SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

MỤC LỤC
I. MỞ ĐẦU:...............................................................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài:................................................................................................................................................1
4. Kết quả đạt được:.......................................................................................................................................16
III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ:...............................................................................................................................18
1. Kết luận:......................................................................................................................................................18
2. Các kiến nghị đề xuất.................................................................................................................................19

I. MỞ ĐẦU:

1. Lý do chọn đề tài:
Ngày nay Giáo dục – đào tạo được xem là quốc sách hàng đầu. Trong đó giáo
dục Tiểu học là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Có nhiệm vụ xây
dựng và phát triển đạo đức, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ và thể chất của trẻ. Để góp
phần nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo thì các hoạt động Đội trong trường
tiểu học góp phần không nhỏ trong mục đích giáo dục trên. Đó là hoạt động bề nổi

1
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

không thể thiếu trong nhà trường phổ thông nói chung và ở trường Tiểu học
Nguyễn Thị Minh Khai nói riêng.
Với mong muốn hoạt động Đội trong trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh
Khai hoạt động có hiệu quả, đạt được mục tiêu, nội dung giáo dục đội viên nhi

Tiểu học.

II. NỘI DUNG:
1. Cơ sở lí luận của vấn đề:
- Đội TNTP Hồ Chí Minh và nhà trường cùng có mục tiêu giáo dục thiếu nhi
thành những con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ. Đội lấy 5 điều
Bác Hồ dạy Thiếu niên - Nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu, rèn luyện. Đội hoạt
động dưới sự hướng dẫn, điều hành của Ban chỉ huy liên - chi đội; bên cạnh đó là
sự phụ trách của anh (chị) Tổng phụ trách đội, phụ trách các chi đội, GV bộ môn,
các lực lượng giáo dục khác trong và ngoài nhà trường để cùng phối hợp tổ chức
các hoạt động Đội.
- Tổ chức tốt các hoạt động Đội ở trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai thực
chất là nhằm tạo ra sân chơi bổ ích lành mạnh để thu hút tất cả các em thiếu nhi
tham gia. Đó là nền tảng để Liên đội đạt những kết quả cao hơn trong các hội thi,
các hoạt động phong trào mà các cấp đề ra.
2. Thực trạng của vấn đề:
- Liên đội còn thiếu thốn về nhiều mặt như: sân chơi còn hẹp; trên phân hiệu
thì không có loa máy để tập thể dục, hát múa theo nhạc…đặc biệt chưa có phòng
Đội để sinh hoạt. Toàn Liên đội có 529 đội viên, nhi đồng; trong đó số đội viên,
nhi đồng người đồng bào chiếm khá cao các em còn rụt rè, nhút nhác; ít tham gia
vào các hoạt động Đội. Đời sống kinh tế của phụ huynh chưa cao cho nên một số
phụ huynh ít quan tâm đến con em. Mặc khác trường có phân hiệu và địa bàn dân
cư rộng, ở cách xa trường nên ảnh hưởng không nhỏ đến các hoạt động của Liên
đội.

3
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường

- Muốn tổ chức tốt các hoạt động Đội cho thiếu nhi thì điều cần thiết nhất là
Tổng phụ trách đội phải thường xuyên tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường,
các tổ chức khác, tổ chức thu hút các em tham gia vào việc học tập và rèn luyện
thông qua cac hoạt động đội trong nhà trường.
+ Trước hết tôi đã bám sát chương trình hoạt động của Hội đồng đội huyện
đề ra, đồng thời kết hợp với tình hình thực tế của Liên đội để lên kế hoạch hoạt
động Đội chung cho cả năm học, rồi trình lên Ban giám hiệu xem xét phê duyệt,
sau đó tôi sẽ lên kế hoạch theo chủ điểm của từng tháng để phổ biến đến toàn Liên
đội (nếu Phòng giáo dục, Hội đồng đội có thêm kế hoạch thì sẽ được bổ sung vào
từng tháng hoạt động đó). Tôi lên hoạt động trọng tâm trong năm như sau:


Tổ chức Đại hội liên đội (tháng 9/2015).



Tổ chức trung thu “Vui hội trăng rằm” cho học sinh toàn Liên đội.

