TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
Chương
I :
ĐIỆN HỌC
KẾ HOẠCH CHƯƠNG


I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức:
-Phát biểu được đònh luật Ôm : CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với HĐT giữa
hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghòch với điện trở của dây.
-Nêu được điện trở của dây có giá trò hòan tòan xác đònh, được tính bằng thương số
giữa HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn và CĐDĐ chạy qua nó. Nhận biết được đơn vò của
điện trở.
-Nêu được đặc điểm về CĐDĐ, về HĐT và Điện trở tương đương đối với mạch nối
tiếp và mạch song song.
-Nêu được mối liên hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài , tiết diện và vật
liệu làm dây dẫn.
-Nêu được biến trở là gì và các dấu hiệu nhận biết điện trở trong kỹ thuật.
- Nêu được ý nghóa các tri số vôn và oat ghi trên thiết bò tiêu thụ điện năng.
-Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn
mạch.
- Nêu được một số dấu hòêu chứng tỏ dòng điện có năng lượng.
-Chỉ ra được sự chuyển hóa các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là
nam châm điện, động cơ hoạt động điện.
-Xây dựng được hệ thức
Q=I
2
Rt
của đònh luật Jun – Lenxơ và phát biểu đònh luật

S
l
R
ρ
=

để tính mỗi đại lượng khi biết biết cá đại lượng
còn lại và gia thích các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.
-Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến
trở điều chỉnh CĐDĐ trong mạch .
-Vận dụng được đònh luật Ôm và công thức
S
l
R
ρ
=

để giải bài toán về mạch điện
được sử dụng với HĐT không đổi, trong đó có mắc điện trở.
-Xác đònh được công suất của một đọan mạch bằng vôn kế và Ampe kế. Vận dụng
được các công thức
P = UI
;
A = P.t = U.I.t
để tính một đại lượng khi biết các đại
lượng còn lại đối với đoạn tiêu thụ điện năng.
-Vận dụng được đònh lụât Jun – Len xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có
liên quan.
-Giải thích được tác hại của hiện tượng đỏan mạch và tác dụng của cầu chì để
đảm bảo an tòan điện.

-Tiết 13 : Bài 13 : Điện năng –Công của dòng điện .
-Tiết 14 : Bài 14 : Bài tập về công suất điện và điện năng sử dụng .
8/Tuần 8
-Tiết 15 : Bài 15 : Thực hành xác đònh công suất của các dụng cụ điện .
-Tiết 16 : Bài 16 : Đònh luật Jun-Len-Xơ .
9/Tuần 9
-Tiết 17 : Bài 17 : Bài tập vận dụng đòng luật Jun-Len-Xơ
-Tiết 18 : Ôn tập .
10/Tuần 10
-Tiết 19 : Kiểm tra 1 tiết .
-Tiết 20 : Bài 18 : Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I
2
trong đòng luật Jun-
Len-Xơ .
11/Tuần 11
-Tiết 21 : Bài 19 : Sử dụng an tòan điện và tiết kiệm điện năng.
Tiết 22 : Bài 20 : Tổng kết chương I


Bài soạn vật lý 9
3
Tuần : 1, tiết 1
Ngày soạn : 20.08.07
Ngày dạy :
………………… :……………………
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân


chương trình. Chia nhóm .
(5ph)
2.Hoạt động dạy-học
Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (5ph)
-Cá nhân HS trả lời dựa
vào hình 1.1 SGK.
-Để đo CĐDĐ chạy qua
bóng đèn và HĐT giữa hai
đầu bóng đèn, cần dùng
những dụng cụ gì ?
-Nêu nguyên tắc sử dụng
dụng cụ đó ?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa
hai đầu dây dẫn (15ph)
HS trả lời theo SGK
Mắc mạch điện theo sơ
đồ 1.1
Tiến hành đo ghi kết
quả vào bảng 1
Thảo luận nhóm trả lời
câu C1
-Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ
hình 1.1 SGK
Kiểm tra HS mắc sơ đồ
-Yêu cầu HS trả lời câu C1
I.
THÍ NGHIỆM
1/Sơ đồ mạch điện
2/Tiến hành thí nghiệm
C1 : Khi tăng (hoặc giảm)

giữa hai đầu dây dẫn là
một đường thẳng đi qua
gốc tọa độ .
2/Kết Luận ( sgk)

