Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

* Kế hoạch chủ đề
- Chủ đề: Gia đình.
- Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 14/10 đến ngày 08/11/2016.
Lĩnh

Mục tiêu

vực
Phát

Nội dung

− Có khả năng thực hiện các động − Các bài tập phát triển chung.

triển

tác trong bài thể dục theo hướng – Vận động cơ bản
dẫn.
+ Bật xa 45- 50 cm
– Có khả năng bật tại chỗ, ném xa + Ném xa bằng 1 tay.

thể
chất

bằng 1 tay lệnh,

+

- Có khả năng tự cài,cởi cúc
- Có khả năng tự cài, cởi cúc, buộc

Lớp Mẫu Giáo Ghép

1

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

dây giày
- Có khả năng tập đánh răng, lau
mặt,

rèn luyện thao tác rửa tay

bằng xà phòng
- Có khả năng: Bật xa tối thiểu 50
cm. ném xa bằng 1 tay, 2 tay
- Biết kể được tên một số thức ăn
cần có trong bữa ăn hàng ngày
- Có khả năng tự mặc và cởi được
5 tuổi

áo, quần
- Có thể tự rửa mặt, chải răng hàng

- Trò chuyện một số kiểu nhà
- Trẻ biết một số đồ dùng cần
- Các thành viên trong gia đình, thiết trong gia đình, phân loại
nghề nghiệp của bố mẹ,
đồ dùng gia đình.
- Nhu cầu của gia đình, địa chỉ gia
đình, mối quan hệ giữa các thành - Nhận biết phân biệt khối cầu
viên trong gia đình
khối trụ.
- Trẻ biết một số đồ dùng cần thiết
- Nhận biết khối vuông, khối
trong gia đình,
tam giác, khối chữ nhật.
- Nhận biết hình tròn, vuông, tam
- Đếm đến 6 nhận biết nhóm
giác, hình chữ nhật
có 6 đối tượng. nhận biết số 6
- Nhận biết khối cầu, khối trụ.
- Tách nhóm có 6 đối tượng
thành 2 nhóm
- Các thành viên trong gia đình,
nghề nghiệp của bố mẹ, sở thích
của các thành viên trong gia đình,
qui mô gia đình( gia đình nhỏ, gia

Lớp Mẫu Giáo Ghép

2

Bản Quảng Lâm


Phát
triển
ngôn

GV: Cà Thị Nọi

3 tuổi
4 tuổi

− Có khả năng đọc thơ cùng cô, hiểu − Nghe hiểu nội dung bài thơ,
được nội dung câu chuyện, thơ.
bài đồng dao : Em yêu nhà em
– Có khả năng nghe, hiểu và làm theo
được một hoặc hai yêu cầu.
– Biết sử dụng các từ chỉ sự vật, hành
động
− Có khả năng đọc thuộc bài thơ , - Nhận ra và phát âm đúng chữ
hiểu được nội dung câu chuyện, cái e, ê.
thơ.
– Có khả năng hiểu và làm theo được

5 tuổi

một số ký hiệu thông thường trong
cuộc sống.

Lớp Mẫu Giáo Ghép

3

cháu
- Có khả năng sử dụng các nguyên
- Nghe các thể loại âm nhạc
vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm
khác nhau: Cho con, bàn tay
theo sự gợi ý
mẹ.
- Có khả năng hát cùng cô, vận động - Lựa chọn, phối hợp các
nhịp nhàng theo nhịp điệu, hiểu nội nguyên liệu tạo hình, vật liệu

4 tuổi

5 tuổi

dung bài hát, chú ý lắng nghe cô hát. trong thiên nhiên, phế liệu để
- Có khả năng phối hợp các nguyên tạo ra sản phẩm: Tô màu một
vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.
số đồ dùng trong gia đình.
- Có khả năng hát cùng cô, vận động - Nói lên ý tưởng tạo hình của
nhịp nhàng theo nhịp điệu, hiểu nội mình, đăt tên cho sản phẩm.
+ Góc xây dựng: Xây nhà,
dung bài hát, chú ý lắng nghe cô hát.
- Có khả năng phối hợp các nguyên hàng dào
+ Góc phân vai: Nấu ăn, bán
vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.
- Có khả năng hát thuộc bài hát, hiểu hàng
+ Góc học tập: Trẻ xem tranh
nội dung bài hát
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu ảnh về gia đình
+Góc âm nhac: Hát các bài hát


chơi, trực nhật...