 Sinh hoạt chi đội, sao nhi đồng (trong năm học).
 Tổ chức chương trình phát thanh măng non định kỳ (trong năm học).
 Sinh hoạt chi đội mẫu (02 lần/1 tháng).
 Thành lập các câu lạc bộ và đi vào hoạt động (tháng 10/2015).
 Tổ chức chương trình Rèn luyện đội viên và Dự bị đội viên (trong năm
học).
 Tổ chức Hội khỏe phù đổng cấp trường (tháng 12/2015).
 Tổ chức Hội thi “Phụ trách sao giỏi” (tháng 01/2016)
 Tổ chức Kết nạp đội cho nhi đồng lớp 3 (từ tháng 12/2015 – tháng
3/2016).
 Tổ chức cuộc thi vẽ tranh “Em yêu biển đảo quê hương”(tháng 3/2016).
 Tổ chức Hội thi : Em yêu lịch sử Việt Nam (trong tháng 4/2016)

Liên đội lâm thời, Ban chỉ huy chi đội để tiến hành xây dựng kế hoạch Đại hội
liên đội. Trong việc chọn lựa các đội viên đứng vào hàng ngũ Ban chỉ huy Liên
đội, tôi đặc biệt chú trọng đến khả năng hoạt động Đội của từng em, chọn các em
vừa có đủ năng lực hoạt động, có đủ uy tín với bạn bè, cần chú trọng đến địa bàn
sinh hoạt của các em. Số lượng thành viên trong Ban chỉ huy Liên đội phải được
phân công cụ thể ở cả hai điểm trường. Sau khi bầu ra Ban chỉ huy Liên đội tôi đã
tiến hành mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho các em.
3.3. Tập huấn cho Ban chỉ huy liên - chi đội, chi đội mẫu:
- Chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng hoạt động Đội nói riêng muốn
6
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

được nâng cao thì giáo viên Tổng phụ trách đội phải thật sự gần gủi chăm lo xây
dựng đội ngũ phụ trách liên - chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặc chẽ
hổ trợ lẫn nhau vì công việc chung. Muốn vậy Tổng phụ trách đội phải thường
xuyên bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác đội, sau đó đánh giá và bổ sung
những gì còn thiếu sót để các em tự hoàn thiện mình hơn. Mấy năm gần đây trường
tôi đã được học 8 buổi trên một tuần nên cũng rất thuận lợi cho việc bồi dưỡng đội
ngũ cán bộ Đội. Không chỉ bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ mà tôi còn thành lập 02
chi đội mẫu (01 ở trung tâm, 01 ở phân hiệu) để giúp đỡ tôi trong mọi hoạt động
(Ban chỉ huy Liên chi đội hầu hết là được nằm trong chi đội mẫu). Chi đội mẫu sẽ
sinh hoạt định kỳ 02 tuần 01 lần và sẽ được triệu tập nếu cần thiết. Hoạt động gì tôi
cũng thông qua chi đội mẫu này trước để các em về phổ biến lại cho chi đội mình,
đồng thời hướng dẫn những nội dung cơ bạn về sinh hoạt sao để các em xuống phụ
trách sinh hoạt các lớp nhi đồng vào các tiết sinh hoạt 15 phút đầu giờ (mỗi lớp nhi
đồng được sinh hoạt 01 lần trên 01 tuần). Đặc biệt hơn là giúp tôi trong việc tập bài

lập, thêm một cột câu lạc bộ khác để học sinh đăng ký thêm (nếu có). Tiếp theo lần
lượt các em sẽ lên ghi tên vào câu lạc bộ mà mình sẽ tham gia sinh hoạt. Sau đó,
tổng hợp số lượng học sinh tham gia và gửi về cho Tổng phụ trách đội. Đối với lớp
1, lớp 2 khi các em chưa viết được tên mình, hoặc viết chậm thì các anh (chị) phụ
trách sẽ tiến hành bằng hình thức giơ tay, sau đó giáo viên sẽ ghi tên học sinh và
tổng hợp số lượng.
- Vì không có kinh phí để bồi dưỡng cho các anh chi phụ trách câu lạc bộ nên
Tổng phụ Trách Đội kết hợp với chuyên môn để sắp xếp lịch cho các anh chị phụ
trách ở 2 điểm trường cho phù hợp (đối với giáo viên bình thường là 23 tiết/1GV/1
tuần thì những anh chị phụ trách các câu lạc bộ dạy 20 tiết còn 3 tiết để phụ trách
các câu lạc bộ. Mỗi câu lạc bộ sẽ hoạt động 2 lần/1 tháng vào chiều thứ tư. (Ở
trung tâm hoạt động vào thứ tư tuần thứ hai và tuần thứ tư trong tháng. Riêng ở
phân hiệu có 03 phòng học nhưng lại có 05 lớp nên các lớp không thể học hết cùng
một buổi nên việc sinh hoạt câu lạc bộ sẽ khó hơn; vì vậy chỉ sinh hoạt 01 lần/01
tháng).
- Sau khi giáo viên tổng hợp danh sách của lớp mình lên cho Tổng phụ trách
đội, tôi đã lập nên các câu lạc bộ dưới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà
trường.Tên câu lạc bộ, số lượng học sinh tham gia và người phụ trách, cụ thể như
sau:
STT

