Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
Tiết 1-2-3 Ngày giảng 10/10/2008
Tên bài dạy:
bài mở đầu
Đ1 Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu:
-Học sinh nắm đợc tình hình phát triển công nghiệp điện năng nớc ta, vai trò của điện năng đối
với sản xuất và đời sống, quá trình sản xuất điện năng .
- Biết các lĩnh vực hoạt động , đối tợng và mục đích của nghề điện dân dụng ,một số công cụ sử
dụng trong lao động điện.
- Quá trình sản xuất điện năng
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề đện dân dụng.
- Có ý thức tìm hiểu nghề từ đó có định hớng cho nghề nghiệp sau này.
II. Chuẩn bị:
- Một số tranh vẽ (ảnh) về nhà máy nhiệt điện ,thuỷ điện
- Một số dụng cụ lao động điện.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: ổn định lớp Giới thiệu môn học
- Kiểm tra sĩ số
- Thông báo nội dung dạy nghề
- Giới thiệu môn học, tài liệu và các phơng tiện
Hoạt động 2: Vai trò của điện năng đối với sản xuất và đời sống.
GV: phân tích để học sinh hiểu về vai trò của điện năng đối với đời sống con ngời và sản xuất.
-Hiện nay điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống.
-Có thể nói một đất nớc phát triển điều đầu tiên phải nói tới công nghiệp điện năng . Hiện nay ngành
công nghiệp điện năng ở nớc ta phát triển rất mạnh mẽ, nó đã xoá bỏ sự cách biệt giữa nông thôn và
thành thị , điện năng đã có ở những vùng sâu, vùng xa
-Dễ dàng biến đổi sang các dạng năng lợng điện khác.
-Sản xuất tập trung trong cấc nhà máy và có thể truyền tải đi xa với hiệu xất cao.
-Truyền tải , sử dụng và phân phối diện năng dễ dàng.

-Bảo dỡng, vận hành và sửa chữa
Hoạt động 8: Công cụ lao động
? Nghề điện dân dụng cần tới những công cụ nào?
-Dụng cụ kiểm tra: bút thử điện , đồng hồ đo, .
_Các sơ đồ, bản vẽ bố trí và kết cấu của thiết bị
-Dụng cụ an toàn lao động găng, ủng cao su , quần áo , mũ bảo hộ lao động
Hoạt động 9: Môi trờng hoạt động của nghề điện dân dụng
GV: Nêu một số công việc khi thực hiện ở ngoài trời , một số việc khi làm ở trong nhà , .
-Ngoài trời, trên cao, lu động hoặc gần nơi có điện áp nguy hiểm
-Sửa chữa, bảo dỡng, chế tạo thờng đợc tiến hành trong nhà
Hoạt động 10: Yêu cầu đối với nghề điện dân dụng
? Để làm đợc nghề điện dân dụng cần phải có những yêu cầu gì?
-Tri thức: có trình độ văn hoá hết cấp THCS, nắm vững các kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện
-Có kĩ năng đo lờng , sử dụng bảo dỡng,sửa chữa, lắp đặt
-Có sức khoẻ tốt
Hoạt động 11:Triển vọng của nghề điện dân dụng
? Nêu vai trò và lợi ích của nghề điện dân dụng trong nền kinh tế quốc dân?
-Ngày càng phát triển mạnh mẽ, để đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, trong nghề
điện luôn xuất hiện nhiều thiết bị mới
? Cho biết hiêu quả kinh tế khi sử dụng điện năng?
? Điện năng có là vô tận không?
Hoạt động:12. Tiết kiệm điện năng
Sử dụng hợp lý trong SX:
-Sử dụng dây có tiết diện đủ lớn
- Bố trí hệ thống chiếu sáng hợp lý
-Không sử dụng lãng phí
Sử dụng hợp lý trong sinh hoạt:
- Bố trí lắp đặt điện hợp lý
- Dùng các cơ cấu đóng mở hợp lý
- Ngời sủ dụng nhận thức đợc tầm quan trọng vấn đề tiết kiệm điện năng