2
1
2
1
U
U
I
I
=
Hoạt động 4 : Củng có-Vận dụng –Dặn dò (10ph)
HS trả lời câu C5
Nếu còn thời gian trả lời
câu C3,C4
-Yêu cầu HS đọc phần ghi
nhớ
Về nhà làm bài tập 1.1 –1.4
Chuẩn bò bài “Điện trở của
dây dẫn-Dònh luật Ôm
III.VẬN DỤNG
C3 :
C4 : 0,125A; 4V; 5V; 0,3A
*Ghi nhớ : (SGK)
IV.NHẬN XÉT :
1.Ổn đònh :
2.Hoạt động dạy-học
Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (8ph)
-Cá nhân HS trả lời.
-Nêu kết luận về mối
quan hệ giữa CĐDĐ và
HĐT ?
-Đồ thò biểu diễn mối
quan hệ đó có đặc điểm
gì ? (GV cho điểm)
ĐVĐ như SGK
Hoạt động 2 : Xác đònh thương số
I
U
đối với mỗi dây dẫn (10ph)
Cá nhân HS tính thương
số
I
U
đối với mỗi dây
dẫn
Cá nhân HS trả lời câu C2
Kiểm tra hướng dẫn HS
I.
ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN
1/Xác đòng thương số
C1
C2 : Giá trò thương đối với
Bài soạn vật lý 9
7

câu hỏi của GV và câu
C3, C4.
-Đọc ghi nhớ, có thể em
chưa biết .
Công thức
I
U
R
=
dùng
để làm gì ? Từ công thức
này có thể nói U tăng
bao nhiêu lần thì R tăng
bấy nhiêu lần được
không? Vì sao ơ3
*Về nhà học bài, làm
bài tập 2.1-2.4
Chuẩn bò bài : “Thực
hành xác đònh điện trở
của dây dẫn bằng ampe
kế và vôn kế.(chuẩn bò
bảng báo cáo thực hành)
III.VẬN DỤNG
C3:
VIRU
I
U
R 65,0.12.
===→=
C4 : I

-Hợp tác trong hoạt động nhóm.
-Yêu thích môn học.
II.CHUẨN BỊ
-Giáo viên : Một đồng hồ đa năng
-Học sinh : Mỗi nhóm
+1dây dẫn có điện trở chưa biết giá trò
+1 bộ nguồn 4 pin.
+1 ampe kế và 1 vôn kế
+1 công tắc, 7 dây nối.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
1.Ổn đònh :
2.Hoạt động dạy-học
Bài soạn vật lý 9
9
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
Hoạt động 1 : Trình bày phần trả lời câu hỏi trong báo cáo thực hành (10ph)
-Cá nhân HS trả lời
-HS lên bảng vẽ sơ đồ,
HS ở dưới nhận xét
-Các nhóm trả lời .
Kiểm tra việc chuẩn bò báo
cáo thực hành của HS
-Kiển tra việc trả lời các
câu hỏi báo cáo ?
-Yêu cầu HS nêu công thức
tính điện trở .
-Gọi một HS lên bảng vẽ sơ
đồ mạch điện TN

Trần Minh Luân
Bài 4
I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức : -Suy luận để xây dựng công thức tính điện trở tương đương của
đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp : R
tđ
= R
1
+ R
2
và hệ thức
2
1
2
1
R
R
U
U
=
từ các các
kiến thức đã học
-Mô tả được cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lý thuyết .
-Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và bài
tập về đoạn mạch nối tiếp.
2/Kó năng :-Thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện : Vôn kế, ampe kế
-Bố trí tiến hành lắp ráp thí nghiệm.

chính ?
I.CĐDĐ VÀ HĐT TRONG
MẠCH NỐI TIẾP
1/Nhớ lại kiến thức lớp 7
Hoạt động 2 : Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp (7ph)
-Cá nhân HS HS trả lời
câu C1, C2
-Hai điện trở R
1
, R
2
có
mấy điểm chung ?
-Yêu cầu HS trả lời câu
C1
Dựa vào kiến thức đã cũ
và hệ thức của đònh luật
ôm để trả lời câu C2
Kiểm tra hướng dẫn HS
-Yêu cầu HS trả lời câu
C2
2/Đoạn mạch gồm hai điện
trở mắc nối tiếp:
C1: R
1
, R
2
và ampe kế mắc
nối tiếp
C2 :

I
=→=→
=→
==
Bài soạn vật lý 9
12
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
Hoạt động 3 : Xây dựng công thức tính điện trở tương của đoạn mạch gồm hai điện
trở mắc nối tiếp (10ph)
-HS đọc khái niệm điện
trở tương đương
HS thảo luận làm câu C3
Đại diện nhóm lên bảng
chứng minh công thức
-Thế nào là điện trở
tương đương của đoạn
mạch ?
Hướng dẫn : p dụng
kiến thức đã học và biểu
thức đònh luật ôm
HĐT giữa hai đầu đoạn
mạch là U, giữa hai đầu
mỗi điện trở là U
1
, U
2
.
viết hệ thức liên hệ giữa
U, U

