TRƯỜNG THCS
TỔ: KH XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
X X, ngày

tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017 - 2018
I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ VẠCH KẾ HOẠCH:

Căn cứ Công văn số 3718/BGDĐT-GDTrH ngày 15/8/2017 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018;
Căn cứ Quyết định số

/QĐ-UBND ngày tháng

năm 2017 của UBND tỉnh về kế

hoạch thời gian năm học 2017-2018 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo
dục thường xuyên; Quyết định 3628/QĐ-UBND ngày

tháng 8 năm 2017 cua UBND

tỉnh về việc điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 của giáo dục trung học
phổ thông trên địa bàn tinh
Căn cứ vào công văn số
GD&ĐT


phổ thông có nhiều cấp học;

1


Căn cứ Công văn số 1808/SGDĐT-GDTX ngày

/9/2016 của Sở GDĐT

về

việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018;
Căn cứ vào công văn số
Phòng GD&ĐT

/KH-PGD&ĐT ngày

tháng 09 năm 2017 của

về Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên;

Căn cứ phương hướng, chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học 2017-2018 của trường THCS
xx; Kế hoạch BDTX của trường THCS xx.
Căn cứ tình hình thực tế của tổ, Tổ khoa học Xã hội trường THCS xx;
Căn cứ vào tình hình thực tiễn và những thành tích đạt được trong năm học
2016-2017, cá nhân xác định phương hướng, nhiệm vụ chung của mình trong năm học
2017 - 2018 như sau:
II. NHIỆM VỤ CHUNG:

Năm học 2017-2018 là năm thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XII của Đảng, Nghị

tiết/1 tháng

- Chất lượng dạy học:
Học sinh khá, giỏi Huyện:

em Trường:

em

Tham gia các chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn đầy đủ, có chất lượng.
Đăng ký chất lượng:
Sỹ
Lớp

Môn
Ngữ văn
Ngữ văn
GDCD
Tổng

số

Giỏi
T.Số

Khá
%

T.Số


-

Lên lớp: đúng thời gian quy định
3


-

Ra đề theo phương pháp mới, chấm chữa bài đúng quy chế.

-

Sử dụng đồ dùng dạy học đảm bảo theo mỗi tiết dạy.

-

Sáng kiến kinh nghiệm: Bậc

-

Chất lượng dạy học: HSG huyện:

-

Bồi dưỡng chuyên môn, năng cao tay nghề.

-

Đổi mới PPDH, KTĐG theo tinh thần tập huấn mới.


và học.
3. Công tác kiêm nhiệm:
a. Chỉ tiêu: - Tổ: Lao động Tiên tiến
b. Biện pháp:
- Tham mưu, tư vấn BGH để công tác tổ chuyên môn đạt kết quả tốt.
4


- Phối hợp cùng các thành viên xây dựng hồ sơ, chất lượng bài soạn.
- Phân công giáo viên có năng lực giúp đỡ giáo viên có năng lực yếu hơn.
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, tăng cường công tác thực tập, học tập nâng
cao trình độ chuyên môn.
4. Hoạt động đoàn thể: Nhiệt tình gương mẫu tham gia tốt công tác đoàn thể.
5. Công tác BDTX:
a. Mục tiêu chung:
- Học tập BDTX để cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất
chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học và những năng lực khác theo
yêu cầu của chuẩn kiến thức nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học,
yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới nâng cao chất lượng giáo
dục. Đồng thời phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, năng lực hiệu tự
đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức quản lý tự học, bồi dưỡng của giáo viên nhà
trường và các cấp quản lý giáo dục đào tạo.
- Nắm vững mục tiêu đổi mới chương trình, tinh thần giảm tải, sách giáo khoa theo
tinh thần nghị quyết 40/QH khoá 10 của Quốc Hội, chỉ thị 12/2001 CT-TTg của thủ
tướng chính phủ và chỉ thị 40-CT/TƯ của Ban bí thư trung ương về việc xây dựng nâng
cao chất lượng đội ngũ giáo viên và CBQL giáo dục.
- Nắm vững yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa.
Đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn.
- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày
10/7/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc “Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường

việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Học tập trung gương đạo đức Hồ Chí
Hồ Chí Minh.

