Ngày soạn : 12/9/2007
Bài : 1
Tiết : 1 - 3
Bài mở đầu : Giới thiệu nghề điện dân dụng
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức :
- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Biết đợc 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng
*Về kĩ năng :
- Nắm đợc khả năng của nghề điện dân dụng ở nớc ta .
*Về thái độ :
- Có ý thức tìm hiểu nghề , nhằm giúp cho việc dịnh hớng nghề nghiệp sau này .
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Tranh ảnh về nghề điện dân dụng
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Vai trò của điện năng đối với
sản xuất và đời sống
-Điện năng dễ dàng biến đổi sang
các dạng nămg lợng khác

điện năng
-Chuẩn bị SGk ,
Vở ghi
-HS trả lời câu
hỏi
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi
1
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3
4
5
6
II / Quá trình sản xuất điện
năng
-Sản xuất bằng máy phát điện là
qúa trình biến đổi cơ năng thành
điện năng
- Có 2 loại sx chính :
+Thuỷ điện ( SGK )
+ Nhiệt điện ( SGK )
III / các nghề trong ngành điện
-Sản xuất , truyền tải , phân phối
điện năng là do ổng công ty và
các sở điện lực đảm bảo xây lắp ,
vận hành các nhà máy điện
-Truyền tải , cung cấp cho từng hộ
-Chế tạo vật t , thiết bị điện

/
-?Cho biết nguồn
năng lợng nào sx ra
điện năng
-?nêu nguyên lý hoạt
động của nhà máy
nhiệt điện
-?nêu nguyên lý hoạt
động của nhà máy
thuỷ điện
-?Cho biết các nghề
trong ngành điện
-?Ngành xây lắp đảm
bảo nhiệm vụ gì ?
-?Ngành phân phối
đảm bảo nhiệm vụ gì
-?Nêu nhiệm vụ của
ngành chế tạo vật t
-?nêu các lĩnh vực
hoạt động của nghề
điện dân dụng
-?Các đối tợng của
nghề điện dân dụng là
gì
-?Cho biết mục đích
của nghề điện dân
dụng
-? Lấy VD thực tế
- HS nghiên
cứu SGK trả lời

nghề điện dân dụng
-Việc lắp đặt sửa chữa ở ngoài trời
, trên cao nên nguy hiểm
IX / Yêu cầu đối với nghề điện
dân dụng
-Có tri thức , trình độ từ THCS trở
lên
-Có kĩ năng đo lờng , bảo dỡng
-Có sức khoẻ
X / triển vọng của nghề điện
-Phát triển để phục vụ công
nghiệp hoá , HĐH đất nớc
-Ngày càng xuất hiện 1 số thiết
bị , dụng cụ tinh vi , hiện đại
-Kĩ năng nghề nghiệp ngày càng
phát triển
Củng cố :
Hớng dẫn dặn dò :
15
/
10
/
15
/
10
/
2
/
3
/

-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
IV. Rút kinh nghiệm.
...........................................................................................................
3

Bài : 2
Tiết : 4 - 6
An toàn điện
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức :
- Nắm vững các quy tắc về an toàn điện
- Biết sử dụng các thiết bị bảo vệ an toàn điện
- Biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện
- Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và các biện pháp an toàn điện .
*Về kĩ năng :
- Biết thực hiện các thao tác cẩn thận chính xác ,
*Về thái độ :
- Có ý thức thực hiện các quy tắc về an toàn điện cho bản thân và cho ngời xung
quanh
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Tranh vẽ phục vụ cho bài
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B

SGK trả lời câu
hỏi .
4
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
kinh trung ơng , có thể ngừng hô
hấp , tuần hoàn , nạn nhân chết
ngạt
-Muốn cứu đợc nạn nhân cần hô
hấp kịp thời
2/ Tác hại của hồ quang điện
-Gây bỏng , thơng tích ngoài da
3/ Mức độ nguy hiểm của tai nạn
điện
-Phụ thuộc vào cờng độ dòng điện
qua cơ thể ngời
-Đờng đi của dòng điện qua cơ
thể ngời
-Thời gian dòng điện qua cơ thể
ngời
4/ Điện áp an toàn
-Điện trở thân ngời phụ thuộc vào
sức khoẻ , mồ hôi , môi trờng làm
việc .
-Điện áp dới 40 V gọi là điện áp
an toàn
-ở ĐK khác dới 120 V gọi là điện
áp an toàn
II/ Nguyên nhân của các tai nạn
điện

