Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
Bảng Tính Điện Tử
ND: /9/07
Tiết 1,2: Bài 1: Chơng trình bảng tính là gì
Tiết 1:
A. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc một cách xử lí thông tin mới có nhiều tính năng u việt dới dạng
bảng, những tính năng đợc thể hiện qua việc tính toán, sắp xếp, tìm kiếm, theo dõi,
kiểm tra số liệu.
- Hiểu đợc công dụng tổng quát của bảng tính Excel.
- Nắm đợc những thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính.
- Nhập, sửa, xoá, cách di chuyển trên trang tính
- Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô
- Sử dụng đợc tiếng việt trên trang tính.
B. Chuẩn bị:
- Gv Chuẩn bị phòng máy có cài đặt phần mềm Excel
- Máy tính dành cho gv, máy chiếu (nếu có)
- Giáo án, một số dụng cụ dạy học
- Chia nhóm để dễ dàng trong việc học lý thuyết và thực hành sau này
C. Bài mới:
I. ổn định: Gv chia nhóm thực học tập
II. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bảng biểu và nhu cầu xử lí thông tin của bảng
- Chơng trình bảng tính là phần mềm đợc thiết kế để
giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng bảng biếu
một cách trực quan các số liệu có trong bảng biểu
- Yêu cầu hs đọc phần 1 và quan sát hình 1: để hiểu
một bảng tính ntn.
- Quan sát 2 ví dụ sgk để biết thêm về bảng biểu và
nhu cầu xử lí
- Các chơng trình bảng tính còn có công cụ tạo biểu
đồ.
- Kl: Microsoft Excel là một trong những chơng trình
bảng tính đợc sử dụng rộng rãi. Trong chơng này
chúng ta sẽ đợc làm quen,
b. Dữ liệu
- Các nhóm thảo luận và đa ra
kết quả:
Dữ liệu kiểu số, dữ liệu dạng
văn bản .
c. Khả năng tính toán và sử
dụng hàm có sẵn.
- Hàm tính tổng, hàm tính
trung bình cộng các ô
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
- Các nhóm quan sát Hình 5.
sgk.
- Sắp xếp điểm từng môn học
hay theo điểm trung bình
- Có thể lọc theo nhóm hs
giỏi, học sinh khá..
- Lu ý:
e. Tạo biểu đồ:
- Em có thể trình bày dữ liệu
dạng bảng theo nhiều cách
khác nhau: nh chọn phông
chữ, căn chỉnh hàng, cột
- Dễ dàng sửa đổi, sao chép
nội dung các ô, thêm hoặc
xoá các hàng, cột,
4
5
6
7
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
- Giới thiệu cho hs màn hình làm việc của
bảng tính.
1. Thanh bảng chọn
2. Ô chọn
3. Hàng
4. Thanh công thức
5. Trang tính
6. Thanh công cụ
7. Cột
- Quan sát Hinh 6. Sgk
- Ghi nhớ khi lên thực hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 4: Nhập dữ liệu vào trang tính
- Hớng dẫn cách nhập, (hớng dẫn trên máy
hoặc đèn chiếu tuỳ điều kiện), sửa dl ở
trang tính:
- Muốn di chuyển trên bảng tính em phải
lam nh thế nào?
- Cho học sinh ghi cách di chuyển trên
trang tính?
- Muốn gõ tiếng việt trong bảng tính em
phải làm ntn?
-Kl: Xem lại cách gõ trong Word.
a. Nhập và sửa dữ liệu
- Đa trỏ chuột vào ô cần nhập dữ liệu
* Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
* Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
2. Nội dung.
a, Khởi động Excel.
Có thể khởi động Excel theo nhiều cách khác nhau. Cách sau đây thờng đợc sử dụng:
Nháy chuột trên nút Start\ Programs\Microsoft Excel
Em củng có thể khởi động với một tệp bảng tính đã có bằng cách nháy đúp chuột vào
tên tệp bảng tính. Nếu có sẵn biểu tợng trên màn hình , em cũng có thể kích
hoạt biểu tợng đó để khởi động Excel.
b, Lu kết quả và thoát khỏi Excel
* Để lu kết quả làm việc, chọn File\ Save
* Để thoát khỏi Excel, Chọn File\Exit hoặc nháy nút trên thanh tiêu đề
Bài tập 1: Khởi động Excel
Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel
Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong bảng chọn đó
Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột
và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút lệnh tên hàng và tên
cột.
Bài tập 2.
- Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ô trên trang tính. Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc
nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát ô đợc kích hoạt tiếp theo.
- Lặp lại thao tác nhập dữ liệu vào các ô trên trang tính, nhng sử dụng một trong các
phím mũi tên để k ết thúc việc nhập dữ liệu. Quan sát ô đợc kích hoạt tiếp theo và cho
ô nhận xét.
- Chọn một ô tính có dữ liệu và ấn phím Delete. Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ
nội dung mới. Cho nhận xét về kết quả.
- Thoát khỏi Excel mà không lu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện
3. Tổng kết thực hành
- Gv đi kiểm tra từng học sinh
- Hỏi bất kì một em về những vấn đề liên quan 2 bài tập trên
Tiết 5,6: Bài 2: Các thành phần chíng và dữ liệu trên
trang tính
Tiết 5:
A. Mục đích
- Hiểu đợc các thành công cụ, bảng chọn, thanh tiêu đề và các điểm mới khác
với Word trên bảng tính
- Biết đợc cách chọn cột, hàng học sinh củng đã thực hiện ở dạng bảng, các dữ
liệu kiểu kí tự, dl dạng số. Các em phải biết phân biệt rõ ràng
- Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính và công thức đợc
xuất hiện ở thanh công thức.
B. Chuẩn bị
- Bài tập mẫu đã có nội dụng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Nếu không có máy tính thì phải có bảng con
C. Bài mới
I. Kiểm tra
- Nêu vài ví dụ về những dạng dữ liệu đã học
- Trình bày cách lu bảng tính với một tên khác
- Muốn chọn các đối tợng khác nhau em phải làm thế nào?
II. Tiến trình bài giảng
Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh
- Mở cho hs xem một trang tính mới, học
sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
- Hình vẽ dới đây cho em biết bảng tính mới
có bao nhiêu trang tính?
- Làm sao em biết trang tính đang đợc kích
hoạt?
- Để kích hoạt trang tính em phải làm thế
nào?
- Thảo luận trả lời:
+ Ba trang tính: Sheet1, sheet2,sheet3
III. Củng cố
Giáo viên đa ra một bảng tính đã có dữ liệu, sau đó từng nhóm sẽ trả lời các câu hỏi
sau:
- Chỉ ra trên bảng tính: hộp tên, khối, thanh công thức
- Cách chọn ô, chọn hàng, chọn khối
8
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
ND: /9/07
Tiết 5,6: Bài 2: Các thành phần chíng và dữ liệu trên
trang tính
Tiết 6:
A. Mục đích
- Biết sử dụng địa chỉ trong công thức
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, copy công thức, xoá, sửa công thức
- Hiểu đợc các thành công cụ, bảng chọn, thanh tiêu đề và các điểm mới khác
với Word trên bảng tính
- Biết đợc cách chọn cột, hàng học sinh củng đã thực hiện ở dạng bảng, các dữ
liệu kiểu kí tự, dl dạng số. Các em phải biết phân biệt rõ ràng
- Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính và công thức đợc
xuất hiện ở thanh công thức.
B. Chuẩn bị
- Bài tập mẫu đã có nội dụng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Nếu không có máy tính thì phải có bảng con
C. Bài mới
I. Kiểm tra
- Nêu vài ví dụ về những dạng dữ liệu đã học
- Trình bày cách lu bảng tính với một tên khác
- Muốn chọn các đối tợng khác nhau em phải làm thế nào?
II. Tiến trình bài giảng
Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh
- Chọn một hàng: Nháy chuột tại tên
hàng
- Chọn một cột: Nháy chuột tại tên cột
- Chọn một khối: K o thả chuột từ một ô
góc đến ở ô góc đối diện
4. Dữ liệu trên trang tính
- Giới thiệu hai dạng dliệu thờng dùng
+ Dữ liệu dạng số
+ Dữ liệu dạng kí tự
- Đa ra bảng tính sau có chứa dữ liệu số và
kí tự
- Quan sát và đọc sgk để biết hai dạng dữ
liệu số và kí tự
- Quan sát để cho nhận xét
III. Củng cố
Giáo viên đa ra một bảng tính đã có dữ liệu, sau đó từng nhóm sẽ trả lời các câu hỏi
sau:
- Chỉ ra trên bảng tính: hộp tên, khối, thanh công thức
- Cách chọn ô, chọn hàng, chọn khối
- Nhập dl vào trang tính đã có dl, đa ra nhân xét làm thế nào để phân biệt đâu là kiểu
số, đâu là kiểu kí tự.