- Biết giữ gìn vệ sinh trường

hội

lớp: Bỏ rác đúng quy định,...
- Biết hoàn thành tốt công việc
được giao.
- Có khả năng thể hiện cảm xúc vui, - Nói được điều bé thích và
4 tuổi

buồn...
không thích ở trường lớp
- Có khả năng thực hiện quy định của - Thực hiện một số quy định ở
gia đình: biết chào hỏi lễ pép với lớp, gia đình và nơi công cộng
- Biết giữ gìn vệ sinh trường
người lớn tuổi
- Tự làm môt số việc đơn giản.
lớp: Bỏ rác đúng quy định,...
- Biết hoàn thành tốt công việc
được giao.
- Thực hiện được quy định của gia - Nói được điều bé thích và

5 tuổi

đình
không thích ở trường lớp
- Biêt giũ gìn vệ sinh trường lớp sạch - Thực hiện một số quy định ở


GV: Cà Thị Nọi

- Trò chuyện, khuyến khích trẻ đưa câu hỏi và tự đưa ra câu trả lời : VD " Trong gia
đình mình có những ai?
III: KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

TUẦN 7
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH TÔI
Thời gian thực hiện: (Từ 14/10/2013 đến 18/10/2013.)
THỂ DỤC SÁNG
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng các động tác theo hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tập thể dục cho trẻ.
- Qua bài tập giúp trẻ phát triển thể lực.
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức luyện tập,giao dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
II. Chuẩn bị:
-Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Trang phục gọn gàng
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động:
- Trẻ khởi động
- Cho trẻ xêp thành hai hàng ngang giãn cách đều,
cho trẻ xoay các khớp.


- Bước đầu trẻ biết
về nhóm để chơi
theo nhóm, biết
chơi cùng với
nhau trong nhóm.
- Trẻ biết nhận vai
chơi và thể hiện
vai chơi.
-Trẻ nắm được
một số công việc
của vai chơi.

2. Góc xây dựng - Trẻ biết sử dụng
- Xây dựng
các vật liệu khác
đường đi, nhà...... nhau một cách
phong phú để xây
dựng.
- Biết sử dụng đồ
dùng đồ chơi một
cách sáng tạo.
3. Góc học tập
Xem tranh về gia
đình
4. Góc âm nhạc

GV: Cà Thị Nọi
- Bộ đồ dùng gia
đình,

trẻ nhận vai chơi.
- Hướng dẫn trẻ
một số kĩ năng của
vai chơi.
- Gợi ý để các
nhóm chơi biết liên
kết với nhau trong
khi chơi. Có sự giao
lưu, quan tâm đến
nhau trong lúc chơi.
- Hướng dẫn trẻ lắp
ghép các mô hình
trong góc chơi, nếu
trẻ chưa tự chơi
được.
- Dạy trẻ sắp xếp
hàng rào, sân chơi,
thẳng, đều, hợp lý.
- Trẻ xem sách
chuyện.
- Trẻ hát các bài hát
về gia đình.

TRÒ CHƠI MỚI
VỀ ĐÚNG NHÀ
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
2. Kỹ năng:
- Trẻ ghi nhớ, nhận biết và về đúng nhà của mình.

