Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

LỊCH BÁO GIẢNG
(Thực hiện từ ngày 14/ 10 đến 18/10/2013)

Thứ

2
14/10

3
15/10

4
16/10

5
17/10

6
18/10

Môn

Tiết

Tên bài dạy

Tập đọcKC

Gấp cắt dán bông hoa

Tập đọc
Toán
Tập viết
TN-XH
Âm nhạc

21
33
7
13
7

Bận
Gấp một số lên nhiều lần
Ôn chữ hoa E, Ê
Hoạt động thần kinh
Học bài Gà gáy

Chính tả
Toán
LT & câu
Mỹ thuật

14
34
7
7



ĐÍCH YÊU CẦU:

A,Tập đọc:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 1
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

- Đọc đúng các từ ngữ: Quang, chuyền bóng, chỉ đợi, phía, tán loạn, quyết định, vỉa
hè, khuỵu xuống, xút xoa. Biết đọc giọng phân biệt lời người dẫn chuyện với các
nhân vật trong chuyện khi đọc.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương.
- Nắm được nội dung câu chuyện: Không đươc chơi bóng dưới lòng đường vì dễ
gây tai nạn. Phải tôn trọng luật lệ giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của
cộng đồng .
* Kĩ năng sống: Rèn cho HS kỹ năng kiểm soát cảm xúc và ra quyết định.
B.Kể chuyện:
- Hs biết nhập vai một nhân vật kể lại một đoạn của câu chuyện
- Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn .
II.CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

A.TẬP ĐỌC
Hoạt động dạy

Hoạt động học

- Yêu cầu 1 HS đọc cả bài .
- 1 HS đọc cả bài .
b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài
*Mục tiêu: Nắm được nội dung câu chuyện:
Không đươc chơi bóng dưới lòng đường vì
dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật lệ giao
thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của
cộng đồng
* Cách tiến hành:
2 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

- Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
- Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? - Hs theo dõi trả lời câu hỏi
- Khi tai nạn xảy ra thái độ của các bạn nhỏ
như thế nào?
- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận
trước tai nạn của mình gây ra?
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
c.Hoạt động3: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu:Bước đầu biết đọc giọng phân biệt
lời người dẫn chuyện với các nhân vật trong
chuyện khi đọc

*************************************
TOÁN(Tiết 31):

BẢNG NHÂN 7
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân.
II. CHUẨN BỊ : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ
- HS đọc bảng nhân 6, đọc bảng chia
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 3
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

- Gv nhận xét- ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung
a.Hoạt động1: Lập bảng nhân 7
*Mục tiêu: Tự lập được và học thuộc bảng
nhân 7
* Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn lập bảng nhân 7
- Lấy một tấm bìa có 7 chấm tròn.

- HS giải bài toán, chữa bài.
Bài 3:Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào
ô trống:

Tuần 7

6

- 1 lần.
- 7 chấm tròn.
+ Đọc phép nhân:7 x 1 = 7
- 7 được lấy 2 lần.
7 x 2 = 14
Vì 7 x 2= 7 + 7 = 14
- HS đọc lại .
- Lấy 3 tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm
tròn ?
- 3 lần
7x3
- Bằng 21
- Vì 7 + 7 + 7 = 21
- Lấy tích của 7 x 2 + 7
- Đọc CN- ĐT
- 7 đơn vị.
- Từng HS nêu
- HS học thuộc bảng nhân 7

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập, làm bài
vào vở chuẩn bị cho chữa bài.
- Điền kết quả vào phép tính. H nêu

******************************************************************
Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 7)

QUAN TÂM CHĂM SÓC
ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM RUỘT
Có GV chuyên
*********************************************
CHÍNH TẢ :TẬP CHÉP: (Tiết 7)

TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện : Trận bóng dưới lòng đường.
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn: Chữ đầu đoạn viết lùi vào một, chữ
đầu đoạn, đầu câu viết hoa. Lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng,
gạch đầu dòng.
- Làm các bài tập chính tả phân biệt âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, iên/ iêng.
II.CHUẨN BỊ: Bảng lớp ghi bài chính tả
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