điện thờng xảy ra nh
thế nào
-?Cho biết tác hại của
nó
-?Tai nạn do phóng
điện thờng xảy ra khi
nào ? Vì sao ?
-?Nêu nguyên nhân
-Lấy VD ngoài
thực tế của hồ
quuang điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
5
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
3
D
giữa 2 chân sinh ra điện áp bớc
gây nguy hiểm .
III / An toàn trong sản xuất ,
sinh hoạt .
1/ Chống chạm vào vật mang điện
a/ cách điện tốt nhất giữa các vật

ra ta phải làm gì
-?Cho biết dụng cụ
của nghề điện
-?Cho biết tác dụng
của từng thiết bị
-?nêu tên 1 số thiết bị
điện và giải thích tại
sao vỏ ngoài của
chúng lại có vỏ bảo vệ
-?Cho biết dụng cụ
nối đất bảo vệ
-?Nêu cách tiến hành
và tác dụng
-? Nêu cách thực hiện
nối trung tính
-?Nêu tác hại dòng
điện
-? Nêu nguyên nhân
gây ra tai nạn điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu

* Về kiến thức : Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra
* Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện , biết cách sơ cứu nạn nhân
* Về thái độ : Có ý thức trách nhiệm khi có tai nạn điện xảy ra
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
-1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài
* HS : - SGK , Vở ghi ., mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu , 1 chăn .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Giải thoát nạn nhân khỏi
nguồn điện
1/ Đối với điện áp cao
-Báo cho trạm hoặc chi nhánh
điện cắt điện mới tiến hành cứu
chữa
-Ngắt cầu dao , cầu chì , phích
điện hoặc nắm vào chỗ áo khô của
nạn nhân để kéo nạn nhân ra khỏi
nguồn điện
2 / Ngời bị nạn ở trên cao ( chữa
điện )
-Nhanh chóng cắt điện và phải có

-HS nghiên cứu
8
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
D
nhân
-Đứng trên ván gỗ khô , dùng gậy
gạt dây điện ra khỏi nạn nhân
-Gây đoản mạch nguồn
II / Sơ cứu nạn nhân
1 / Nạn nhân vẫn tỉnh
-Nạn nhân tỉnh không có vết th-
ơng , không cảm thấy khó chịu thì
không cần cứu chữa , chỉ cần theo
dõi
2 / Nạn nhân bị ngất
-Nếu không cứu chữa kịp thời có
thể gây tử vong nên phải nhanh
chóng hô hấp nhân tạo
(SGK )
b / Hô hấp nhân tạo
+ PP1 - áp dụng chỉ có 1 ngời
chữa(PP1 - SGK )
Động tác 1 : Đẩy hơi ra
Động tác 2 :Hít khí vào
+ PP2 - Dùng tay
-Dùng tay đặt nạn nhân nằm ngửa
, dới lng kê chăn , gối cho ngực -
ỡn lên , cậy miệng kéo nhệ lỡi để
họng mở ra

quan sát sau đó chia
nhóm cho Hs tập theo
GV giới thiệu PP3
cho HS
GV hớng dẫn cách
thổi vào mũi , mồm và
xoa bóp lồng ngực
GV hệ thống bài ,
nhận xét giờ học
-Học theo hệ thống
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS làm theo
từng nhóm
-HS làm theo sự
hớng dẫn của
GV
-HS theo dõi và
làm theo
-Hs thu dọn đồ
dùng :
9
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
E Hớng dẫn về nhà :

* HS : - SGK , Vở ghi .2 chăn , 2 chiếu / 1 tổ
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
2
3
4
H ớng dẫn ban đầu
Tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Kêt hợp thực hành
H ớng dẫn th ờng xuyên
Thông tin bổ xung
Nghiên cứu các biện pháp
Quy trình :
-Cấp cứu ngời bị tai nạn điện
Thực hiện các thao tác theo quy
trình
1/ PP : Hô hấp nhân tạo ấn ngực
-Đặt nạn nhân ừăm sấp , đầu
nghiêng 1 bên sao cho mũi , mồm
không chạm đất
-Kéo lỡi để nạn nhân mở họng ra
-Ngời cứu làm các động tác hô
hấp