Lớp Mẫu Giáo Ghép

8

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BẬT XA 45- 50 CM
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
* Đối với trẻ 3
- Trẻ biết bật xa theo hướng dẫn của cô
* Đối với trẻ 4
- Trẻ biết bật xa theo hướng dẫn của cô, nhớ được tên bài tập
* Đối với trẻ 5
- Trẻ bật 45- 50cm theo hiệu lệnh của cô, nhớ tên bài tập.
2. Kỹ năng:
- Nhằm phát triển cơ chân cho trẻ.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.
2. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Vạch chuẩn.
2. Đồ dùng của trẻ:


9

Bản Quảng Lâm


Trng Mm Non Qung Lõm

GV: C Th Ni

- Tp mu:
- Tr chỳ ý nghe.
+ Ln 1: Cụ tp trn vn.
+ Ln 2 : Lm mu kt hp gii thớch.
- Tr chỳ ý quan sỏt.
- Tr thc hin.
- Tr chỳ ý quan sỏt v nghe
+ Cụ cho 1 tr lờn tp th.
hng dn.
+ Cho tr thc hin( cụ bao quỏt hng
dn,sa sai cho tr).
- Ln lt 2 tr tp mt.
+ Cho nhng tr tp cha thnh tho tp li
- Cụ hi li tờn bi tp.
- Cho 1 ( 2 ) tr tp li .
* Trũ chi vn ng : V ỳng nh.
- Tr chỳ ý quan sỏt.
- Cụ gii thiu tờn trũ chi.
- Cho tr nhc li cỏch chi, lut chi ( cụ gi ý - Tr chỳ ý nghe.
nu cn).

- Búng, vũng, ht ht.
- Trang phc gn gng.
- Hỡnh thc t chc: Chung.
Lp Mu Giỏo Ghộp

10

Bn Qung Lõm


Trng Mm Non Qung Lõm

GV: C Th Ni

III. Tổ chức hoạt động:
Hot ng ca cô
1. Quan sỏt Cỏi bỏt.
- Cụ a tr n a im quan sỏt hng tr vo
i tng quan sỏt:
+ Cụ cỏc con õy l cỏi gỡ?
+ Cỏi bỏt mu gỡ?
+ Cỏi bỏt cú c im gỡ?
+ Cỏi bỏt dựng lm gỡ?
+ Mun cỏi bỏt dựng c lõu khi dựng
cỏc con phi dựng nh th no?
- Cụ cht li giỏo dc tr bit gi gỡn dựng
trong gia ỡnh.
2. Trò chơi vận động: Kộo co.
- Cụ gii thiu trũ chi.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.

- Tr chi
- Tr chi

- Tr dn , v sinh

DY TNG CNG TING VIT
GIA èNH, ễNG, B
- Dy cỏc t: Gia ỡnh, ễng, b .
- Mu cõu: õy l gia ỡnh ụng con hay ớt con ? õy l ụng, õy l b.
I. Mc Tiờu:
1. Kin thc
- Tr bit v gia ỡnh, ụng, b. Núi c t tagia ỡnh, ụng, b.
2. K nng:
- Rốn k nng núi Ting vit cho tr.
- Rốn thúi quen xng hụ cho tr.
Lp Mu Giỏo Ghộp

11

Bn Qung Lõm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý gia đình, yêu quý ông, bà.
II. Chuẩn bị:
- Tranh về gia đình có ông, bà.

- Cho cả lớp nói
- Cho từng cá nhân trẻ nói
4. kết thúc:
- Cho trẻ nhắc lại từ và câu đã học
- Giáo dục trẻ

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Cả lớp nói
- Trẻ nói
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Cả lớp nói
- Trẻ nói

- Trẻ luyện nói từ và mẫu câu
vừa học
- Trẻ nhắc lại

§¸nh gi¸ trÎ trong c¸c ho¹t ®éng hµng ngµy
Nội dung
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ.
Lớp Mẫu Giáo Ghép

Kết quả


-Thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh
- Biết giúp đỡ người lớn những công việc vừa sức.
2. kỹ năng:
- Rèn khả năng nói rõ ràng đủ câu đủ ý.
- Phát triển óc quan sát nhận xét.
- Rèn kỹ năng sống yêu thương giúp đỡ mọi người trong gia đình, mạnh dạn trong
giao tiếp.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình, đoàn kết với bạn bè,
biết giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô:
- Một số tranh về gia đình.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng.
- Địa điểm: Trong lớp.
- Hình thức tổ chức: Chung.
III. Tổ chức hoạt động:
Họat động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gợi mở gây hứng thú.
- Cô và trẻ hát bài Cả nhà thương nhau.
- Cả lớp hát 1 lần.
+ Các con vừa hát bài hát bài hát gì? (B-N)
- Cả nhà thương nhau
Lớp Mẫu Giáo Ghép