Hoạt động dạy
A.Bài cũ
- KT viết BC
- Gv nhận xét- đánh giá
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung
a.Hoạt động1: HD HS nghe viết
*Mục tiêu: Chép lại chính xác một đoạn

b.Hoạt động2: Làm bài tập
*Mục tiêu: Làm các bài tập chính tả phân
biệt âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, iên/ iêng
* Cách tiến hành:
Bài 1 .
- Điền vào chỗ trống và ghi lời giải câu đố.
- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng:
a. tròn, chẳng, trâu.(là bút mực)
b. giếng, kiến (là quả dừa).
Bài 2:
- Gv sửa lỗi cho HS
+Chấm bài - Nhận xét.
C.Củng cố –Dặn dò
- Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng chỉ
người.
- Được viết sau dấu hai chấm, xuống
dòng, gạch đầu dòng.
- 1 HS viết bảng, lớp viết vào vở nháp,
nhận xét
- Nhìn bảng chép bài vào vở
- Đổi vở soát lỗi.

- Hs đọc thầm, 1 HS nêu yêu cầu bài
tập .
- Lớp làm bài vào vở.
- Hs lên viết từ cần điền, nêu lời giải
câu đố.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp làm



Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

Bài 1: Tính nhẩm
- Nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài
- Tự làm bài tập. Thi nêu kết quả
- Nhận xét từng cột tính ở câu b: Về vị trí
- Cả lớp nhận xét và tuyên dương.
các thừa số trong 2 phép nhân, kết quả.
- Trong phép nhân khi đổi vị trí
Bài 2: Tính:
các thừa số kết quả không đổi.
- Yêu cầu tự giải bài toán
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Thông báo kết quả trên bảng
- Tự làm bài tập .
b.Hoạt động2: Tính chất của phép nhân - 1HS làm trên bảng .
*Mục tiêu: Nhận biết về tính chất giao hoán - Cả lớp thống nhất kết quả đúng.
của phép nhân
* Cách tiến hành:
Bài 3: Áp dụng giải toán
- Đọc yêu cầu bài toán .
- Yêu cầu tự giải bài toán
- Tự giải bài toán
- Thông báo kết quả trên bảng
Bài 4: Viết phép nhân thích hợp vào chỗ - Thông báo rồi thống nhất kết quả

+ Giấy thủ công, giấy trắng làm nền, kéo, hồ dán, bút màu,...
- HS : + Giấy thủ công màu đỏ, vàng,....
+ Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,....
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS nêu

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 7
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

- Nêu cách gấp, cắt ngôi sao vàng?
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới:
a) Quan sát và nhận xét mẫu
- Đưa mẫu cho HS quan sát, yêu cầu
nhận xét ngôi sao 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh
Các bông hoa có màu sắc như thế nào?
+ Số cánh của mỗi bông hoa ra sao?
- Nêu câu hỏi để nhớ và vận dụng
- Liên hệ vào cuộc sống
b) Hướng dẫn mẫu:* Gấp cắt bông hoa
5 cánh

-> Các bông hoa có nhiều màu rất đẹp
-> Số cánh khác nhau, nhưng cánh giống
nhau
-> Trong cuộc sống có rất nhiều loại hoa,
số cánh hoa, màu sắc, hình dạng cánh hoa
của các loài hoa rất đa dạng
- 3 HS lên bảng thực hiện thao tác gấp
ngôi sao, bạn nhận xét
- HS quan sát

- Yêu cầu HS quan sát

- 2 HS lên bảng thực hành thao tác gấp, cắt
- HS lớp gấp, cắt, dán

Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
TẬP ĐỌC ( TIẾT 21 )

BẬN
8 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài
*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Mọi người,
mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những
công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào
cuộc đời
* Cách tiến hành:
- Mọi vật, mọi người xung quanh, bé bận
những việc gì?
+Giải nghĩa từ sông Hồng
+Bé bận việc gì?
=> Như vậy em bé đã góp niềm vui nhỏ của
mình vào niềm vui chung của mọi người.
Vì sao mọi vật, mọi người bận mà vui?

Hoạt động học
- 3HS đọc bài : “Trận bóng dưới
lòng đường” và trả lời câu hỏi

- Theo dõi
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ
- Lưu ý phát âm đúng các từ theo
yêu cầu
- Đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ
- Luyện đọc theo bàn, mỗi học sinh
đọc một khổ thơ, bạn khác nghe
góp ý
- Nhận xét góp ý cho nhau.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.

- Đọc thầm khổ 1, 2.

C.Củng cố –Dặn dò
- Nêu nội dung bài thơ .
- Nhận xét tiết học
**************************************
TOÁN(Tiết 33):

GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (nhân số đó với số lần)
- Biết phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần
* Điều chỉnh: Giảm hàng thứ 1 ở BT3
II. CHUẨN BỊ :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

Hoạt động dạy
A.Bài cũ
- Gv nhận xét- đánh giá
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung
a.Hoạt động1: Gấp một số lên nhiều lần
*Mục tiêu: Biết thực hiện gấp một số lên
nhiều lần (nhân số đó với số lần)
* Cách tiến hành:
- Gv nêu đề toán : Yêu cầu học sinh nêu
lại.
- HD học sinh tóm tắt bằng sơ đồ :
Vẽ đoạn thẳng AB dài 2 cm
- Vẽ đoạn CD dài gấp 3 lần đoan AB

làm thế nào ( lấy 4 nhân với 3)
* Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số
đó nhân với số lần.
b.Hoạt động2: Thực hành
*Mục tiêu: Biết phân biệt nhiều hơn một số
đơn vị với gấp lên một số lần
* Cách tiến hành:
Bài 1: Áp dụng giải toán.
- Yêu cầu HS đọc bài toán tóm tắt bằng sơ
đồ đoạn thẳng.
- HD cách giải bài toán áp dụng gấp một số
lên nhiều lần, chữa bài.

- Muốn gấp 2 lên 3 lần ta Lấy số đó
nhân với số lần.
- HS nêu, hoặc xem GV gợi ý cáh làm
- Nhiều HS nhắc lại.

- Nêu yêu cầu bài tập, trả lời theo gợi
ý của GV.
Em 6 tuổi
Chị gấp 2 lần tuổi em
Bài 2: Áp dụng giải toán
Chị ? tuổi
- Yêu cầu HS tự áp dụng cách tính rồi làm
- Hs tự làm bài - Nêu kết quả - nhận
bài vào vở -Chữa bài.
xét.
- GV chấm một số vở nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập, tóm tắt và giải

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .

- Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê thông qua bài tập ứng dụng .
- Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 11
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

II. CHUẨN BỊ .

- Mẫu chữ viết hoa E, Ê và từ Ê- đê, câu tục ngữ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .

Hoạt động dạy
A.Bài cũ
- Gv nhận xét- đánh giá
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung
a.Hoạt động1: Viết trên bảng con
*Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê
thông qua bài tập ứng dụng
* Cách tiến hành
- Luyện viết chữ viết hoa:
- Yêu cầu HS mở vở tập viết, tìm các chữ
viết hoa có trong bài

- HS nhắc lại từ , câu ứng dụng viết
tuần trước

- Hs tìm nêu chữ viết hoa D,Đ,K
- Hs nêu chữ hoa E cao ... đơn vị
gồm ...
nét . Chữ Ê ...
-Chữ E, Ê
-Theo dõi GV hướng dẫn, viết bảng
con theo yêu cầu.
- Hs viết bảng con.
- Hs đọc từ ứng dụng Ê-đê.

- Chú ý theo dõi .
- Viết bảng con

- Hs đọc lớp theo dõi.
- Hs viết vào bảng con .

12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

*Cách tiến hành:
- Gv nêu yêu cầu tiết tập viết
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, viết đúng, trình

- Làm đúng bài tập 2,3. Điền tiếng có vần en/oen.Tìm tiếng có thể ghép với các tiếng
cho trước ( BT3b)
- II.CHUẨN BỊ:Bảng phụ chép sẵn bài thơ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

Hoạt động dạy
A.Bài cũ
- KT viết bảng con
- Gv nhận xét- đánh giá
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung
a.Hoạt động1: HD HS tập chép
*Mục tiêu: Chép lại chính xác bài thơ: Bận
* Cách tiến hành:
-HD HS chuẩn bị:
- Gv treo bảng phụ ,đọc bài thơ .