1
U
2
= I.R
2
I.R
tđ
= IR
1
+ I.R
2
→R
tđ
= R
1
+ R
2
Hoạt động 4 : Phát biểu và viết biểu thức của đònh luật ôm (10ph)
Các nhóm mắc mạch điện
tiến hành TN theo SGK
Đại diện nhóm trả lời
Hướng dẫn HS làm thí
nghiệm như SGK
Yêu cầu HS rút ra kết
luận
3/Thí nghiệm kiểm tra
4/Kết luận(SGK)
Hoạt động 5 : Củng cố-Vận dụng-Dặn dò (13ph)
Cá nhân HS trả lời
Làm câu C4, C5.

R
1,2
= 20+20=2.20=40Ω
R
AC
= R
1,2
+ R
3
= R
AB
+ R
3
=
=2.20 + 20 = 3.20 = 60Ω
*Ghi nhớ : (SGK)
IV.NHẬN XÉT : Bài 5
I.MỤC TIÊU
Bài soạn vật lý 9
14
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
1/Kiến thức : -Suy luận để xây dựng công thức tính điện trở tương đương của
đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song :

+1 ampe kế và 1 vôn kế
+1 nguồn điện 6V
+1 công tắc và 9 dây nối
III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
1.Ổn đònh :
2.Hoạt động dạy-học
Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (5ph)
-Cá nhân HS trả lời.
-Trong đoạn mạch gồm
hai bóng đèn mắc song
song:
+HĐT và CĐDĐ chạy qua
mạch chính có quan hệ
như thế nào với HĐT và
I.CĐDĐ VÀ HĐT TRONG
MẠCH SONG SONG
1/Nhớ lại kiến thức lớp 7
Bài soạn vật lý 9
15
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
CĐDĐ của các mạch rẽ ?
Hoạt động 2 : Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song (7ph)
-Cá nhân HS HS trả lời
câu C1, C2
-Yêu cầu HS trả lời câu
C1
-Hai điện trở R
1

R
R
I
I
RIRI
UURR
RIURIU
=→=→
=→
==
Hoạt động 3 : Xây dựng công thức tính điện trở tương của đoạn mạch gồm hai điện
trở mắc song song (10ph)
HS thảo luận làm câu C3
Đại diện nhóm lên bảng
chứng minh công thức
Hướng dẫn HS xây dựng
công thức : p dụng kiến
thức đã học và biểu thức
đònh luật ôm
Viết hệ thức liên hệ giữa
I, I
1
, I
2
theo U, R
tđ
, R
1
, R
2

U
I
=
=
td
R
U
1
1
R
U
2
2
R
U
=
U = U
1
=U
2
→
td
R
1
1
1
R
=

2

vận dụng đònh luật ôm”
-Hai công tắc
III.VẬN DỤNG
C4: Đèn và quạt mắc song
song vào nguồn 220V để
hoạt động bình thường
C5 :

Ω==
+
=
=
+
=
Ω==
10
3
30
3015
30.15
.
15
2
30
32,1
32,1
2,1
RR
RR
R

3/Thái độ : Cẩn thận, trung thực
II.CHUẨN BỊ
-Giáo viên : Một số bảng phụ
-Học sinh : Làm bài tập và chuẩn bò bài ở nhà
III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
1Ổn đònh (1ph)
2. Hoạt động dạy-học
Hoạt động 1 : Kiểm bài cũ-Tổ chức tình huống học tập (6ph)
-HS lên bảng, HS dưới
lớp nhận xét câu trả lời
của bạn.
HS 1 : phát biểu và viết
biểu thức của đònh luật
ôm ?
HS2 : Viết công thức biểu
Bài soạn vật lý 9
18
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
HS đọc các bước giải
diễn mối quan hệ giữa U,
I, R trong đoạn mạch có
hai điện trở mắc nối tiếp,
song song.
-Chúng ta học về đònh luật
ôm, vận dụng để xây
dựng công thức tính điện
trở tương đương trong
mạch nối tiếp, mạch song

2
được
mắc với nhau như thế
nào ? Ampe kế và von kế
đo những đại lượng nào
trong mạch ?
Vận dụng công thức nào
để tính điện trở tương
đương R
tđ
và R
2
Tóm tắt :
?)?;)
5,0
6;5
2
1
==
Α=
=Ω=
RbRa
I
VUR
td
A
v
Giải
VUU
AII