IV. Dặn dò
1. Trả lời các câu hỏi sgk
2. Mở bảng tính mới và nhập dl vào cho một ds không quá 15 em trong nhóm
mình: gôm: STT, Họ tên, Điểm T, Điểm Hoá, Điểm lý
10
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
ND: /9/07
Tiết 7,8: Bài thực hành 2: làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang
tính
* Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp
tên
* Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.
So sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức
* Gõ =5+7 vào một ô tuỳ ý và nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ
liệu trong ô và trên thanh công thức
Bài tập 2: Chọn các đối tợng trên thanh trang tính
* Thực hiện các thao tác chọn một ô, một hàng, một cột và một khối trên trang tính.
Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn
* Giả sử cần chọn cả ba cột A,B và C. Khi đó em cần thực hiện thao tác gì? Hãy thực
hiện thao tác đó và nhận xét.
C. Dặn dò
- Xem lại Sgk trớc khi lên thực hành
- Đọc kĩ bài tập yêu cầu, thực hành một cách nghiêm túc
12
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
ND: /9/07
Tiết 7,8: Bài thực hành 2: làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang
tính
Tiết 8:
A. Mục đích
- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính
- Mở và lu bảng tính trên máy tính
- Chọn các đối tợng trên trang tính
B. Nội dung
a. Chuẩn bị
- Phòng máy có cài đặt đầy đủ các phần mềm học tập
- Chuẩn bị nội dung để cho các nhóm thực hành
- Gv chi thành hai nhóm thực hành theo ca
b. Thực hành
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
- Tắt máy an toàn, thu gọn ghế mình ngồi trớc khi nghỉ.
14
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
ND: / /07
Tiết 9,10,11,12: luyện gõ phím nhanh bằng typing test
Tiết 9:
I. Mục đích, yêu cầu
1. Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. Biết
cách sử dụng phần mềm Typing Test luyện gõ 10 ngón.
2. Về kỹ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test bằng
nhiều cách khác nhau, qua đó nắm đợc một cách tổng quát cách khởi động và thoát
khỏi một phần mềm bất kỳ
II. Phơng pháp, phơng tiện
1. Phơng pháp: Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ
2. Phơng tiện: Phần mềm Typing Test, máy tính, Projector,
III. Nội dung
HĐGV HĐHS
* Hoạt động 1: Đặt vấn đề
Nhắc lại cho hs về kiến thức lớp 6 đã học đợc cách gõ 10
ngón thông qua phần mềm Mario. Qua đó hs chuẩn bị tốt
đến với phần mềm Typing Test
Câu 1: Nhắc lại lợi ích của việc gõ 10 ngón
Câu 2: Nêu sự thuận lợi và khó khăn trong việc luyện gõ
10 ngón đối với phần mềm Mario?
* Hoạt động 2: Giới thiệu Typing Test
1. Giới thiệu phần mềm Typing Test
Hớng dẫn cho hs sơ lợc về phần mềm Typing Test: Là
phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thông qua một số
trò chơi đơn giản nhất nhng rất hấp dẫn chơi mà học
I. Mục đích, yêu cầu
1. Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. Biết
cách sử dụng phần mềm Typing Test luyện gõ 10 ngón.
2. Về kỹ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test bằng
nhiều cách khác nhau, qua đó nắm đợc một cách tổng quát cách khởi động và thoát
khỏi một phần mềm bất kỳ
II. Phơng pháp, phơng tiện
1. Phơng pháp: Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ
2. Phơng tiện: Phần mềm Typing Test, máy tính, Projector,
III. Nội dung
16
HĐGV HĐHS
- Gv trình bày quá trình cài đặt cho hs một lần, yêu cầu hs quan sát
chi tiết các hình ảnh khi cài đặt
- Quan sát và
ghi nhớ khi
thực hiện cài
đặt phần mềm
Gi¸o ¸n: Tù chän Tin 7 Gi¸o viªn: NguyÔn Do·n S¬n
17
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
- Hs quan sát gv cài một lần sau đó hs tiến
hành cài đặt nếu cha cài
- Chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm thực
hành đại diện cài đặt
ND: / /07
Tiết 9,10,11,12: luyện gõ phím nhanh bằng typing test
Tiết 11:
I. Mục đích, yêu cầu
1. Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. Biết
Vocabulary.
Để bắt đầu chơi ta nháy chuột vào nút
- Chung ta sẽ đi từ trò chơi đơn giản đến trò
chơi khó hơn.
