Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI:

“MỘT SỐ BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY
HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN ĐÁ CẦU
LỚP 7”

Họ và tên tác giả: PHAN THANH HAI
Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh
Trình độ đào tạo: ĐHSP
Môn đào tạo: GDTC
Tháng 3 năm 2017

MỤC LỤC
Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

1


Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7

Mục
I
1
2
3
4

Mục tiêu của giải pháp
Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp.
Kết quả khảo nghiệm
PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
Kết luận
Kiến nghị

3
4
5
5
5
6
6
6
7
7
8
11
11
13
13
13

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

2

- Từ những vấn đề nêu trên, tôi mạnh dạn đưa ra một số bài tập và
phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu ở lớp 7,
nhằm truyền đạt những kiến thức, kĩ năng cơ bản, giúp các em nắm thật vững,
Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

3


Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7

hiểu rõ và tập luyện tốt mang lại sức khỏe cho bản thân giúp ích cho gia đình và
xã hội mai sau. Chính vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra “Một số bài tập và phương
pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu ở lớp 7”.
2.Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
Mục tiêu
- Trong thực tế giảng dạy và nghiên cứu trên cơ sở thực tế, tình trạng học
sinh tham gia tập luyện môn thể thao đá cầu để rèn luyện sức khỏe ngày càng
hạn chế, nhiều em vẫn chưa ý thức được việc rèn luyện thân thể, cùng với sự
phát triển tràn lan của mạng thông tin trên địa bàn không được quản lý chặt chẽ,
nhiều em ngoài việc học thì dành nhiều thời gian cho các trò chơi điện tử, từ
thực tế trên tôi thấy để thu hút học sinh tham gia nhiều vào tập luyện môn đá
cầu để rèn luyện sức khỏe chỉ có bằng cách tạo ra nhiều sân chơi cho các em, vì
vậy cứ vào dịp đầu năm học tôi luôn chủ động tham mưu với nhà trường tổ
chức hội thao cấp trường gồm nhiều môn thể thao, trong đó có môn đá cầu, Vì
môn đá cầu là môn luôn thu hút mọi người, mọi tầng lớp trong xã hội tham gia,
đồng thời là môn đang được phát triển mạnh mẽ tại trường học hiện nay, cụ thể
hiện nay tại trường THCS Lê Đình Chinh có một số nhóm học sinh rất thích tập
môn đá cầu, nhưng sự phát triển bộ môn đá cầu chưa được nhân rộng, nên bản
thân tôi qua nhiều năm giảng dạy, luôn trăn trở và suy nghĩ tìm ra các phương
pháp nhằm phát triển bộ môn này rộng rãi hơn, cụ thể hiện nay nhà trường có 2

“Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất
lượng môn đá cầu ở lớp 7”
4. Giới hạn của đề tài.
- Môi trường nghiên cứu là HS cấp THCS Lớp 7 trường THCS Lê Đình
Chinh.
- Nghiên cứu trên cơ sở lý luận dạy học môn đá cầu và một số bài tập bổ
trợ của môn đá cầu, từ đó hình thành những kỉ năng cơ bản cho học sinh.
- Trực tiếp sử dụng các bài tập trong chương trình giảng dạy để rút ra
kinh nghiệm, nhằm nâng cao chất lượng môn học giáo dục thể chất.
5. Phương pháp nghiên cứu
a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận.
- Dựa trên cơ sở lý luận dạy học môn giáo dục thể chất và tổng hợp các
tài liệu nghiên cứu liên quan đến nội dung đề tài, nhằm mục đích tìm hiểu cơ sở
lý luận tổng hợp tất cả các tài liệu cần thiết để đưa ra phương hướng giải quyết
vấn đề.
Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

5


Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7

b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn.
- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục.
Qua nhiều năm tập luyện, thi đấu, huấn luyện, tôi đã tích lũy được một số
kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy động tác… Từ đó có những bài tập hiệu
quả nhất cho học sinh.
- Phương pháp làm mẫu
Bất kì một kĩ thuật nào muốn truyền đạt đến học sinh thì người dạy phải
chuẩn bị thật kỉ, học môn đá cầu cũng đều cần đến sự làm mẫu của giáo viên,