2.Bài cũ:
? Nêu tính năng u việt của điện năng? VS khi sử dụng điện cần tiết kiệm?
? Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc vào những yêu tố nào ?
Hoạt động 2 : Tác hại của dòng điện đối vối cơ thể ngời và điện áp an toàn
GV: Điện năng có nhiều điểm thuận lợi nhng sự cố tai nạn điện xẩy ra nhanh và nguy hiểm.Mỗi khi tiếp
xúc với điện phải tôn trọng các quy định về an toàn điện, tìm cách hạn chế các yếu tố nguy hiểm nh cờng
độ dòng điện,đờng đi của dòng điện,thời gian dòng điện qua cơ chế và các phơng pháp bảo vệ,các dụng
cụ lao động
1. Tác hại của dòng điện khi vào cơ thể ngời
-Dòng điện tác dụng vào hệ thần kinh- rối loạn hoạt động của hệ hô hấp,hệ tuần hoàn
-Ngời bị điện giật nhẹ,thở hổn hển tim đập nhanh
-Trờng hợp nặng phổi tim ngừng đập , nạn nhân chết trong tình trạng ngạt , nạn nhân có thể đợc cứu sống
nếu nh ta hô hấp nhân tạo kịp thời .
2.Tác hại của hồ quang điện
-Gây bỏng cho ngời hay gây cháy do kim loại bắn vào vật dễ gây thơng tích
-Có khi hồ quang điện gây phá hoại cả phần mềm , gân và xơng
3.Các yếu tố làm ảnh hởng đến mức độ nguy hiểm của ngời bị tai nạn điện:
GV: Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào trị số của dòng điện và loại nguồn điện một chiều
hay xoay chiều
?Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào nhữnh yếu tố nào ?
a) Cờng độ dòng điện chạy trong cơ thể
Yêu cầu học sinh phân tích đờng đi của dòng điện và mức độ nguy hiểm
-Chạm vào 2 dây , I từ tay qua chân
-Chạm vào 1 dây , chân chạm đất , dòng điện từ tay qua chân
b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể
-theo các con đờng khác nhau
-nguy hiểm nhất dòng điện đi qua não , phổi ,tim
?Thời gian dòng điện qua cơ thể và mức độ nguy hiểm có mối liên hệ nh thế nào ?
G điện trở ngời không phải là hệ số .
c)Thời gian dòng điện qua cơ thể

- Đảm bảo an toàn cho ngời khi gần đờng dây cao áp
b. Sử dụng các dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện .
?Khi sử dụng các dụng cụ lao động điện cần chú ý gì ?
- Sử dụng các vật lót cách điện
- Sử dụng các dụng cụ lao động điện .
-Dụng cụ kiểm tra điện : bút thử điện
2. Nối đất bảo vệ và nối trung tính bảo vệ (sgk )
? Phơng pháp nối đất có tác dụng bảo vệ nh thế nào ?
? Phơng pháp nối trung hoà thực hiện đợc khi nào ?
? Cách thực hiện phơng pháp này nh thế nào
3. Thực hiện an toàn lao động điện trong phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất
a. Tiêu chuẩn phòng thực hành hoặc phân xởng SX (sgk)
b. Phơng tiện bảo hộ lao động khi làm việc (sgk)
Hoạt động 5: Củng cố Hớng dẫn về nhà
*Củng cố
- Gv nhắc lại nội dung chính của bài
IV. H ớng dẫn về nhà :
Hs học và trả lời theo các câu hỏi sau
1. Điện giật nguy hiểm nh thế nào đối với cơ thể ngời ?
2. Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
3. Hãy nêu một số biện pháp an toàn điện trong sinh hoạt gia đình ?
V. Rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ày: 27 tháng 10 năm 2008
Tiết 7 -8-9
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 4
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009