Minh

b-2. Nội dung 2 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
giáo dục địa phương theo năm học
Nội dung
Hình thức học
Mục tiêu đạt được
Đổi mới dạy học và kiểm tra,
Có biện pháp đổi mới được PP dạy
đánh giá kết quả học sinh
theo định hướng phát triển
năng lực
Phát triển Chương trình nhà
trường phổ thông
Nâng cao hiệu quả sinh hoạt

Học tập trung

học, thực hiện kiểm tra đánh giá kết
quả học tập của HS theo định hướng
phát triển năng lực.

Học tập trung

tổ/ nhóm chuyên môn theo Học tập trung
các chuyên đề




3. Phương pháp đánh giá kết quả rèn luyện của
HS cá biệt
THCS 4: Phương pháp và kĩ thuật thu thập, xử lí

Sử dụng được các

thông tin về môi trường giáo dục THCS

phương pháp và kĩ

1. Tìm hiểu môi trường giáo dục THCS
2. Đánh giá mức độ ảnh hưởng của môi trường

Tự học

thuật để thu thập, xử
lí thông tin về môi

giáo dục đến việc học tập, rèn luyện của học

trường giáo dục

sinh THCS

THCS

THCS 5: Môi trường học tập của học sinh



1 Tiếp thu kế hoạch BDTX của tổ.
2 Lựa chọn các module học BDTX.
Xây dựng kế hoạch; báo cáo tổ bộ môn, trình lãnh
3
đạo trường phê duyệt. (Phụ lục 1).
4 Thực hiện học nội dung 1
5 Thực hiện học nội dung 2
6 Thực hiện học nội dung 3
7 Viết thu hoạch, tự đánh giá kết quả BDTX 2016-

Tự học

biện pháp xây dựng
môi trường học tập
cho học sinh THCS

Thời gian

Điều
chỉnh

10/10/2016
11/10/2016
12/10/2016
Tháng 8, 9/ 2017
Tháng 9,10/ 2017
Từ tháng 10/2017
đến tháng 3/2018
Trước 20/4/2018

- Dự giờ các GV trong tổ.
- Đăng ký chất lượng đầu năm và các danh hiệu cá nhân
- Động viên HS tham gia các hoạt động của trường và đoàn đội

10/201

- Hội nghị chi bộ. Hội nghị cán bộ viên chức
- Dạy học theo thời khoá biểu

7

- Dự giờ thăm lớp.
- Kiểm tra quy chế chuyên môn của các tổ viên
- Hoàn thành hồ sơ tổ để trình kiểm tra
- Xây dựng lại NHĐ kiểm tra (có ma trận ).
- Đăng ký SKKN, BDTX.
- Tọa đàm chào mừng ngày 20-10
- Kiểm tra HĐSP GV

8

Ghi chú


- Kiểm tra HS cá nhân của các tổ viên
- Hưởng ứng phong trào thi đua Dạy tốt– Học tốt.
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Thực hiện quy chế CM.
11/201


- Dạy phụ đạo học sinh yếu kém.

02/201

- Kiểm tra HĐSP GV

8

- Dự giờ giáo viên.
- Viết SKKN. Học BDTX

03/201

- Kiểm tra HS cá nhân
- Dạy học theo thời khoá biểu

8

- Làm hồ sơ tổ trình kiểm tra
- Dự tọa đàm chào mừng 8/3
9


- Tổ chức hoạt động tháng thanh niên
- Rà soát việc thực hiện chương trình.
- Kiểm tra HĐSP GV. Học BDTX. Viết SKKN.
- Dạy học theo thời khoá biểu
- Kiểm tra HĐSP GV
04/201


- Hỗ trợ tài chính trong các hoạt động chuyên môn.
X X, ngày
Duyệt của BGH.

10

tháng 10 năm 2017

GV làm kế hoạch


KẾ HOẠCH THÁNG 8/2017
I.
-

Trọng tâm:
Trả phép, họp hội đồng, họp tổ phân công nhiệm vụ năm học.
Tham dự chuyên đề tập huấn chuyên môn.
Dạy học chương trình tuần 1.
Tổng hợp số liệu tuyển sinh, phổ cập.