Hoạt động học
- HS viết : hoa lựu, lũ bướm, lơ
đãng

- Chú ý theo dõi
- HS đọc lại bài thơ .

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 13
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

- Bài viết theo thể thơ 4 chữ.
- Viết giữa trang vở.
- Các chữ đầu dòng, tên riêng .
- Hs thực hiện , luyện viết BC .

- Hs viết bài vào vở
- Soát lỗi.
- Đổi chéo vở chữa lỗi cho nhau

- Làm bài tập 1 và 2(VBT)
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Tự làm bài .
- Chữa bài -Thống nhất kết quả .
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tự làm bài -Đọc kết quả .
Kiên cường, kiêng cữ
Miến dong, miếng cá
Tiến bộ, tiếng nói

C.Củng cố –Dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Dặn HS học bài làm BT.
******************************************
TOÁN ( TIẾT 34)

LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:


- Gv hướng dẫn mẫu:
Gấp 6 lần
x6
4
2
4
- Yêu cầu HS tự làm bài .
Bài 2: Yêu cầu HS thực hiện trên BC
- Gv yêu cầu HS chữa bài trên bảng.
Thống nhất kết quả.
Bài 3: Giải toán
- HD tìm hiểu và tóm tắt bài toán
- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng
sơ đồ, tự giải bài toán rồi chữa bài
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng.
- Gv hướng dẫn học sinh thực hiện.
a).Vẽ độ dài đoạn thẳng AB là 6cm.
- Gv hướng dẫn học sinh cách vẽ.
b)Vẽ đoạn CD gấp đôi AB :
- Gv yêu cầu học sinh nêu cách tính độ dài
đoạn CD.
c) Vẽ đoạn thẳng MN dài bằng

1
đoạn
3

thẳng AB
( Lưu ý vẽ 3 đoạn thẳng phải dóng cho
thẳng ở 1điểm phía bên trái)

29
7
106

- Đọc bài toán
Số bạn nam có 6 bạn
Số bạn nữ gấp 3 lần bạn nam
Tìm số bạn nữ?
- Dùng thước vẽ độ dài AB :6 cm
Độ dài đoạn thẳng CD là :
6 x 2 = 12 (cm).
Ta vẽ đoạn thẳng CD có dộ dài 12 cm
Hs thực hiện tương tự câu b
Độ dài đoạn thẳng MN là :
6 : 3 = 2 (cm).
Ta vẽ đoạn thẳng MN có dộ dài 2 cm

*****************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 7)

ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 15
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp HS :

*Mục tiêu: Củng cố ki năng tìm từ chỉ hoạt
động, trạng thái
* Cách tiến hành:
Bài tập 2:Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái
trong bài tập đọc(Trận bóng...)gv hướng
dẫn:
- Từ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn
nhỏ ở đoạn nào?
- Yêu cầu HS tìm ở đoạn 2 và đoạn 1
- Tìm các từ chỉ thái độ của Quang và các
bạn nhỏ khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ?
- Yêu cầu học sinh lên bảng ghi kết quả.
- Yêu cầu lớp nhận xét -Bổ sung.
+ Gv chốt lại lời giải đúng.
C. Củng cố –Dặn dò

Hoạt động học
-Hs chữa bài tập ở nhà

- Nêu yêu cầu bài tập .
- Hs làm bài( Đọc thầmVBT)
- Làm bài tập ra giấy nháp
- Nhận xét chốt lại ý đúng .
- Ghi vào vở bài tập.

- Làm bài tập 2 và 3 (VBT)
- Nêu yêu cầu bài tập 2
- Hs thảo luận nhóm để tìm từ đoạn 1
và 2
Hs tự tìm và nêu: bấm bóng, cướp

- Tiếp tục rèn kỹ năng tổ chức cuộc họp: Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức
cuộc họp, trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng
đồng.
* Điều chỉnh: Giảm BT2.
*Kĩ năng sống: Rèn cho HS kỹ năng Tự nhận thức và đảm nhận trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh hoạ truyện đọc sách giáo khoa. Câu hỏi gợi ý BT1, trình tự 5 bước tổ
chức cuộc họp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

