Ngµy d¹y: 30 / 08 / 2016

tIÕt 13:

BÀI THỰC HÀNH 2.

LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
1. Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
• Biết cách kích hoạt và sử dụng trình duyệt Google Chrome để xem tin tức thời sự hàng
ngày, tin dự báo thời tiết.
• Biết dùng phần mềm Calculator để làm các phép tính lũy thừa, tính số ngày giữa hai
mốc thời gian.
• Biết sử dụng phần mềm nghe nhạc Windows Media Player.
2. Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
• Sử dụng phần mềm Calculator để làm các phép tính số học.
• Mạng Internet là kho tàng thông tin chứa đựng những tin tức thời sự, kinh tế thể thao,
dự báo thời tiết,...
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
• Một số hình ảnh về nội dung bài học.
• Phòng máy nối mạng Internet, cài đặt trình duyệt Google Chrome và phần mềm
nghe nhạc Windows Media Player.
4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Hoạt động của HS
A. Hoạt động khởi động
Khởi động máy tính
Hoạt động cá nhân:
Trả lời câu hỏi, chia sẻ với các
bạn khác.

Định hướng hoạt động của GV

- Quan sát giao diện trang muốn xem, kéo thanh cuốn để xem - Thời tiết.
web, nháy chuột vào các liên phần bị khuất.
kết để xem tin tức, kéo Nhắc HS không xem lan man, chú ý
thanh cuốn để xem những nội tìm các bài chính: thời sự, thời tiết, thể
dung bị che khuất, nháy chuột thao.
vào biểu tượng
để quay lại Giới hạn thời gian hoạt động khoảng 5
phút, tránh để HS lướt web quá lâu.
trang tin vừa xem.
- Báo cáo kết quả tìm Nhắc HS không tự ý vào những
trang web khác.
kiếm.


2. Tính toán bằng phần
mềm Calculator
Hoạt động cá nhân:
Khởi
động
phần
mềm
Calculator, sau đó thực hiện
7
phép tính 9 bằng cách sử
dụng
hàm của Calculator
(nháy chuột vào nút đó). Sau
khi đã tiến hành các thao tác và
thấy hiển thị ra kết quả đúng,
các em tiếp tục thử với các

Quan sát HS thực hiện, kiểm
tra kết quả, giúp những HS
còn lúng túng trong thao tác.

Hoạt động cá nhân:
(Bài tập số 2) HS dùng hàm
của
Calculator

phần
để

tính

mềm
20
9 ,

Nhận xét: Tính
y
dụng hàm x
nhanh hơn gõ
100
(nếu tính 9
100 lần?).

7
9 bằng cách sử
của Calculator
9*9*9*9*9*9*9,

• Biết sử dụng phần mềm nghe nhạc Windows Media Player.
2. Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
• Mạng Internet là kho tàng thông tin chứa đựng những tin tức thời sự, kinh tế thể thao,
dự báo thời tiết,...
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
• Một số hình ảnh về nội dung bài học.
• Phòng máy nối mạng Internet, cài đặt trình duyệt Google Chrome và phần mềm
nghe nhạc Windows Media Player.
4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Định hướng hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khi HS học với tài liệu
Khi HS kết thúc hoạt động
B. Hoạt động luyện tập
3. Tính số ngày giữa hai
mốc thời gian
Hoạt động cá nhân:
Sử dụng Calculator tính số ngày
giữa hai mốc thời gian.
Ý tưởng sư phạm: Ngoài việc giúp
HS luyện tập thao tác di chuột và
nháy chuột, hoạt động này cũng
nhằm làm cho HS thấy máy tính
có thể giải quyết những bài toán
phức tạp mà nếu con người tự làm
sẽ rất tốn công sức và dễ nhầm lẫn.
4. Xem dự báo thời tiết
Hoạt động cặp đôi:
Khởi động trình duyệt Web, vào

tiết chuyên nghiệp có đầy đủ thông tin dự báo thời tiết về các
vùng trên đất liền, trên biển, dự báo lũ trên sông, cảnh báo các
hiện tượng như lốc, mưa đá,... Qua đó HS hiểu rõ hơn ích lợi
của máy tính và mạng Internet.

5. Nghe nhạc và xem phim với Windows
Media Player
Hoạt động cặp đôi:
Quan sát GV làm mẫu, sau đó tự thao tác:
- Bật công tắc loa.
- Tìm và nháy đúp chuột vào file âm nhạc (*.
mp4, *.wav,...) để nghe.
- Vặn nút điều chỉnh âm lượng trên loa.
- Dùng chuột điều khiển thông qua các nút
lệnh trên cửa sổ chương trình.

Bài tập này nhằm mục đích cho HS thấy được một
trong những lợi ích thiết thực mà máy tính mang lại
hàng ngày, đồng thời làm quen với việc sử dụng loa và
tai nghe.
GV chuẩn bị: cắm loa và hoặc tai nghe vào máy tính,
để sẵn trên máy của HS các tệp âm nhạc và tệp video.
Phổ biến cho các em tên và đường dẫn tới các tệp đó.
GV làm mẫu cho HS quan sát qua máy chiếu, sau đó
để HS tự làm.
GV quan sát và trợ giúp HS thao tác.


D. Hoạt động vận dụng
Về nhà HS vận dụng kĩ năng đã học để tự khởi động trình duyệt, sau đó vào các trang web thời