? Gặp trờng hợp dây điện đờng bị đứt rơi vào ngời qua đờng ta phải làm gì ?
- Đứng trên ván gỗ khô dùng sào tre khô gạt dây điện ra khỏi ngời bị nạn
- Đứng trên ván gỗ khô lót tay bằng rẻ khô nhiềulớp kéo nạn nhân ra khỏi chỗ dây điện
- Đoản mạch đờng dây :Dùng một dây trần mềm 2 đầu buộc 2 vật nặng rồi ném nên cho vắt
qua 2 dây điện trên cột để càu chì nổ đầu nguồn .
Hoạt động 2.II.Sơ cứu nạn nhân
GV: Quyết định thành công của việc sơ cứu nạn nhân là phải nhanh chóng và đúng phơng
pháp .
GV: Giới thiệu 3 phơng pháp làm hô hấp nhân tạo
1.Nạn nhân vẫn tỉnh
- Không cần cứu chữa nhng vẫn phải theo dõi nạn nhân vì nạn nhân có thể bị sốc hay loạn
nhịp tim
2. Nạn nhân bị ngất
- Phải hô hấp nhân tạo nếu không nạn nhân sẽ bị chết sau ít phút
a)Làm thông đờng hô hấp
- Lấy đờm rãi trong miệng nạn nhân ra
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 5
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
b)Hô hấp nhân tạo
*Phơng pháp 1: áp dụng khi chỉ có một ngời cứu
- Đặt nạn nhân nằm sấp đầu hơi nghiêng sang một bên sao cho miệng và mũi không chạm đất
, cậy miệng và kéo lỡi để nạn nhân mở ra
- Ngời cứu quì gối 2 bên đầu nạn nhân đặt 2 lòng bàn tay vào 2 bên mạng sờn ngón cái ở trên
lng .
+ Động tác 1. :Đẩy hơi ra.
+ Động tác 2:Hít khí vào .
*Phơng pháp 2.Dùng tay .
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, dới lng kê chăn gối cho ngực ỡn ra.
- Cậy miệng và kéo lỡi để họng nạn nhân mở ra

IV. Tự nhận xét sau tiết dạy:
............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Ngày: 27 tháng 10 năm 2008
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 6
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
Tiết 10-11-12
thực hành cứu ngời bị điện giật
I.Mục tiêu
- Nắm vững quy trình cấp cứu ngời bị tai nạn điện
- Thực hành các động tác cấp cứu ngời bị điện giật 1 cách thành thạo
- Có thái độ nghiêm túc , ý thức trách nhiệm cao khi cứu ngời bị tai nạn điện . Rèn ý
thức tự giác khi làm bài kiểm tra
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G; Tranh vẽ một số tình huống ngời bị điện giật (nếu có)
H: Chiếu , nilon, tranh vẽ các phơng pháp hô hấp nhân tạo
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ
1. ổ n định tổ chức
2. Bài cũ
HS1 : Hãy kể tên các vật lót cách điện ? Vì sao các vật liệu trong lao động điện phải có
chuôi cách điện bằng nhựa hoặc cao su ?
Hoạt động 2: Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện
GV hớng dẫn cho học sinh các tình huống
+ Nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào vật mang điện .
+ Ngời bị điện giật ở trên cao đang đứng ở thang chữa điện
GV: Dùng tranh vẽ hoặc sắp xếp ngay trong phòng học vị trí ngời bị nạn , đờng điện đến
chỗ có tai nạn điện .
-Các dụng cụ , phơng tiện có thể dùng để cấp cứu nạn nhân , sau đó học sinh tham gia ý

Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
Ch ơng III
mạng điện sinh hoạt
Tiết 13-14-15
đặc điểm của mạng điện sinh hoạt
I.Mục tiêu
Học sinh cần nắm đợc chức năng và biết sử dụng một số dụng cụ cơ bản dùng
trong lắp đặt điện
- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của một số mạch điện cơ bản trong nhà .
- Lập đợc kế hoạch công việc và lắp đặt đợc những mạch điện đơn giản đúng qui
trình, kĩ thuật .
- Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt. Làm việc
nghiêm túc khoa học
.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Một số loại dây dẫn
- Một số loại dây cáp điện .
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ
1. ổ n định tổ chức
2. Bài cũ
HS1: Nêu một số biện pháp giải thoát nạn nhân khi bị tai nạn điện gây ra?
Hoạt động 2: I. Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt
GV:Mạng điện sinh hoạt của các bộ phận tiêu thụ điện là mạng điện một pha nhận điẹn từ
mạng phân phối ba pha điện áp thấpđể cung cấp điện cho các thiết bị , đồ dùng điện và
chiếu sáng. Mạng điện sinh hoạt thờng có trị số điện áp pha định mức là 127
v
, 220
v
-? Mạng
điện sinh hoạt gồm những mạch nào?

trong vỏ bọc bảo vệ chung, chịu đợc lực kéo lớn.
- Điện áp < 1000v thờng dùng loại cáp không có vỏ bảo vệ cơ học.