II. Lịch cụ thể:
Ngày

Thứ

01/8
02/8
03/8
04/8

11


07/8
Hai
Điều tra phổ cập, tuyển sinh
08/8
Ba
Điều tra phổ cập, tuyển sinh
09/8
Tư
Điều tra phổ cập, tuyển sinh
10/8
Năm
Lên lớp tập huấn trải nghiệm sáng tạo
11/8
Sáu
Lên lớp tập huấn trải nghiệm sáng tạo
12/8
Bảy
Tổng hợp số liệu tuyển sinh
13/8
CN
Nghỉ cuối tuần
14/8
Hai
Tổng hợp số liệu tuyển sinh
15/8
Ba
Tập huấn lí luận chính trị

26/8
Bảy
Nghỉ
27/8
CN
Nghỉ
28-31/8 Hai-Năm Dạy học tuần 1 theo TKB
28/8
Hai
Dạy học
29/8
Ba
Dạy học
30/8
Tư
Dạy học
31/8
Năm
Dạy học

Tại trường
Tại trường
Tại trường
THCS Thị
THCS Thị
Tại trường
Nhà riêng
Tại trường

Tại trường

- Sinh hoạt chuyên môn, xây dựng kế hoạch tổ, kế hoạch trường, đăng ký danh hiệu thi
đua, chất lượng dạy học.
- Hội nghị CB-CC-VC năm học 2017 – 2018
II. Lịch cụ thể:
Ngày

Thứ

01/9-03/9(T6-CN)
01/9
Sáu
02/9
Bảy
03/9
CN
04-10/9 Hai-CN

Nội dung công việc

Dạy học Tuần 1
Nghỉ chuyên môn, soạn bài
Nghỉ lễ Quốc khánh 02/9
Nghỉ cuối tuần
Dạy học tuần 2 theo TKB
Sáng: Dạy học
04/9
Hai
Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9
05/9
Ba

14/9
Năm
Dạy học. Dự giờ đồng nghiệp
Sáng: Nghỉ chuyên môn, soạn bài
15/9
Sáu
Chiều: Hội nghị Chi bộ
16/9
Bảy
Dạy học
17/9
CN
Nghỉ cuối tuần

Địa điểm
thực hiện

Điều
chỉnh

Nhà riêng
Nhà riêng
Nhà riêng
Tại trường
Tại trường
Tại trường
Tại trường
Tổ CM
Phòng GD
Tại trường

Năm
Dạy học
Tại trường
22/9
Sáu
Nghỉ chuyên môn, soạn bài
Nhà riêng
23/9
Bảy
Dạy học
Tại trường
24/9
CN
Nghỉ cuối tuần
Nhà riêng
25-30 Hai-CN Dạy học tuần 5 theo TKB
25/9
Sáng: Dạy học
Hai
Tại trường
Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9
26/9
Ba
Hội nghị CB-CC-VC 2017-2018
Tại trường
27/9
Sáng: Dạy học. Dự giờ đồng nghiệp.
Tư
Tại trường
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9

Ngày
Thứ
Nội dung công việc
thực hiện
14

Điều
chỉnh


01/10
CN
Nghỉ cuối tuần.
02-08/10 T2-CN
Dạy học tuần 6, bồi giỏi
Sáng: Dạy học
02/10
Hai
Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9
Sáng: Dạy học. Dự giờ đồng nghiệp.
03/10
Ba
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9
Sáng: Dạy học. Dự giờ đồng nghiệp.
04/10
Tư
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9
Sáng: Dạy học. Dự giờ đồng nghiệp.
05/10
Năm

14/10
Bảy
Chiều: Lên lớp tập huấn KT biên soạn đề
15/10
CN
Nghỉ cuối tuần.
16-22/10 T2-CN
Dạy học T8, bồi giỏi, KT HĐSP GV
Sáng: Dạy học
16/10
Hai
Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9
Sáng: Dạy học. KT HĐSP GV.
17/10
Ba
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9.
Sáng: Dạy học. KT HĐSP GV.
18/10
Tư
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9
Sáng: Dạy học. KT HĐSP GV
19/10
Năm
Duyệt số liệu PCGD
20/10
Sáu
Nghỉ chuyên môn, soạn bài
Sáng: Dạy học. KT HĐSP GV
21/10
Bảy

Tại trường
Phòng GD
Nhà riêng
Tại trường
THCS Thị
Nhà riêng
Tại trường
15


Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 9
Sáng: Dạy học. KT hồ sơ GV
24/10
Ba
Tại trường
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9
Sáng: Dạy học. KT hồ sơ GV
25/10
Tư
Tại trường
Chiều: Bồi giỏi GDCD 9
26/10
Năm Sáng: Dạy học. KT HĐSP GV
Tại trường
27/10
Sáu
Nghỉ chuyên môn, soạn bài
Nhà riêng
28/10
Bảy