2HS lên bảng giải câu
a); b)
HS ở dưới nhận xét
Yêu cầu HS thảo luận giải
ra nháp .
Khẳng đònh lại
-Yêu cầu HS tìm cách giải
khác
Có thể tính U
1
→U
2
→ R
2

Bài tập 2 :
Gọi HS đọc đề bài
Yêu cầu HS thảo luận giải
bài 2 dựa vào gợi ý SGK
Gọi HS lên bảng giải
Nêu cách giải khác
b)Điện trở R
2
Vì
Ω=−=−=⇒
+=→
7512
12
2121
RRR

5,3
2
2
I
U
R
Tóm tắt :
R
1
= 10Ω; I
A1
=1,2A
I
A
= 1,8A
a)U
AB
= ? b)R
2
= ?
Giải
a)Hiệu điện thế giữa hai
đầu AB
I
A1
= I
1
= 1,2A
I
A

2
= I - I
1
= 1,8 - 1,2 = =
0,6(A)
Ω=== 20
6,0
12
2
2
2
I
U
R
ĐS: U
AB
= 12V; R
2
= 20Ω
-Cách khác : b)
Ω===
7,6
8,1
12
AB
AB
AB
I
U
R

MB
Tính I
1
Vận dụng hệ thức
3
2
2
3
R
R
I
I
=
và I
1
=I
2
+I
3
để tính I
2
,I
3
R1 // R2 →
Ω≈
−
=
−
=
⇒−=

1
, I
2
, I
3
= ?
Giải
a)Điện trở tương đương của
đoạn mạch
)(301515
15
2
30
3,21
3,2
Ω=+=+=
Ω==
RRR
R
AB
b)CĐDĐ qua mỗi điện trở
)(2,0
)(2,0
30
6
)(6612
)(615.4,0.
)(4,0
)(4,0
30

ĐS : R
AB
= 30Ω
I
1
= 0,4A
I
2
= I
3
= 0,2 A
-Cách khác: b)
23
3
2
2
3
1
30
30
II
R
R
I
I
=⇒
===
mà I
1
=I

mạch 2 điện trở mắc nối
tiếp
Bài 2 vận dụng với đoạn
mạch 2 điện trở mắc song
song
Bài 3 vận dụng với đoạn
mạch hỗn hợp.
Nhắc lại các giải bài tập
về điện.
Về nhà làm các bài tập
6.1 –6.5 SBT
IV.NHẬN XÉT :

Bài 7

I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức : Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện
và vật liệu làm dây dẫn.
Biết cách xác đònh sự phụ thuộc của điện trở vào một trong những yếu tố
(chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn)
Suy luận và tiến hành thí nghiệm kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn
vào chiều dài.
Nêu được điện trở của dây dẫn có cùng tiết diện và được làm cùng vật liệu thì
tỉ lệ thuận với chiều dài.
Bài soạn vật lý 9
22
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :

Hoạt động 2:Tìm hiểu điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào(10ph)
Cá nhân HS HS trả lời
HS quan sát và trả lời.
-Đặt hai đầu dây dẫn vào
HĐT U thì dây dẫn có
điện trở không?
-Yêu cầu HS quan sát hình
7.1và cho biết có những
I.XÁC ĐỊNH SỰ PHỤ
THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
DÂY DẪN VÀO TRONG
NHỮNG YẾU TỐ KHÁC
NHAU
Bài soạn vật lý 9
23
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
Thảo luận nhóm để tìm
câu trả lời.
yếu tố nào khác nhau ?
-Điện trở của các dây dẫn
này có như nhau không?
-Những yếu tố nào có thể
ảnh hưởng tới điện trở của
dây?
-Để xác đònh sự phụ thuộc
của điện trở vào một trong
những yếu tố thì phải làm
như thế nào ?
-Độ dài

l
l
R
R
=
Hoạt động 4 : Củng cố-Vận dụng-Dặn dò (10ph)
Từng HS trả lời câu C2,
C3, C4
GV gợi ý cho HS trả lời
câu C2, C3, C4
Yêu cầu HS phát biểu
phần ghi nhớ của bài và
phần có thể em chưa biết
III.VẬN DỤNG
C2 : HĐT không đổi, dây
dẫn càng dài thì điện trở
của đoạn mạch càng lớn.
Theo đònh luật ôm CĐDĐ
Bài soạn vật lý 9
24
Tuần : 4, tiết 8
Ngày soạn : 30.08.07
Ngày dạy :………………
SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN
TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV :
Trần Minh Luân
-Đọc ghi nhớ, có thể em
chưa biết .
*Về nhà làm bài tập 7.1 –

IV.NHẬN XÉT :

Bài 8
Bài soạn vật lý 9
25