13

Bản Quảng Lâm

bố, mẹ, các con là gia đình lớn....
b. Quan sát tranh “ Gia đình nhỏ”.
- Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình nhỏ
+ Đây là bức tranh vẽ gì?
+ Trong bức tranh có những ai?
+ Bức tranh vẽ gia đình đang làm gì?
+ Mọi người sống với nhau như thế nào?
+ Gia đình có bố, mẹ, các con là gia đình gì?
- Cô củng cố lại: Bức tranh vẽ bố, mẹ, anh, mọi
người đang quay quần bên nhau..........
+ Bố, mẹ con làm nghề gì?
+ Hàng ngày ai đưa con đến lớp, ai đón con
về nhà?
+ Gia đình con có mấy anh chị em?
- Cô củng cố lại và giải thích: Gia đình có 1- 2 con
là gia đình ít con. Gia đình có 3 con trở lên là gia
đình đông con, giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng
ông bà, bố mẹ và những người thân trong gia
đình....
3. Đọc thơ “ Vì con”.
Lớp Mẫu Giáo Ghép

14

- Nói về gia đình
- Trẻ kể
- Có bố, mẹ, anh, chị...
- Trẻ kể
- Yêu thương nhau


- Cú mt bi th núi v tỡnh cm ca m i con rt
l hay y chỳng mỡnh cựng th hin bi th Vỡ
con cựng cụ giỏo no.
- Cụ cho c lp c .
4. Trũ chi v ỳng nh.
- Cụ gi thiu tờn trũ chi.
- Cụ cho tr nhc li cỏch chi ,lut chi.
- T chc chi: 3 t thi ua nhau.
- Cụ nhn xột sau khi chi.
5. Kt thỳc:
- Nhn xột gi hc cho tr ra chi

- L m

- c 1 ln.
- nghe cụ núi tờn trũ chi,12 tr nhc li cỏch chi, lut
chi.
- Chi 1-2 ln.
- Tr ra chi

HOT NG NGOI TRI
QUAN ST Cể MC CH: CI THèA
TRề CHI VN NG: LN CU VNG
CHI THEO í THCH
I. Mc tiờu:
1. Kiến thức:
- Trẻ bit tờn gi v mt s c im ni bt của cỏi thỡa.
- Tr bit c cht liu v cụng dng ca cỏi thỡa.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

+ Muốn thìa luôn bền lâu dùng xong ta
phải làm gì?
- C« chèt l¹i sau mçi c©u tr¶ lêi cña trÎ, giáo dục
trẻ giữ gìn đồ dùng.
2. Trò ch¬i vận động.
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô động viên khuyến
khích trẻ, giáo dục trẻ chơi đoàn kết.
3. Chơi theo ý thích.
- Cô giới thiệu đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô cho trẻ nhận đồ chơi trẻ thích.
- Cô cho trẻ về nhóm chơi trẻ thích
- Tiến hành cho trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi.
4. Kết thúc:
- Cô tập hợp trẻ, kiểm tra số lượng, cho trẻ thu
dọn đồ dùng, vệ sinh.

- Cất cẩn thận

- Trẻ nghe
- Trẻ chơi.