Tên CLB

Số lượng
TT
PH

Người phụ trách

Chức vụ

Thể dục thể thao

86

35

+ Điền kinh

30

15

Vũ Đình Nhật

GVTD

+ Bóng đá nam

24

12

Đinh Trung Giang

+Cờ vua

32

8


TPT Đội

- Kinh phí dự trù gồm:
+ Mua sắm cơ sở vật chất
+ Cơ bản từ đóng góp tự nguyện của các thành viên trong các câu lạc bộ mà
các em tham gia.
+ Một phần từ kêu gọi các tập thể, cá nhân hảo tâm.
- Dưới đây là hình ảnh của một số câu lạc bộ:

(Hình 2a)

(Hình 2b)

9
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

(Hình 2c)
(Hình 2a, 2b: Câu lạc bộ thể dục thể thao.
Hình 2c: Câu lạc bộ âm nhạc)

3.5. Vận động các nguồn lực trong và ngoài nhà trường để giúp đỡ những
học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong toàn Liên đội.
- Những năm trước đây Liên đội tôi cũng có tổ chức tặng quà, giúp đỡ những
học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong Liên đội những món quà có giá trị nhỏ và số
lượng không nhiều. Trong năm học này, tôi đã luôn phát động phong trào “Giúp
bạn đến trường” với nhiều hình thức: Luôn phát động trước các buổi sinh hoạt


1

1A1

45.000

2

1A2

46.000

3

1A3

50.000

4

1A4

0

100% là HSDT

5

1A5


2A4

0

11

2A5

42.000

12

3A1

45.000

13

3A2

52.000

14

3A3

30.000

15


5A3

56.000

TỔNG

20

760.000

100% là HSDT

+ Và đây là số liệu học sinh tham gia phong trào “Tấm áo tặng bạn” năm
học 2015 – 2016 khi thực hiện đề tài này:
11
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

PT “TẤM ÁO TẶNG BẠN"
KH thu
STT Lớp SS
Đạt%
(4000đ/1HS) TH thu
1
2
3

3A3 31
3A4 18
4A1 30
4A2 31
4A3 21
5A1 27
5A2 27
5A3 15
Tổng 529

100,000
92,000
100,000
72,000
72,000
84,000
152,000
156,000
108,000
96,000
140,000
140,000
124,000
72,000
120,000
124,000
84,000
108,000
108,000
60,000

55.6 18/01/2016
55.6 15/01/2016
119.0 02/12/2015
65.8 17/01/2016
102.6 16/12/2015
46.3 18/01/2016
83.3 14/01/2016
77.1 12/01/2016
78.6 10/12/2015
29.0 31/12/2015
125.0 02/12/2015
70.0 31/12/2015
100.0 08/01/2016
119.0 07/12/2015
51.9 30/12/2015
100.0 05/01/2016
125.0 02/12/2015
82,2

Ghi
chú

100% HSDT
100% HSDT

100% HSDT

100% HSDT

(* Chú thích: SS: sĩ số, PT: phong trào, KH: kế hoạch, TH: thực hiện, HSDT: học sinh dân tộc).

chuyên ngành sư phạm âm nhạc, chúng tôi chia ra tập luyện cho học sinh nên việc
tập luyện cũng rất là nhanh (mỗi người 3 tiết mục với các thể loại aerobic, hát
múa….)

(hình 4a)

(hình 4b)
(Hình 4a, 4b: Cô và trò cùng biểu diễn văn nghệ)
13
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

+ Tổ chức các trò chơi dân gian: gồm các trò chơi: đẩy gậy, kéo co, nhảy bao
bố, đổ nước vào chai... ở phần này học sinh được tham gia các trò chơi rất đông
nên tôi sẽ kết hợp với đoàn thanh niên, các anh chị phụ trách chia khu vực theo
khối trong đó mỗi lớp sẽ cử một đội tham gia lần lượt các trò chơi.

(Hình 5a)

(Hình 5b)

(Hình 5c)
(Hình 5a, 5a, 5c: Học sinh tham gia các trò chơi dân gian: Đẩy gậy, Kéo co, Đổ nước vào
chai).