- Điện áp

1000v phảI dùng loại cáp có vỏ bảo vệ cơ học.
2.Vật liệu cách điện.
? Thế nào là vật liệu cách điện?
? Vì sao trong sử dụng điện cần phải có vật liệu cách điện ?
- Dùng cách li các phần dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn điện với phần không mang điện
.
- Yêu cầu của vật liệu cách điện độ bền, cách điện cao , chịu nhiệt tốt , chống ẩm tốt, có độ
bền cơ học cao.
? Em hãy kể tên một số vật liệu cách điện mà em biết ?
- Một số vật liệu cách điện ding trong mạng điện nh: sứ, gỗ, cao su lu hoá, chất cách điện
tốt: puli sứ, kẹp sứ ở đế cầu chì, công tắc
Hoạt động 5: Củng cố Hớng dẫn về nhà
* Củng cố
- Nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt?
-Nêu cấu tạo , phân loại dây dẫn điện ?
-Nêu cấu tạo và phạm vi sử dụng dây dẫn điện ?
*H ớng dẫn về nhà
-Chuẩn bị giờ sau thực hành: +dây bọc đơn lõi 1 sợi (1m) dây bọc lõi nhiều sợi (1m)
IV. Tự nhận xét sau tiết dạy:
............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Ngày: 10 tháng 11 năm 2008
Tiết 16-17-18
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 10

Hoạt động 2 II. Nối dây lõi 1 sợi
GV: thông báo cho học sinh phải thực hiện 2 mối nối dây lõi một sợi
+ Nối nối tiếp
+Nối rẽ
1.Nối nối tiếp
2.Nối phân nhánh
G: hớng dẫn thứ tự thực hiện nh tranh vẽ
Các bớc:
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 11
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
-Bóc vỏ cách điện
-Cạo sạch lõi
-Uốn gập lõi
- Xiết chặt,
-Kiểm tra sản phẩm
HS: quan sát, ghi nhớ các thao tác
HS: thực hiện 2 mối nối trên dây dẫn của mình : nối nối tiếp và nối phân nhánh
GV: thao tác làm mẫu 2 mối nối trên
GV: quan sát theo dõi hớng dẫn giúp đỡ những học sinh còn bỡ ngỡ đồng thời rút kinh
nghiệm những mối nối cha tốt.
Hoạt động 3: Nối dây lõi nhiều sợi
GV: Cũng hớng dẫn học sinh theo các bớc tơng tự nh trên nhng cần nhấn mạnh một số điểm
sau:
-Khi bóc vỏ cách điện phải cẩn thận không làm đứt một sợi dây nhỏ và phải làm sạch từng
sợi
- Lồng lõi phải cắt một số sợi dây trung tâm
;
40mm
-Vặn xoắn: phải lần lợt quấn và miết đều những sợi lõi của dây này lên lõi của dây kia (chỉ

- Một số thiết bị : công tắc, phích cắm, ổ cắm, đui đèn, .
III. Nội dung thực hành
Hoạt động 1: ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ
1. ổ n định tổ chức
2. Bài thực hành
Hoạt động 2: Nối dây dẫn điện ở hộp nối dây
Bớc1: G:-Nêu trình tự thực hiện các thao tác
+bóc vỏ cách điện
+làm sạch lõi
+làm đầu nối:
.làm khuyên kín
. làm khuyên hở
. làm đầu nối thẳng
+ nối dây
.nối bằng vít
. nối bằng hộp nối dây
G: giới thiệu đến đâu chỉ trên hình vẽ đến đó (H 3.16, H3.17, H3.18)
Bớc 2: G thao tác mẫu
Bớc3: G yêu cầu học sinh làm thực hành trên đồ dùng điện của mình
-Học sinh làm thực hành trên đồ dùng điện của mình (ơ cắm, công tắc, cầu chì, phích cắm,
đui đèn)
- G quan sát học sinh làm và uốn nắn khi học sinh gặp khó khăn trong thực hành
Hoạt động 3: Hàn mối nối
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 13
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
* Qui trình:
- Đánh bóng mối hàn
- Láng nhựa thông
- Dùng vật liệu hàn