- Trẻ nhận đồ chơi và về nhóm


16

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Cô và trẻ hát bài" Cả nhà thương nhau".
? Tên bài hát
? Bài hát nói đến cái gì?
? Mọi người trong gia đình ntn
- Cô củng cố và dẫn dắt vào bài: Bài hát cả nhà
thương nhau, bài hát nói về gia đình và trong gia
đình thì mọi người rất yêu thương nhau…..
2. Dạy từ và mẫu câu
a. Dậy từ: “Gia đình”, mẫu câu: “Đây là một gia
đình”
- Cô cho trẻ quan sát tranh và cung cấp từ “gia đình”
? Trong bức tranh vẽ gì
- Cô củng cố lại: Trong tranh vẽ gia đình
- Cô giới thiệu từ mới và nói mẫu 3 lần.
- Tiến hành cho trẻ nói ( lớp, tổ, cá nhân) nói 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Thành lập mẫu câu
+ Đây là một gia đình
- Cô hướng dẫn trẻ nói mẫu câu trên 3 lần
- Tiến hành cho trẻ nói ( lớp, tổ, cá nhân) nói 3 lần

- Trẻ ôn

- Trẻ ra chơi

§¸nh gi¸ trÎ trong c¸c ho¹t ®éng hµng ngµy
Nội dung
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ.

Kết quả

- Cảm xúc, hành vi và
thái độ của trẻ trong các
hoạt động.
Lớp Mẫu Giáo Ghép

17

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

- Những kiến thức, kỹ
năng của trẻ so với yêu
cầu đặt ra của từng hoạt
động.
Ngày soạn: 14/10/2013

chuyện
2. Cô Kể chuyện: “Cả nhà đều làm việc”
- Cô kể diễn cảm 1 lần không có tranh
- Cô hỏi trẻ tên câu chuyện?
- Cô kể chuyện lần 2 + kết hợp tranh minh họa
3. Đàm thoại giảng giải trích dẫn:
+ Truyện nói về những bộ phận nào của cơ
thể?(L)
+ Vì sao họ lại cãi nhau?
Lớp Mẫu Giáo Ghép

18

- Trẻ hát một lần
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại
- Mắt, mũi, tay, chân..
- vì ai cũng...nhất
Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm

GV: Cà Thị Nọi

+ Mắt nói như thế nào?
- suốt ngày phải nhìn

- Trẻ kể
- Cho cả lớp kể
- Nhóm kể
- Trẻ kể
- Cá nhân kể
- Chú ý thể hiện ngữ điệu giộng của từng nhân
vật
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
______________________________________

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QSCMĐ: CÁI GIƯỜNG
TCVĐ: NU NA NU NỐNG.
CHƠI THEO Ý THÍCH.
I. Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm, lợi ích của Cái giường
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi
Lớp Mẫu Giáo Ghép

19

Bản Quảng Lâm


Trường Mầm Non Quảng Lâm
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi.

GV: Cà Thị Nọi

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cung cô
- Trẻ đi cùng cô.

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ANH, CHỊ, EM BÉ
- Dạy các từ: Anh, chị, em bé
- Mẫu câu: Đây là anh, đây là chị, đây là em bé.
- Ôn từ : Gia đình, đông con, ít con.
-Mẫu câu: Đây là một gia đình, gia đình đông con hay ít con ?.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết về chị, em bé. Nói được từ : anh,chị, em bé
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nói Tiếng việt cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng chị chơi đoàn kết với em bé
Lớp Mẫu Giáo Ghép
Bản Quảng Lâm
20


Trường Mầm Non Quảng Lâm



Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Cả lớp nói
- Trẻ nói
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hành
- Trẻ nhắc lại

§¸nh gi¸ trÎ trong c¸c ho¹t ®éng hµng ngµy
Nội dung
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ.

Kết quả

- Cảm xúc, hành vi và
thái độ của trẻ trong các
hoạt động.
- Những kiến thức, kỹ
năng của trẻ so với yêu
cầu đặt ra của từng hoạt
động.
Ngày soạn: 15/10/2013
Lớp Mẫu Giáo Ghép