- Gv lần lợt giới thiệu cho hs từng trò chơi
Sau khi thực hiện xong có thể gọi một hs
khá lên thao tác lại tất cả những gì gv
vừa trình bày.
19
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
ND: / /07
Tiết 9,10,11,12: luyện gõ phím nhanh bằng typing test
Tiết 12:
I. Mục đích, yêu cầu
1. Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. Biết
cách sử dụng phần mềm Typing Test luyện gõ 10 ngón.
2. Về kỹ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test bằng
nhiều cách khác nhau, qua đó nắm đợc một cách tổng quát cách khởi động và thoát
khỏi một phần mềm bất kỳ
II. Phơng pháp, phơng tiện
3. Phơng pháp: Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ
4. Phơng tiện: Phần mềm Typing Test, máy tính, Projector,
III. Nội dung
3. Trò chơi Bubbles (bong bóng)
- Quá trình thực hiện chơi sẽ đợc trình bày trên máy
4. Trò chơi ABC (bảng chữ cái)
5. Trò chơi Clouds (đám mây).
6. Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh)
20
HĐGV HĐHS
một cách nghiêm
túc.
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
ND: / /07
Tiết 13,14,15,16: Bài 3: thực hiện tính toán trên trang
tính
Tiết 13:
I. Mục đích, yêu cầu
- Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính, từ những phép
tính đơn giản.
- Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết đợc công thức đang dùng thể hiện ở đâu
trên bảng tính, những nội dung cơ bản đợc lu giữ trong ô tính là gì.
Cách sử dụng địa chỉ trong công thức, là một trong những tính năng giúp cho
việc tính toán trong bảng tính nhanh chống hơn.
- Rèn luyện các thao tác nhập, xoá, sửa dữ liệu
II. Chuẩn bị
- Bài tập mẫu có sẵn dữ liệu dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Máy tính có cài đặt chơng trình bảng tính
III. Bài mới:
1. Kiểm tra.
- ở chế độ mặc định các kiểu dữ liệu và kí tự đợc phân biệt nh thế nào?
- Nếu không có VietKey em có gõ đợc tiếng việt trong bảng tínn ?
22
Giáo án: Tự chọn Tin 7 Giáo viên: Nguyễn Doãn Sơn
2. Bài mới
HĐGV HĐHS
HĐ1: Sử dụng công thức để tính toán
- Gv giới thiệu công thức toán học nh
SGK, trong đó lu ý các kí hiệu *, /, ^, %
- Các công thức trong bảng tính củng
* Gõ dấu =
* Nhập công thức
* Nhấn Enter hoặc nháy nút này để kết
thúc
Lu ý: Dấu = là dấu đầu tiên em cần gõ
khi nhập công thức vào một ô nên các em
phải lu ý khi tính toán trên máy.
- Quan sát và ghi nhớ khi lên thực hành
trên máy tính.
IV. Củng cố
- Các em phải nắm vững các phép toán đã trình bày trên để khi làm bài tập
- Phải nắm vững đợc các địa chỉ các ô
- Chuẩn bị tốt cho tiết tiếp theo
ND: / /07
Tiết 13,14,15,16: Bài 3: thực hiện tính toán trên trang
tính
Tiết 14:
I. Mục đích, yêu cầu
- Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính, từ những phép
tính đơn giản.
- Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết đợc công thức đang dùng thể hiện ở đâu
trên bảng tính, những nội dung cơ bản đợc lu giữ trong ô tính là gì.
Cách sử dụng địa chỉ trong công thức, là một trong những tính năng giúp cho
việc tính toán trong bảng tính nhanh chống hơn.
- Rèn luyện các thao tác nhập, xoá, sửa dữ liệu
II. Chuẩn bị
- Bài tập mẫu có sẵn dữ liệu dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Máy tính có cài đặt chơng trình bảng tính
III. Bài mới:
1. Kiểm tra.
- Gv: Nh vậy các phép tính mà không
dùng địa chỉ thì mỗi lần tính toán ta phải
gõ lại công thức và ngợc lại nếu sử dụng
công thức có địa chỉ ta chỉ cần thay đổi
giá trị của con số thì kết quả thay đổi theo.
- Gv: hớng dẫn cách nhập công thức ta
phải thực hiện:
+ Nháy vào ô cần nhập
+ Gõ công thức
+ Nhấn Enter
- Thảo luận và trả lời
- Lu ý
- Ghi chép vào vở
Copyright: Tài liệu đại học ©