nhân để mở họng
-1ngời ngồi quỳ phía đầu nạn
nhân , 2 tay nắm lấy 2 tay nạn
nhân , ép nhẹ 2 bên lồng ngực dồn
khí ra ngoài miệng đếm 1, 2,
3 .......rồi kéo 2 tay duỗi ra vơn lên
đầu nạn nhân ( mở ngực ) hút khí
vào đếm 4,5,6......khoảng 12 lần /
phút
3 / PP : Hà hơi thổi ngạt
*Các nhóm thực hành
Kết thúc thực hành
Tổng kết đánh giá
Dặn dò
20
/
20
/
20
/
3
/
GV làm động tác
mẫu , chú ý cho HS
cách kê chăn , gối
GV làm mẫu
GV chỉ đạo chung
GV nhận xét giờ
thực hành
- Chuẩn bị giờ sau :

Bài : 5
Ch ơng II :
Mạng điện sinh hoạt
Tiết : 13 - 15
Đặc điểm mạng điện sinh hoạt
13
vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : năm sdợc các nguyên nhân xảy ra tai nạn điện khi lắp đặt , sửa chữa
mạng điện , nắm đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt gồm : dây cáp , dây dẫn
điện và những vật cách điện
* Về kĩ năng : Biết lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt
* Về thái độ :Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng & 1 số dây dẫn dùng trong lắp đặt điện
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Xen kẽ trong bài mới
Bài mới.
I/ An toàn lao động khi lắp đặt
điện

-? Ngoài ra tai nạn
điện còn có thể xảy ra
do các nguyên nhân
nào khác
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi , lấy VD
trong thực tế
để minh hoạ
14
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3
II / đặc điểm của mạng điện
sinh hoạt
-Mạng điện sinh hoạt gồm mạch
chính và mạch nhánh
+mạch chính là mạch cung cấp
+ Mạch nhánh là mạch mắc song
song có thể điều khiển độc lập và
phân phối tới các đồ dùng điện
-Mạng sinh hoạt gồm có các thiết
bị đo lờng , điều khiển , bảo vệ ,
công tơ , cầu dao , công tắc .
-Các vật liệu cách điện : sứ , ống
cách điện
III / Vật liệu dùng trong lắp đặt

sinh hoạt còn có các
bộ phận nào khác nữa
-?Nêu 1 số Vd về vật
cách điện
-?Vật liệu dùng trong
lắp đặt mạng điện
sinh hoạt gồm những
gì
-?Dâyđiệngồm những
loại nào
-?Dây trần gồm
những loại nào
-?Dây bọc cách điện
có cấu tạo nh thế nào
-? Dây cáp điện là
loại dây nh thế nào
-? Đặc tính của dây
cáp điện là gì
-? Vật liệu cách điện
dùng để làm gì
-? Nêu VD về Vật
liệu cách điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS Lấy VD
trong thực tế

I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn
điện .Biết cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện .
* Về kĩ năng :Thực hành thành thạo các thao tác .
* Về thái độ : Nghiêm túc, cận thận trong thực hành .
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
2
3
Hớng dẫn ban đầu
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Hớng dẫn thờng xuyên
Thông tin bổ xung
-Mối nối dây điện tốt : điện trở
mối nối phải nhỏ để dòng điện
truyền qua dễ dàng
-Độ bề cơ học cao : Chịu đợc sức
kéo rung ...
-Đẳm bảo mỹ thuật : Đẹp , gọn

C
1
2
-Nghiên cứu lý thuyết đến thực
hành
Thực hành thao tác theo quy
trình
1/ Nối nối tiếp
-Làm sạch vỏ cách điện
-Cạo sạch lõi
-uốn gập lõi
-Vặn xoắn
-Xiết chặt
2/ Nối phân nhánh
-Gọt vỏ ở dây chính
-Gọt vỏ ở dây nhánh
-Dùng tay hay kìm để quấn dây
nhánh vào dây chính
3/ Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi
-Bóc lõi và quấn dây cuả lõi này
lên lõi của dây kia
4/ Nối phân nhánh dây dẫn nhiều
lõi
( Tơng tự các bớc nh ở trên )
*Các nhóm thực hành :
Kết thúc thực hành :
Tổng kết , đánh giá
Dặn dò
15
/

-HS quan sát
làm theo
-HS quan sát
làm theo
-HS chia 4
nhóm để thực
hành
-HS nộp sản
phẩm thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
18