21

Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài " Cháu yêu bà”
- Cả lớp hát 1 lần.
+ Các con vừa hát bài gì ?
- Trẻ trả lời tự do,nhận xét
+ Gia đình của bạn nào có bà?
bổ xung ý kiến cho nhau.
+ Chúng ta có yêu quý bà của chúng mình
không?
=> Cô chốt lại và giáo dục trẻ
2. Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Trẻ chú ý nghe và trả lời
- Cô đưa ra hình tròn, hình vuông, hình tam giác câu hỏi của cô.
cho trẻ quan sát, nhận xét(L)
- Cho trẻ nói hình tròn, hình vuông, hình tam giác,
hình chữ nhật.(B)
- Cho trẻ nhắc lại(N)
3. Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ
* Khối cầu: Cô đưa khối cầu cho trẻ quan sát nhận - 1, 2 trẻ trả lời.
xét
- Trẻ nói cùng cô
- Cô có quả gì đây?(B-N)
- Quả bóng này màu gì?(N)
- Quả bóng
- Quả bóng có dạng hình gì?(L)
- Màu vàng
- Cho trẻ nói cùng cô(B)
- Hình tròn
- Cô giả thích quả bóng tất cả bề mặt nó tròn

- Khối này có phải là khối cầu không?(L)
- À đó là khối trụ đấy?
- Cô cho cả lớp nhắc lại khối trụ
+ Bây giờ cả lớp mình cùng chú ý quan sát xem
trong rổ mình có những khối gì nào?(B-N-L)
- Cả lớp minh chú ý lắng nghe khi cô nói khối nào
chúng mình sẽ giơ khối đó lên các con nhớ chưa?
- Bây giờ các con đặt khối cầu lên trước mặt và lăn
về phía trước, lăn sang phải lăn sang trái...có lăn
được không?(L)
- Bây giờ các con lại lấy khối trụ lăn về phía trước
phía sau và lăn sang ngang có lăn được không?(L)
- Nếu đặt đứng khối trụ có lăn được không?
=> Đúng rồi vì khối trụ có hai đầu đều là mặt
phẳng nên khi đặt đứng khối trụ không lăn được.
* So sánh khối cầu, khối trụ.
- Giông nhau: đều được gọi là khối, và cùng lăn
được.
- Khác nhau: - Khối cầu tròn nhẵn nên lăn được
các phía, Khố trụ có 2 đầu là mặt phẳng nên khi
đứng không lăn được.
4. Luyện tập
- Trò chơi tìm đúng số nhà:
+ Cách chơi: Xung quanh lớp cô có các ngôi nhà
có các hình khôi cầu, khối trụ. Trẻ vừa đi vừa hát
khi có hiệu lệnh tìm nhà thì trẻ sẽ về nhà có hình
tương ứng với hình trên tay của trẻ.
+ Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy lò cò.
Lớp Mẫu Giáo Ghép


- Nhận xét tuyên dương

GV: Cà Thị Nọi

-Cả lớp chơi 3,4 lần.
________________________

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QSCMĐ: ĐÔI GIÀY
CTVĐ: KÉO CƯA LỪA XẺ
CHƠI THEO Ý THÍCH
I. Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của đôi giày
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Đôi giày.
2 Đồ dùng của trẻ:
- Đồ dùng đồ chơi
3. Địa điểm:
- Sân trường.
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết.
4. Chơi theo ý thích:
- Cô bao quát các nhóm chơi,tạo điều kiện thoả mãn - Trẻ chơi
nhu cầu hoạt động của trẻ, đảm bảo an toàn trong
khi chơi.
5. Kết thúc:
- Cô tập hợp trẻ, kiểm tra số lượng, cho trẻ thu dọn
đồ dùng đồ chơi, vệ sinh, chuyển hoạt động khác.
__________________________________________

DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
CẢ NHÀ, THƯƠNG YÊU, HÒA THUẬN
- Dạy các từ: Cả nhà, thương yêu, hòa thuận
- Mẫu câu: Đây là cả nhà, cả nhà thương yêu, cả nhà hòa thuận
- Ôn từ : Anh, chị, em bé
- Mẫu câu: Đây là anh, đây là chị, đây là em bé.
I. Mục Tiêu:
1.Kiến Thức
- Trẻ biết ý nghĩa của từ cả nhà, thương yêu, hòa thuận. Nói được từ
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nói Tiếng việt cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý kính trọng chị chơi đoàn kết với em bé
II. Chuẩn bị:
- Tranh về gia đình
- Bài hát: Cả nhà thương nhau
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô