Kế hoạch bài dạy tuần 22
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I – Mục tiêu:
A) Tập đọc:
- Hiểu từ: nhà bác học, cười móm mém. Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vó đại Ê-đi-
xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.
- Đọc đúng: Ê-đi-xơn, may mắn, loé lên, miệt mài, móm mém. Đọc trôi chảy, phân biệt
lời người kể và lời các nhân vật.
- Giáo dục HS biết ơn và noi gương các nhà khoa học.
B) Kể chuyện:
- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai người dẫn chuyện, Ê-đi-
xơn, bà cụ.
- Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.
II – Đồ dùng dạy học
Giáo viên: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động dạy học
1) Ổn đònh: (1’)
2) Bài cũ: (4’) Người trí thức yêu nước
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’)
* Giới thiệu: GV liên hệ thực tế các vật
dụng về điện trong lớp để giới thiệu tên
bài.
 Hoạt động 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
* Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp
- GV đọc mẫu.
- Đọc từng câu nối tiếp.
+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-
xơn ý nghó gì?
- 1 HS đọc đoạn 4.

+ Theo em khoa học mang lại lợi ích
gì cho con người?
 Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
* Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.
* Phương pháp: Luyện tập, thi đua
- Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn HS đọc
lời Ê-đi-xơn: giọng reo vui; giọng bà cụ:
phấn chấn; lời người dẫn chuyện: khâm
phục.
 Hoạt động 4 : Kể chuyện
* Mục tiêu: Phân vai kể lại câu chuyện
không nhìn sách.
* Phương pháp: kể chuyện, thi đua.
- Cho HS hình thành nhóm 3.
4) Củng cố: (4’)
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
5) Dặn dò: (1’)
- Tập đọc, kể lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài”Cái cầu”.
- 1 HS đọc đoạn 1. Câu chuyện giữa Ê-
đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
- HS trả lời.
- HS đọc thầm đoạn 2, 3.
- HS trả lời.

3) Thái độ:
- HS phải biết quý trọng những công sức do ba, mẹ mình làm ra.
II – Chuẩn bò :
- Tranh, ảnh minh hoạ bài tập đọc.
III – Các hoạt động dạy và học:
1) Ổn đònh: (1’)
2) Kiểm tra bài cũ: (4’) Nhà bác học và bà cụ
- GV kiểm tra 2 HS, mỗi em kể 2 đoạn truyện và trả lời các câu hỏi về nội dung từng
đoạn.
=> GV nhận xét và cho điểm.
3) Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi tựa bài trên
bảng.
b) Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu với giọng tình cảm nhẹ
nhàng.
- GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ.
=> GV uốn nắn tư thế đọc và phát âm
của HS.
- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ.
=> GV nhắc nhở HS nghỉ hơi cho đúng,
nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tình
cảm.
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải những
từ khó hiểu.
- GV cho HS đọc từng khổ thơ theo
nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu đại diện nhóm thi đọc nối
tiếp.
=> GV bình chọn bạn nào đọc đúng và
hay tuyên dương.
4) Củng cố – dặn dò: (5’)
- Về nhà học bài tiếp cho thuộc.
- Chuẩn bò: Chiếc máy bơm.
- Nhận xét tiết học.

- 1 HS đọc.
- HS trả lời.
+ Cha làm nghề xây dựng cầu (có
thể là kỹ sư hoặc là công nhân).
+ Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã.
+ Những sợi tơ nhỏ như chiếc cầu
giúp nhện qua chum.
+ Nghó đến ngọn gió như chiếc cầu
giúp sáo sang sông.
+ Nghó đến lá tre như chiếc cầu giúp
kiến qua ngòi.
+ Nghó đến chiếc cầu tre qua nhà bà
ngoại êm như võng trên sông ru người
qua lại.
+ Bạn nghó đến chiếc cầu ao mẹ
thường đãi đỗ.
+ Chiếc cầu trong tấm ảnh cầu Hàm
Rồng vì đó là chiếc cầu do cha và các
đồng nghiệp làm ra.
- HS trả lời theo ý của bản thân.
+ Bạn yêu cha và tự hào về cha.

bác học nổi tiếng của nước Hy Lạp cổ
đại, sống cách đây trên 2000 năm.
→ Luyện đọc Ác-si-mét.
- Cho HS đọc từng câu nối tiếp.
→ Rút ra từ khó đọc: vất vả, trục xoắn,
đnh vít.
- Chia 3 đoạn:
Đoạn 1: “Thấy ... không nhỉ?”.
Đoạn 2: Sau nửa tháng ... mọi người.
Đoạn 3: Phần còn lại.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Nắm nội dung
* Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.
- Nêu câu hỏi:
- HS lắng nghe.
- HS đọc từ Ác-si-mét.
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn và đọc chú
thích từ khó SGK: tính tới tính lui,
đinh vít.
- HS đọc bài trong nhóm.
- HS đọc thầm và tìm ý trả lời.