Bài : 7
Tiết : 19 - 21
Thực hành : Nối dây dẫn điện ở hộp nối dây
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Nắm vững phơng pháp nối dây ở hộp nối dây , hàn và cách điện mối
nối
* Về kĩ năng : Biết hàn và cách điện mối nối bằng bang dính Cách điện và ống ghen
* Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Dây dẫn 1 số loại
- Mỏ hàn , băng dính cách điện
- Tranh vẽ các mối nối
- Dao kéo , kìm cắt dây

3
/
5
/
8
/
2
/
GV đa 1 số thông
tin bổ sung cho giờ
thực hành
GV cho HS quan sát
tranh vẽ phục vụ cho
giờ thực hành
-HS trình bày
sự chuẩn bị của
mình
-HS nghiên cứu
các tranh về
mối hàn , các
mẫu có sẵn
19
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
4
C
1
2
Thực hiện thao tác theo quy
trình
1-Nối dây dẫn ở hộp nối dây

-Chú ý dùng dao hoặc
kìm cắt , cắt bỏ lớp vỏ
bọc cách điện
GV làm mẫu
GV chỉ đạo chung ,
các nhóm thực hành
-GV uốn nắn các sai
sót kịp thời
GV nhận xét chung
giờ thực hành , rút
kinh nghiệm
-Tự tập nối dây ở nhà
-HS làm theo
sự Hớng dẫn
của g/v
-HS làm theo
-HS chia 4
nhóm thực
hành theo sự h-
ớng dẫn của g/v
-HS nộp sản
phẩm của mình
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................20
Ngày soạn :

1 / Thớc :
-Dùng để do chiều dài của dây
dẫn , khoảng các cần Lắp đặt
2 / Pame:
-Dùng để đo chính xác đờng kính
dây dây dẫn điện ( Tới 1/100
mm)
3 / Búa nhổ đinh :
-Dùng để dóng và nhổ đinh
2
/
3
/
GV giới thiệu 1 số
dụng cụ cơ bản dùng
trong Lắp đặt điện
cho HS quan sát
-?Nêu Tác dụng của
thớc
-?Nêu Tác dụng của
Pame
-?Nêu Tác dụng của
búa nhổ đinh
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế

Tổng kết đánh giá :
-?Nêu Tác dụng của
tua vít
-?Nêu Tác dụng của
đục
-?Nêu Tác dụng của
kìm và kể tên các loại
kìm mà em biết
-?Nêu Tác dụng của
khoan điện cầm tay
-?Nêu Tác dụng của
mỏ hàn điện
GV cho Hs Nghiên
cứu bản vẽ :
GV hớng dẫn HS
làm theo
GV hớng dẫn Hs
cách vạch dấu
GV Làm mẫu
GV cho các nhóm tự
thực hành
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi

23
Ngày soạn :
Bài : 9
Tiết : 25 27
Kiểm tra thực hành
( nối và cách điện dây dẫn )
I/ Mục tiêu.
Hs nắm vững cách nối dây và cách điện mối nối
Biết thực hành thành thạo nối dây dẫn
Rèn luyện tính cẩn thận của HS
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu ra đề kiểm tra , biểu điểm , đáp án .
* HS : - Dây dẫn và dụng cụ cần thiết đề nối dây
III/ Tiến trình lên lớp.
1/ ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
2/ Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra sự chuẩn bị của trò
3 / Bài mới
Đề bài
Câu 1:
Nối nối tiếp 2 dây dẫn lõi nhiều sợi và lõi 1 sợi
Câu 2:
Nối phân nhánh 2 dây dẫn lõi nhiều sợi và lõi 1 sợi
Biểu chấm
Câu 1 : ( 5 điểm )
Mỗi mối nối đảm bảo các yêu cầu sau cho 0,25 điểm
+Đúng mối nối 1,5 điểm
+Mối nối đẹp 0,5 điểm
+Đảm bảo kĩ thuật 0,5 điểm
Câu 2 : ( 5 điểm )

A
B
C
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
1 / Cầu dao :
-Là thiết bị điện đóng , ngắt .Nó
dùng khi có dòng điện có cờng độ
lớn
-Có nhiều loại cầu dao :
+loại 1 cực
+ loại 2 cực
+ loại 3 cực
-Cấu tạo : Gồm 3 bộ phận chính :
+Bộ phận tiếp điện động
+ Bộ phận tiếp điện tĩnh
2
/
25
/
Xen kẽ trong bài mới
GV cho hs quan sát
cầu dao
-? Nêu Tác dụng của
cầu dao
-? cầu dao có mấy
loại
-? Nêu cấu tạo của