I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Sọan thảo văn bản Word là một chương quan trọng trong qúa trình đào
tạo một nghề phổ thông cho học sinh. Trước tình hình công nghệ ngày càng
phát triển, nhất là các phần mềm ứng dụng Tin Học. Chính vì vậy, đối với
gíao viên giảng dạy môn tin học ứng dụng cần đặt ra yêu cầu : Soạn, giảng lý
thuyết và hướng dẫn thực hành như thế nào để phát huy tính tích cực, rèn
luyện kỹ năng, kỹ xảo của học sinh trong quá trình dạy và học.
II. NỘI DUNG , BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT
1. Quá trình phát triển kinh nghiệm

Môn tin học ứng dụng nghề phổ thông, phần sọan thảo văn bản
Word hay bất cứ giảng dạy phần nào, hoặc bất cứ môn học nào, trước khi lên
lớp giáo viên phải là người hiểu biết, thành thạo vấn đề mà mình sắp giảng
cho học sinh, cần đặt câu hỏi : Giảng nội dung gì, giảng như thế nào, phương
tiện gì để truyền đạt có hiệu quả.

Tôi xin trình bày lại việc, sọan giảng môn tin học ứng dụng qua ba
bước như sau: Sọan bài, giảng lý thuyết, hướng dẫn thực hành.

A. BƯỚC SỌAN BÀI
Các yêu cầu đề ra để soạn bài :
- Đảm bảo tính hệ thống
- Đảm bảo tính thời gian
- Đảm bảo nội dung ngắn gọn nhưng đầy đủ , súc tích

Qua tiết thực hành, học sinh rèn luyện óc quan sát và kỹ năng thực hành
tin học. Sau đây là một bài tập sọan theo theo chủ đề :
Đònh dạng văn bản
SKKN Tin học - Trường THCS Gio
Việt
1

Giống : trình bày văn bản theo
dạng cột
Khác : Chữ và kí tự đầu đọan
khác nhau.
HS xem hình ảnh minh họa.
Xem hình ảnh tạo Bullets
SKKN Tin học - Trường THCS Gio
Việt
2
Bước 3: TG : 15 phút. GV cũng cố ,
trả lời thắc mắc, nếu có , nhấn mạnh
các bước cơ bản , chủ yếu để làm bài
nhanh, đúng : Từ ghi nhớ, hiểu các thao tác
,HS suy nghó, phân tích các
bước để thực hiện hai kỹ thuật
trên.
Tóm lại : Giờ học lý thuyết môn tin học ứng dụng, sọan thảo văn bản
Word có thể chọn theo con đường : C. Bước hướng dẫn thực hành.
Thời gian : 45 phút
Yêu cầu : Tối đa 2 HS một máy vi tính để thực hành cho mỗi đợt
Phương pháp: GV làm mẫu, HS quan sát. Tiếp theo HS tự thực hành , điều
chỉnh sai sót. GV theo dõi, hướng dẫn sửa chữa.
Bước 1: GV làm mẫu - Học sinh quan sát
Họat động của thầy Hoạt động của trò

Họat động của thầy Hoạt động của trò
- GV không được bỏ lớp ra ngòai
- Theo dõi qúa trình học sinh thực
hành, giữ gìn trật tự trong lớp,
hướng dẫn học sinh sửa các lỗi sai,
nhất là HS yếu.
- HS bắt chước, thực hành lại các
động tác thep thầy, điều chỉnh sai
sót để dần dần hình thành kỹ năng.
- Tự khám phá thêm các chức
năng còn lại của 2 màn hình Drop
Cap Và Bullets.
Tóm lại, sơ đồ để hình thành kỹ năng qua môn KT ứng dụng theo phương
pháp : gíao viên làm mẫu, học sinh quan sát có thể là :

Kết qủa thực hiện
Sau thời gian sọan, giảng, hướng dẫn thực hành môn Tin học ứng dụng
theo phương pháp này cho HS, tôi có nhận xét như sau:
SKKN Tin học - Trường THCS Gio
Việt
4
HS lónh hội,
hiểu biết
bài tập, sản
phẩm
Quan Sát làm mẫu
,Bắt chước

Tự luyện tập
Sai có hướng dẫn