thực hành sử dụng một số dụng cụ cơ khí, dụng
cụ kiểm tra trong nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu
- HS nắm vững công dụng của các dụng cụ, tiêu chuẩn kỹ thuật của các dụng cụ.
nhận biết đợc các dụng cụ
- Học sinh sử dụng đợc dụng cụ đo và vạch dấu trong một số công việc của nghề điện
dân dụng
- Sử dụng đợc khoan tay và khoan điện cầm tay
- Có ý thức bảo vệ các dụng cụ, ý thức làm việc nghiêm túc, khoa học, chính xác và
đảm bảo na toàn
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Một số dụng cụ cơ bản : thớc, panme, búa nhổ đinh, cửa sắt, tua vít, đục
- Một số loại dây dẫn điện và bảng gỗ
- Thớc lá, bút chì
- Thớc cặp panme
- Máy khoan tay , mũi khoan 2mm, 5mm
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1: ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ
1. ổ n định tổ chức
2. Nội dung thực hành
Hoạt động 2: Những dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện
GV: giới thiệu bài: trong việc lắp đăt và sửa chữa mạng điện ta phải tiến hành đi dây lắp đặt
và sửa chữa những thiết bị chiếu sáng chất lợng từng việc cụ thể phụ thuộc vào việc sử
dụng dung cụ , ngoài những dụng cụ đó còn có một số dụng cụ cần thiết khác phù hợp với
từng công việc cụ thể.
Tên dụng cụ Công dụng
1. Thớc
2. Panme
3. Búa
4.Ca sắt

G hớng dẫn học sinh
- Chọn vạch chuẩn , đờng chuẩn, cạnh chuẩn hoặc mặt chuẩn.
G yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt 1 bảng điện gồm một ổ cắm, một công tắc, một cầu chì,
một bảng gỗ
1. Vẽ sơ đồ
2. Khoan các lỗ
G hớng dẫn học sinh dùng một cạnh bảng gỗ làm chuẩn rồi xác định vị trí cầu chì, công tắc,
ổ cắm, vị trí các lỗ khoan, lỗ khoan xuyên, lỗ khoan không xuyên
G hớng dẫn học sinh các động tác khoan bằng khoan tay
- Lỗ khoan không xuyên dùng mũi khoan 2mm
- Lỗ khoan xuyên dùng mũi khoan 5mm
G quan sát nhắc nhở học sinh
3. Kiểm tra
G yêu cầu học sinh kiểm tra lại toàn bộ theo bản vẽ các vị trí và chất lợng mũi khoan
Hoạt động 5: Nhận xét buổi thực hành
G nhận xét buổi thực hành
- Chuẩn bị - ý thức
- Kết quả bài thực hành
* H ớng dẫn về nhà
Tìm hiểu thêm một số dụng cụ dùng trong lắp đặt điện
IV. Tự nhận xét sau tiết dạy:
............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Ngày: 24 tháng 11 năm 2008
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 16
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
Tiết 25-26-27
Một số khí cụ và thiết bị điện của
mạng điện sinh hoạt

+ Theo kết cấu
* Nguyên lí làm việc : sgk/ 50
G treo tranh H3.23 sơ đồ nguyên lí làm việc của áp tô mát và giảng cho học sinh
Hoạt động 2. II. Cầu chì, công tắc
3. Cầu chì
G giới thiệu cầu chì cho học sinh.
- Dùng bảo vệ thiết bị điện và lới điện để tránh khỏi dòng điện ngắn mạch.
? Cho biết công dụng của cầu chì?
? Sử dụng cầu chì có những u điểm gì?
- Ưu điểm: đơn giản, nhỏ, khả năng ngắt điện lớn, giá thành hạ.
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 17
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
? Ngoài những u điểm trên nó có nhợc điểm gì?
- Nhợc : chỉ sử dụng với điện áp thấp
? Kể tên một số loại cầu chì?
- Phân loại: cầu chì hộp, cầu chì ống
? Nêu cấu tạo của cầu chì hộp ?
G phân tích cấu tạo của cầu chì?
- Câú tạo : + vỏ
+ chốt giữ dây dẫn
+ đế
? Nêu tác dụng của dây chảy?
- Dây chảy đợc lắp nối tiếp với mạch điện cần bảo vệ. Khi xảy ra sự cố nh ngắn mạch , dòng điện
tăng lên nhiệt độ dây chảy tăng đột ngột làm dây chảy đứt, mạch điện bị ngắt, sẽ bảo vệ cho các
đồ dùng điện không bị hỏng.
Số liệu kĩ thuật của dây chì tròn
G thông báo cho học sinh biết số liệu kĩ thuật của dây chì tròn ( bảng 3.4/51sgk)
Đờng kính(mm)
Dòng điện định mức(A)

............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Ngày soạn : 8/8/08 Ngày dạy : 12/8/08
Tiết 34-35-36 thực hành lắp bảng điện

I. Mục tiêu
- Giúp cho học sinh nắm đợc cách lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện của mạng điện
sinh hoạt
II. Chuẩn dùng đồ dùng
- Tranh vẽ ( mô hình ) một mạng điện sinh hoạt
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1: Hãy kể tên các loại khí cụ có trong nhà em.Trong sơ đồ điện những khí cụ đó đợc
biểu thị bằng những kí hiệu nào? Hãy vẽ những kí hiệu đó ?
HS2: So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa aptômát và cầu dao?
2. Bài mới
Hoạt động 1: I. Lắp đặt kiểu nổi dùng ống luồn dây
G đa tranh vẽ H3.27 mạng điện lắp đặt kiểu nổi
H quan sát tranh vẽ
? Cho biết u điểm của phơng pháp này?
- u điểm: đảm bảo yêu cầu mĩ thuật tránh đợc tác động xấu của môi trờng đến dây dẫn
? Đờng ống đợc bố trí nh thế nào cho hợp lí?
- Đờng ống đặt nổi song song với vật kiến trúc
G giới thiệu 3 bớc trong lắp đặt kiểu nổi .
? Để lắp đặt bảng điện , các phụ kiện gá lắp thiết bị điện bao gồm công việc gì?
1. Vạch dấu
a. Vạch dấu vị trí đặt bảng điện
- Cách mặt đất 1,3-1,5m
- Cách mép tờng cửa ra vào 200mm

- Khi dây dẫn đổi hớng hoặc giao nhau phải tăng thêm puli hoặc ống sứ.
Hoạt động 3. III. Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm
? Khi lắp đặt mạng điện kiểu ngầm ta chú ý gì?
- Phải phù hợp với môi trờng xung quanh , yêu cầu sử dụng
- Đảm bảo đợc yêu cầu mĩ thuật và tránh tác động của môi trờng
- Lắp đặt trong điều kiện môi trờng khô ráo, dùng hộp nối dây.
-Số dây trong ống không vợt quá 40% tiết diện ống
? Với những dây dẫn điện khác nhau có đợc sử dụng chung một ống không ?
- Không luồn chung các dây dẫn không cùng điện áp
- Các ống kim loại phải nối đất

*Củng cố
1. Trong phơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu nổi dùng ống luồn dâythì khi nào luồn cút
vuông ?
- khi đi dây trên góc tờng
- khi đi dây rẽ nhánh
2. Bảng điện đặt cách mặt dất bao nhiêu thì thuận tiện cho sủ dụng : <1300mm,
>1300mm, >1500mm.
3. Có lắp đặt đợc đèn chiếu sáng trên nóc quạt trần đợc không? Tại sao?
*H ớng dẫn về nhà
- Tìm hiểu cách lắp đặt dây dẫn , các thiết bị điện ở mạng điện gia đình
IV. Tự nhận xét sau tiết dạy:
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 20
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Ngày soạn : 10/8/08 Ngày dạy :14/8/08
Tiết 37-38-39 Thực hành lắp bảng điện (tiếp)
I. Mục tiêu

