Tập đọc- Kể chuyện

TIếT 19-20 : Trận bóng dới lòng đờng
I. Mục đích, yêu cầu
- Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hởng của phơng ngữ
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật bớc
đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng
đoạn.
- Hiểu nghĩa từ mới; hiểu nội dung bài: không đợc chơi bóng dới
lòng đờng vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông,
tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng
*HS có quyền đợc vui chơi.
*HS có Bổn phận phải biết vui chơi đúng nơi quy định, phải
biết tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ,quy tắc chung
của cộng đồng.
- Hs biết nhập vai 1 nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện.
II, Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo duc trong bài
- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc.
- Ra quyết định.
- Đảm nhận trách nhiệm.
III. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh họa Sgk
IV. Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ: 3 h/s đọc 3 đoạn bài Nhớ lại buổi đầu đi học
+ trả lời câu hỏi về nội dung
2. Bài mới: gtb
1. Luyện đọc( 30)
a, Gv đọc mẫu
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc câu:
+ Đọc nối tiếp lần 1

- Lớp đọc thầm đoạn 2
? Chuyện gì khiến trận bóng
phải dừng hẳn
? Thái độ của các bạn nhỏ nh
thế nào khi tai nạn xảy ra?
- 1 hs đọc to đoạn 3
? Tìm những chi tiết cho ta
thấy Quang rất ân hận trớc tai
nạn do mình gây ra?
? Câu chuyện muốn khuyên
chúng ta điều gì? ( h/s nêu ý
chính)
3.Luyện đọc lại( 10)
- Gv hớng dẫn cách đọc phân
vai
- Hs đọc theo nhóm( 4 em)
- Các nhóm thi đọc
- Lớp nhận xét bình chọn
Kể chuyện( 20)
1. Gv nêu nhiệm vụ
2. Gv giúp h/s hiểu yêu cầu
của bài.
? Câu chuyện kể theo lời kể
của ai?
? Có thể kể lại từng đoạn của
chuyện theo lời kể của những
nhân vật nào?
- Hs chọn nhân vật để kể lại
từng đoạn của chuyện theo lời
kể của những nhân vật nào?


- 3, 4 h/s thi kể trớc lớp.
- Cả lớp và gv nhận xét bình
chọn
3. Củng cố- Dặn dò(3): Nhận xét
.....................................................................................
Tập đọc

Tiết 21 : Bận
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các từ: lịch, làm việc, cấy lúa, thổi, nấu
- Biết đọc bài thơ giọng vui, khẩn trơng, thể hiện sự bận rộn
của mọi ngời, mọi vật.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài.
- Mọi ngời mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công
việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời chung.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II, Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo duc trong bài
- Tự nhận thức
- Lắng nghe tích cực.
III. Đồ dùng
- Tranh minh họa
IV.Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ (3): 2 h/s đọc lại chuyện Trận bóng + trả lời câu
hỏi.- Gv nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: gtb.
a,Hs luyện đọc (12)
Gv đọc mẫu toàn bài
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ

? Vì sao mọi ngời, mọi vật
bận rộn mà vui?
? Em có cảm thấy bận rộn
không? Và có thấy vui không?
Gv tổng kết: Bài muốn nói với
chúng ta điều gì?
3. Luyện đọc lại+ học thuộc
bài thơ.(10)
- Gv nhắc lại cách đọc toàn
bài.
- 2 h/s đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
+ Nhẩm thuộc bài thơ 2, 3
- Hs đọc trên bảng theo gv
xóa dần từ 2-3 lần
- Hs đọc thuộc từng khổ
thơ( nhìn từ điểm tựa)
- Gv cho điểm
- Hs đọc cả bài- Gv cho điểm
* Tổ chức trò chơi: Truyền
điện
+ Gv nêu cách chơi- Hs nào
thua sẽ hát một bài.

- bú, ngủ, chơi, khóc, cời.
- chuẩn bị đi học, làm
bài, chơi
- Đọc thầm.
- công việc có ích đem
lại nhiều niềm vui.