con người phát triển toàn diện về mọi mặt với sự năng động, sáng tạo. mặt khác
TDTT đang trên đà phát triển mạnh mẽ là bộ mặt của mọi tổ chức xã hội và của
đất nước. vì vậy phong trào tập luyện và thi đấu TDTT nói chung và đá cầu nói
riêng đang là nhiệm vụ quan trọng và cần thiết của bất cứ cá nhân, tổ chức xã
hội nào cũng phải thực hiện nhằm phát hiện đào tạo và bồi dưỡng nhân tài cho
tổ chức và cho đất nước.
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu.
- Thực tại hiện nay tại xã Quảng Điền sự phát triển kinh tế của các hộ gia
đình còn gặp nhiều khó khăn, nhiều hộ gia đình chưa chú tâm đến việc chăm lo
cho con cái học hành, việc quản lý con của các phụ huynh còn lỏng lẽo, cùng
với sự phát triển tràn lan của các trang mạng xã hội như internet, facebook, các
em học sinh thường dấn thân vào các trò chơi điện tử, từ đó không còn thời gian
tham gia vào các hoạt động thể dục thể thao rèn luyện sức khỏe, để đưa các em
rời xa các tệ nạn xã hội, bản thân tôi luôn tìm cách giáo dục các em thông qua
các giờ học thể dục, để đem lại hiệu quả thiết thực hơn tôi đã chọn các kĩ thuật
của bộ môn đá cầu nhằm trang bị cho các em, để các em có phương tiện tập
luyện, thi đấu để nâng cao sức khỏe, có lối sống lành mạnh.
- Lúc đầu khi đưa ra các bài tập của môn đá cầu, tôi đã gặp vô vàng khó
khăn, nhiều em học sinh không hưởng ứng, vì điều kiện gia đình còn khó khăn,
không có tiền mua dụng cụ tập luyện, cơ sở vật chất tập luyện còn thiếu thốn,
môn đá cầu tập luyện ngoài trời thì gặp bất lợi về thời tiết, các bài tập thì cứ lặp
đi lặp lại cảm thấy nhàm chán.
- Với những khó khăn như vậy nhưng bản thân tôi luôn quyết tâm tìm ra
cách để cuốn hút các em học sinh tham gia vào tập luyện môn đá cầu, bằng
cách cứ hàng năm vào dịp đầu năm học tôi lên kế hoạch tham mưu với nhà
trường tổ chức hội thao cấp trường, gồm có nhiều môn thể thao, trong đó có
môn đá cầu, và từ đó đã có nhiều em học sinh tham gia tập luyện nhiều hơn.
Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

7

SL

CĐ
%

SL

%

7A1
34
7
20.6
27
79.4
7A2
36
10
27.8
26
72.2
- Khi nhìn vào bảng khảo sát tôi thấy khả năng thực hiện 2 kĩ thuật tâng
cầu của học sinh còn hạn chế, nhiều em còn chưa thực hiện được kĩ thuật ở mức
đúng, từ đó tôi đã đưa ra các bài tập cho từng đối tượng học sinh tập cho phù

Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

8




10


Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7

- Trong khi tổ chức tập luyện các bài tập, tôi đã tiến hành chia lớp thành
nhiều nhóm, ở mỗi nhóm các em tự tập cá nhân, trong khi tập luyện ở nhóm
giáo viên cho các thành viên trong nhóm thi với nhau để lựa ra em có kĩ thuật
tốt nhất nhóm, sau đó tổ chức cho các em giỏi nhất ở mỗi nhóm thi đấu với
nhau để tìm ra em có kĩ thuật giỏi nhất lớp.

( Hình ảnh học sinh đang tập tâng cầu cá nhân và chuyền cầu theo cặp)

- Sau đó ở mỗi lớp giáo viên chọn từ 3 đến 5 em có kĩ thuật tốt tham gia
thi đấu với lớp khác, đây là phương pháp tổ chức thi đấu giao lưu giữa các lớp
với nhau, nhằm tăng cường sự học hỏi cho học sinh, tạo cho các em tâm lí vững
vàng trước bạn bè cùng trang lứa, đồng thời giúp các em tự tin trong cuộc sống.
Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

11


Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7

( Hình ảnh học đang thi đấu tại sân đá cầu nhà trường)

c) Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp
- Các biện pháp giải pháp đã nêu trong đề tài có thể dùng cho giáo viên
giảng dạy các nội dung của môn đá cầu, hay bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá

khi thực hiện các kĩ thuât đá cầu.
- Bảng thống kê:
* Chất lượng học sinh khi chưa áp dụng đề tài ( Khảo sát trên hai kĩ thuật
tâng cầu bằng đùi và mu bàn chân)
LỚP
7A1
7A2

SĨ SỐ
34
36

Đ

CĐ

SL

%

SL

%

7
10

20.6
27.8


19

55.9

15

44.1

Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

13


Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu lớp 7

7A2

36

22

61.1

14

38.9

* Giá trị khoa học:
- Trong quá trình dạy học bằng chút kinh nghiệm của bản thân trong thực
tiễn giảng dạy tôi thấy có hiệu quả nhất định nên đã mạnh dạn đưa ra đề tài “


- Thông qua sáng kiến kinh nghiệm này bước đầu giúp các em học sinh
hình thành những kỉ năng cơ bản của môn đá cầu, làm nền tảng cho các em sau
này học lên những kĩ thuật cao hơn, có độ phức tạp lớn hơn.
2. Kiến nghị.
* Để nâng cao chất lượng môn giáo dục thể chất, cũng như trong giảng
dạy và khi áp dụng đề tài:
- Các em học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, có tinh thần hợp tác
trong học tập.
- Giáo viên được phân công giảng dạy cần nắm rõ tình hình học tập của
lớp, từ đó nghiên cứu để có phương pháp dạy phù hợp, và linh hoạt.
- Giáo viên phải nghiên cứu tìm các bài tập phù hợp với năng lực học
sinh, sự quan tâm tận tình của giáo viên cũng là nhân tố quan trọng trong việc
góp phần vào sự thành công của tiết học, ngoài việc phổ biến kĩ thuật giáo viên
còn theo dõi uốn nắn kịp thời những kĩ thuật mà học sinh thực hiện sai, để các
em dần hoàn thiện về kĩ năng vận động của mình.
- Nhà trường cần tạo điều về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, cũng
như tạo điều kiện về thời gian để triển khai các sáng kiến kinh nghiệm có chất
lượng về môn học để giáo viên có thể áp dụng vào thực tiễn dạy học.
Quảng Điền: ngày 10/03/2017
Người viết

Phan Thanh Hai

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN

Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh

15