+ Nối mạch điện vào nguồn
Hoạt động 1: 1. Xây dung sơ đồ lắp
đặt
H: quan sát sơ đồ nguyên tắc, sau dó vẽ
sơ đồ lắp ráp
2. Vạch dấu
H vạch dấu trên bảng điện sau đó khoan
lỗ
- Các lỗ khoan :
+ cầu chì, công tắc, ổ cắm
+ lỗ bắt vít bảng điện vào tờng
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 21
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
+ Dùng bút thử điện để kiểm tra
G kiểm tra chấm điểm sản phẩm của học sinh
( có thể thu về nhà chấm điểm sau)
* Nhận xét buổi thực hành
- ý thức
- chuẩn bị
- kết quả.
* Thu dọn sau buổi thực hành
+ lỗ luồn dây
Hoạt động 2. II: Lắp đặt dây dẫn và
khí cụ điện
H quan sát, làm theo
Hoạt động 3. III: Kiểm tra mạch
điện
-khoan lấy dấu tốt ( 2điểm)
- lắp đặt đúng vị trí ( 2điểm)

Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 22
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
bảng
? Nêu tiến trình lắp đặt mạch điện ?
G yêu cầu học sinh làm theo qui trình trên .
G theo dõi uốn nắn các thao tác
G gọi từng học sinh mang sản phẩm lên chấm
điểm , nếu sản phẩm nào không đạt yêu cầu
thì gv rút kinh nhgiệm và chỉ ra hớng sửa chữa
rồi thu sản phẩm đó về nhà chấm sau.
Biểu điểm :
- Đúng kĩ thuật : 6 điểm
- Mĩ thuật : 2 điểm
- Mối nối ít và tiết kiệm dây dẫn: 2 điểm
* Nhận xét buổi thực hành
- chuẩn bị
- ý thức trong buổi thực hành
- kĩ năng thc hành
* Dọn vệ sinh nơi thực hành
Hoạt động 3. Kiểm tra đánh giá
H vẽ sơ đồ lắp đặt bảng điện nhánh:
H thống kê thiết bị vật liệu vào bảng
STT
Tên thiết bị và vật liệu
Số lợng
1
2.
Hoạt động 2. Lắp đặt mạch điện
H : - vạch dấu vị trí các thiết bị điện .

Lắp mạch bảng điện nhánh có sử dụng 2 cầu chì, 2công tắc điều khiển hai bóng đèn độc lập
loại 220V-40W, một đèn 110V-60W có ổ cắm dùng cho 1tivi có ghi 220V-80W,nồi cơm
điện loại điện áp 110 V-800W.

GV cho HS lần lợt bốc thăm để khách quan trong việc chọn đề bài yêu cầu khi kiểm tra.
3 . Gợi ý
- Giải đáp các thắc mắc nếu có của các em trớc khi làm bài.
- GV cho HS phát biểu ý kiến trong vòng 5 suy nghĩ.
- GV giải đáp trong 5 tiếp theo đó.
- Nếu không còn ý kiến nào ,các HS tự làm bài của mình.
Biểu điểm
- Mỗi lỗi sai trừ 1 điểm: lỏng, thiếu cân đối, dây nối cha căng thừa lõi đồng, sai mạch,
các số liệu cầu chì, công tắc ổ cắm ngợc
4 . Thực hiện
- Các HS làm bài.
- Gv quán xuyến ,theo dõi giúp đỡ các em làm chậm chạp, nhắc lớp trật tự, làm bài tập.
5 . Thu bài, chấm điểm
- Gv chấm một số bài tại lớp, khuyến khích động viên
- Những em làm nhanh tốt. Khen ngợi các em làm đúng kĩ thuật,
6 . Tổng kết
- Gv nhận xét chung và nêu các u điểm chung,
- Nêu một số lỗi sai cơ bản măc phải
để rút kinh nghiệm chung.
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 24
Giáo án: Nghề Điện dân dụng Năm học: 2008 - 2009
KQ KTra
Bài giỏi : 9-10 bài khá:7-8 bài tb : 5-6
HD về nhà
- Tự hoàn thiện với bài tập tại nhà tơng tự cho mình thành thạo.

đến khả năng tìm việc làm sau khi tốt nghiệp trờng đại học .
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 25