- Ở phần này học sinh được biểu diễn, được xem văn nghệ, đồng thời được
tham gia, được hòa mình vào với không khí vui tươi, sôi động của các trò chơi


(Hình 6a, 6b: Học sinh vui chơi, phá cổ trong ngày “Vui hội trăng rằm”)

3.6.3. Kết hợp với Đoàn xã tổ chức các hoạt động hè cho thiếu nhi:
- Trong buổi lễ tổng kết năm học tôi đã bàn giao tất cả đội viên, nhi đồng cho
về sinh hoạt tại địa phương có phiếu sinh hoạt kèm theo cho Đoàn xã quản lý. Tuy
nhiên không vì thế mà tôi quên trách nhiệm của mình, Dù trong dịp hè nhưng cần
tôi hỗ trợ tổ chức các hoạt động cho thiếu nhi thì tôi đều nhiệt tình tham gia như:
15
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

tham gia ngày hội “Một ngày trải nghiệm cho học sinh”, do dự án Actionats tài trợ,
ở đây các em được tìm hiểu kiến thức về lịch sử, đoàn, đội…; được tôi tập múa
dân vũ; được tham gia các trò chơi dân gian, ghép tranh…

(Hình 7a)

(Hình 7b)

(Hình 7a: HS chơi trò chơi ngậm nước phun chai; 7b: trò chơi ghép tranh)

4. Kết quả đạt được:
4.1. Đối với Liên đội:
Sau gần một năm thực hiện mô hình, trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai
đã đạt được những kết quả như sau:
- So với những năm trước đây thì hoạt động Đội đã thu hút tập hợp số lượng

+ CLB phát thanh măng non định kỳ 2 bài/1 tháng để phát thanh.
- Đã tổ chức tết trung thu “Vui hội trăng rằm” cho học sinh trong toàn Liên
đội. Các em được vui chơi bổ ích, được phá cổ, được thi đua… Kết quả: 01giải
nhất (lớp 3A2), 01 giải nhì (lớp 2A2), 02 giải ba (lớp 1A3, lớp 5A1), 02 giải
khuyến khích (lớp 4A3, lớp 5A3).
- Tham gia Hội thi “Phụ trách sao giỏi” cấp huyện đạt 01 giải khuyến khích.
- Nhân ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12), Liên đội đã tổ
chức tốt phong trào “Uống nước nhớ nguồn” cụ thể bằng các việc làm như: quét
dọn, thắp hương tại Nghĩa trang liệt sĩ của huyện nhà, đồng thời đã thăm và tặng
quà hai gia đình chính sách tại xã Đăk Drô, đó là: gia đình bà Lý H Ngôi và gia
đình bà H Khăm ở Buôn 9, mỗi xuất quà trị giá 200.000 đồng ( Hai trăm ngàn
đồng).
- Đã triển khai và thực hiện phong trào “Kế hoạch nhỏ” với tổng số tiền thu
được là: 1.893.000đ (Một triệu tám trăm chín mươi ba nghìn đồng), trích nộp lên
HĐĐ huyện 950.000 đồng (Chín trăm năm mươi nghìn đồng), số tiền còn lại là:
943.000đ (Chín trăm bốn mươi ba nghìn đồng chẵn) sẽ kết hợp với phong trào
“Tấm áo tặng bạn”.
- Phong trào: “Giúp bạn đến trường”: đã tổ chức quyên góp được 34 bộ quần
áo trắng cũ nhưng không rách cho những bạn học sinh đồng bào có hoàn cảnh khó
khăn trong toàn Liên đội. Bên cạnh đó Liên đội còn phát động phong trào “Tấm áo
tặng bạn” với số tiền thu được: 1.737.000đ (Một triệu bảy trăm ba mươi bảy nghìn
17
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh


SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường
Tiểu học.

đồng) kết hợp với phong trào “Kế hoạch nhỏ”: 943.000đ (Chín trăm bốn mươi ba
nghìn đồng). Với tổng số tiền thu được: 2.680.000 đ (Hai triệu sáu trăm tám mươi

Tiểu học.

2. Các kiến nghị đề xuất
- Đối với HĐĐ huyện: Nâng cao vai trò của TPT Đội và TPT Đội trong nhà
trường.
- Đối với BGH Nhà trường: Cần tạo điều kiện về thời gian và trang bị thêm
cơ sở vật chất cho Liên đội như: sân chơi; máy catset đĩa, loa máy ở phân hiệu;
đặc biệt là phòng truyền thống của Đội.
* Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng
cao chất lượng các hoạt động Đội trong trường tiểu học của Liên đội trường Tiểu
học Nguyễn Thị Minh Khai trong năm học 2015 – 2016, có gì thiếu sót rất mong
Ban giám khảo đóng góp ý kiến để tôi ngày càng có kinh nghiệm hơn trong quá
trình làm công tác Tổng phụ trách Đội của mình. Tôi xin chân thành cảm ơn.
Krông Nô, tháng 12 năm 2016.
Người viết

Lữ Thị Oanh

19
Người thực hiện: Lữ Thị Oanh