Trường THPT BC AN LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: HÓA Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
BIÊN BẢN THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIÊN
A. Thời gian thanh tra: 15/03/08 đến 15/04/08
B. Họ và tên chức vụ người được thanh tra: Phạm Thúy Liễu
C. Cấp thanh tra: cấp trường.
D. Mục đích thanh tra: nhằm giúp giáo viên phát hiện những thiếu sót, thúc đẩy những
kinh nghiệm tốt.
I. Những công việc thanh tra đã tiến hành:
1. Dự giờ 02 tiết dạy báo trước 01 ngày.
2. Kiểm tra việc thực hiện chương trình, chế độ quy chế cho điểm. kiểm tra quy định
dạy thêm.
3. Kiểm tra việc thực hiện ghi sổ đầu bài, lịch báo giảng, đồ dùng dạy học tự làm,
công tác thí nghiệm.
4. Kiểm tra công tác chủ nhiệm,.
5. Kiểm tra các loại hồ sơ, giáo án.
II. Kết quả thanh tra đánh giá, xếp loại từng nội dung.
1. Trình độ nghiệp vụ tay nghề.
a) Ưu điểm:
- Nắm vững chương trình, nội dung, mục đích, yêu cầu của môn học, bài học. làm
chủ nội dung bài dạy, xây dựng đầy đủ và chính xác các kiến thức, xác định đúng trọng
tâm của bài, biết quan tâm đến đối tượng học sinh.
b) Khuyết điểm:
- Chưa tìm hiểu sâu những kiến thức trong bài dạy liên hệ với thực tế cuộc sống.
c) Xếp loại: tốt
2. Việc thực hiện quy chế, quy định chuyên môn.
Việc thực hiện chương trình và quy định về dạy thêm:
d) Ưu điểm:
- Thực hiện chương trình đúng, đủ theo tiến trình của trường. không cắt, xén bớt nội
dung, bớt tiết dạy.
- Không vi phạm về nội dung dạy thêm học thêm.

Bảo đảm an toàn trong thí nghiệm.
Khuyết điểm chưa pháp huy tốt tác dụng thí nghiệm biểu diễn trên lớp, trong các tiết dạy.
Xếp loại: khá.
Công tác bồi dưỡng:
Ưu điểm :
Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc chương trình bồi dưỡng theo kế họach của trường, sở đề ra.
Có ý thức học hỏi đồng nghiệp.
Khuyết điểm:
Chưa có chương trình tự học, tự bồi dưỡng.
Xếp loại: khá.
Đánh giá chung về việc thực hiện quy chế, chuyên môn.
Ưu điểm:
Có trình độ nghiệp vụ sư phạm tốt.
Thực hiện tốt quy chế chuyên môn.
Khuyết điểm:
Chưa liên hệ tốt, lồng ghép tốt về giáo dục đạo đức, giáo dục môi trường vào môn học.
Chưa thống kê tỷ lệ, nhận xét rút kinh nghiệm sau mỗi bài kiểm tra.
Chưa phát huy hết khả năng thí nghiệm biểu diễn trên lớp.
Chưa có chương trình cụ thể về tự học, tự bồi dưỡng.
Đáng giá kết quả giảng dạy:
Ưu điểm:
Đa số học sinh hăng hái, nề nếp học tập tốt. phần lớn biết vận dụng kiến thức.
Kết quả giảng dạy 02 tiết đều đạt loại giỏi.
Khuyêt điểm:
Chưa quan tâm tốt đến học sinh yếu kém.
Xếp loại: tốt.
Thực hiện các nghiệp vụ khác:
Ưu điểm:
Tham gia đầy đủ các hoạt động của tổ trường.
Khuyết điểm: