Những điểm mới về cấu trúc đề thi, tuyển sinh năm 2009
Chương trình lớp 12 THPT năm 2009 đã được triển khai đại trà học theo
phân ban. Do đó, cấu trúc đề thi tốt nghiệp và tuyển sinh ĐH, CĐ năm
2009 cũng sẽ có những thay đổi theo chương trình hiện hành.
Thi theo chương trình phân ban
Ông có thể cho biết cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm
2009 có những thay đổi như thế nào?
- Từ năm 2006 đến 2008, khối lớp 12 THPT trên cả nước (tùy theo từng địa
phương, đơn vị) đã thực hiện việc dạy - học theo 3 chương trình: chương trình
phân ban thí điểm, chương trình không phân ban và chương trình bổ túc THPT
nên đề thi tốt nghiệp THPT cũng có 3 loại đề dành cho từng đối tượng: không
phân ban, phân ban và bổ túc THPT.
Tuy nhiên, năm học 2008-2009, do không còn học chương trình không phân
ban, chương trình THPT có sự thay đổi nên cấu trúc đề thi cũng thay đổi.
Theo dự thảo cấu trúc đề thi năm 2009, đề thi tốt nghiệp THPT gồm: Đề thi tốt
nghiệp bổ túc THPT dành cho thí sinh học theo chương trình GDTX cấp THPT;
Đề thi tốt nghiệp THPT
đối với các môn Vật lý,
Sinh học, Hóa học gồm 40
câu; các môn Ngoại ngữ
gồm 50 câu. Đề thi tuyển
sinh ĐH, CĐ đối với các
môn Vật lý, Sinh học, Hóa
học gồm 50 câu; các môn
Ngoại ngữ gồm 80 câu.
(Ông Trần Văn Kiên)
đề thi mỗi môn chỉ gồm một nội dung giống nhau dành cho tất cả thí sinh.
Đề thi tốt nghiệp THPT dành cho thí sinh học theo chương trình THPT phân ban
gồm Ban Khoa học Tự nhiên, Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn, Ban Cơ bản,
thí sinh học trường THPT Kĩ thuật và thí sinh tự do.
Đề thi mỗi môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí đều có

hiện trên tinh thần như năm 2008. Theo đó, các môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử,
Địa lý thi theo hình thức tự luận. Các môn Vật lý, Sinh học, Hóa học, Ngoại
ngữ (gồm tiếng Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật) thi theo hình thức trắc
nghiệm.
Môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 (trong số các môn trên) sẽ
được thông báo cụ thể vào cuối tháng 3/2009.
(Ông Trần Văn Kiên, Phó Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng,
Bộ GD-ĐT)
Đối với các thí sinh tự do, không học chương trình phân ban đại trà thì cũng
phải thi theo đề phân ban, như vậy có thiệt thòi cho các em không?
- Trong những năm qua, không có năm nào thi tốt nghiệp THPT có đề thi riêng
cho thí sinh tự do. Theo quy chế thi hiện hành, thí sinh tự do cũng phải thi cùng
đề thi như thí sinh đang học lớp 12 THPT năm 2009. Thí sinh tự do phải tự cập
nhật, bổ sung kiến thức của chương trình hiện hành, có thể đến các nhà trường
THPT đăng ký ôn tập, bổ sung kiến thức để có thể thi đạt kết quả tốt.
Học chương trình nào thi chương trình đó
Có nhiều ý kiến cho rằng, nếu để hai phần riêng theo chương trình chuẩn hoặc
nâng cao thì có thể có tình trạng bài làm theo chương trình nâng cao có điểm
thấp và theo chương trình chuẩn có điểm cao. Còn theo cấu trúc đề thi ĐH-CĐ,
phần riêng theo chương trình (chuẩn hoặc nâng cao) khó phân loại vì “độ khó”
của chương trình chuẩn cũng thường dễ hơn "độ khó" của chương trình nâng
cao. Ông có thể giải thích rõ hơn về vấn đề này?
Phần riêng trong đề thi tốt nghiệp THPT nêu yêu cầu, thí sinh học chương trình
nào thì chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó (chuẩn hoặc nâng
cao). Điều này đảm bảo đánh giá trình độ của thí sinh theo chuẩn kiến thức kỹ
năng của chương trình học, đáp ứng yêu cầu của thi tốt nghiệp.
Phần riêng trong đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ lưu ý, thí sinh chỉ được chọn một
phần riêng thích hợp để làm bài. Đề thi ĐH không yêu cầu bắt buộc mà để thí
sinh tự chọn phần riêng thích hợp. Thí sinh sẽ phải cân nhắc trên cơ sở nội
dung đề thi và trình độ thực tế của bản thân để làm bài đạt kết quả cao nhất.

THPT.