Hoạt động dạy
A.Bài cũ
- Gv nhận xét- đánh giá
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Nội dung
a.Hoạt động1: Rèn kỹ năng nghe kể
*Mục tiêu: Hs nghe kể câu chuyện: “không
nỡ nhìn”. Nhớ nội dung chuyện, hiểu điều
câu chuyện muốn nói, kể lại đúng.
*Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gv kể câu chuyện lần 1(kể giọng vui khôi
hài)
- Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK)
- Anh thanh niên làm gì trên xe buýt?
- Bà cụ ngồi bên cạnh anh hỏi anh hỏi anh
điều gì ?

Hoạt động học


Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già
và phụ nữ phải đứng .
- Chú ý theo dõi.
Hs tập kể theo nhóm đôi.
- Hs theo dõi - Nhận xét.

- Hs suy nghĩ nêu ý kiến khác nhau.

****************************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Tiết 14)

HOẠT ĐỘNG THẦN KINH
---------------------------------------------TOÁN

( TIẾT 35)

BẢNG CHIA 7
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Lập được bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7
- Thực hành chia trong bảng.
- Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên quan.
II. CHUẨN BỊ :

- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:.

Hoạt động dạy
A.Bài cũ

như thế ?
- Viết phép tính .
- Ghi bảng 7 : 7 =1
- Yêu cầu HS đọc
- Gv thực hiện tương tự với các công thức
còn lại : 14 :7=2;
21 :7 =3
- Yêu cầu HS nhận xét các thành phần của
các phép chia trên: SBC, SC, Thương. Từ đó
lập tiếp các công thức còn lại của bảng chia
7.
- HD HS học thuộc lòng bảng chia: Lưu ý
các đặc điểm của bảng chia.
Thi đọc thuộc lòng bảng chia.
b.Hoạt động2: Thực hành
*Mục tiêu: Thực hành chia trong bảng
*Cách tiến hành:
Bài tập 1: Tính nhẩm.
-Yêu cầu HS tự làm - Đọc kết quả.
Bài 2: Tính nhẩm.
- Gv yêu cầu HS tự làm bài
- Chữa bài.
-Yêu cầu 1 HS lên bảng - lớp nhận xét .
Bài 3: Giải toán
-Yêu cầu HS nêu bài toán
- HD tóm tắt và tự giải bài toán
Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu bài toán
- HD tóm tắt và tự giải bài toán
- Lưu ý mối quan hệ giữa bài 3 và bài 4

TRÒ CHƠI ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH
Có GV chuyên
****************************************
AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT.
I-Mục tiêu:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư 19
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

- HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe.
- Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe.
- Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe.
- Có thói quên thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.
II- Nội dung: Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng hẳn . Ngồi trên xe phải ngồi ngay
ngắn, đúng quy định. Phải đợi xe trên vỉa hè hoặc nhà chờ. Không qua đường ngay
khi vừa xuống xe.
III- Chuẩn bị: Tranh , phiếu ghi tình huống.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/ HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt.
a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên
xuống xe an toàn .
b- Cách tiến hành:

buýt?
- Đại diện báo cáo kết quả.
*KL: Ngồi ngay ngắn không thò đầu,thò tay ra
ngoài cửa sổ. Phải bám vịn vào ghế hoặc tay vịn
khi xe chuyển bánh. Khi ngồi không xô đẩy, không
đi lại, đùa nghịch
3/ HĐ3: Thực hành.
a-Mục tiêu: Nêu kỹ năng an toàn khi đi ô tô, xe
buýt.
b- Cách tiến hành: Chia 4 nhóm.
Lần lượt nhắc lại các kỹ năng
4- Củng cố- dăn dò.
các hành vi an toàn khi đi ô tô,
20 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy , Trường tiểu học Vừ A Dính, Cư
jút


Thiết kế bài dạy, Lớp 3

Tuần 7

- Hệ thống kiến thức:Khi đi ô tô, xe buýt em cần
xe buýt.
thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho
mình và cho người khác?
- Thực hiện tốt luật GT.
*******************************
SINH HOẠT LỚP
Nhận xét ưu khuyết điểm tuần . Nêu hướng khắc phục.