Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018
Tuần 9

Ngày soạn: 14/10/2017
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 16 tháng 10 năm 2017
CHÀO CỜ:
THEO KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
-HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
-HS vận dụng làm tốt các bài tập 1, 2, 3, 4a, c.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm:

- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2:
- Cá nhân đọc và làm BT.


có)
- Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác
biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến.
- Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Nghe cô giáo giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- 1 HS giỏi đọc toàn bài.

GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

- Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn. ( 3đoạn)

- Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình.
- Một số nhóm nêu cách chia đoạn.
- Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát hiện từ khó, câu dài
cùng giúp nhau đọc. ( GV theo dõi, giúp đỡ)
- Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung.
- Cả lớp nghe GV đọc mẫu bài.
3. Tìm hiểu nội dung.
Việc 1: Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của

mình, Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn
có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.


nhóm đọc). Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm thể hiện tốt nhất.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Về nhà cùng bạn thi đọc tốt bài tập đọc.

******************************************************************
TOÁN:

Thứ ba/ 17/10/2017
VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I. Mục tiêu:
- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
-HS hoàn thành các bài tập 1, 2a, 3.
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài .
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Bài mới:
• Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng.

- Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nêu lại bảng đơn vị đo KL và mối quan
hệ.

• Ví dụ 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
5 tấn 123 kg =......tấn


- Cá nhân làm BT.
- Chia sẻ kết quả

- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn viết một vài số đo khối lượng dưới dạng số TP
****************************************************************
TẬP ĐỌC
ĐẤT CÀ MAU
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết đọc diễn cảm được bài văn, biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
-Hiểu được nội dung bài: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc
tính cách kiên cường của người Cà Mau.( TLCH ở SGK).
- GDHS yêu quê hương, đất nước.
* NDTH: GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài văn, qua đó hiểu biết về môi
trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau :
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh về đất Cà Mau.Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.

mình, Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn
có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.

Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời

Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh
giá và bổ sung cho mình.
Việc 4: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
Việc 5: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và
báo cáo cô giáo.

 Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
* Báo cáo với cô giáo kết qua, nghe G kết luận và GDMT
Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường
của người Cà Mau.
Hiểu biết môi trường sinh thái Cà Mau: Vùng đất ngập mặn, thời tiết khắc nghiệt…
GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

4. Luyện đọc diễn cảm:

- Chia sẻ với bạn về cách đọc tốt bài tập đọc. ? Để đọc tốt bài này ta
cần đọc như thế nào?
- Nghe GV HD cách đọc bài.
- Nghe G đọc mẫu.
- Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc.(Tự chọn đoạn luyện)

GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
- Đọc mẫu chuyện, suy nghĩ làm bài.
- Chia sẻ kết quả.
Nhóm trưởng huy động kq, báo cáo.
+ Những từ thể hiện sự so sánh: xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.
+ Từ ngữ thể hiện sự nhân hóa: được rửa mặt sau cơn mưa, dịu dàng, buồn bả,
trầm ngâm nhớ…., ghé sát,cúi xuống…
+Những từ ngữ khác: rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa/ xanh
biếc, cao hơn.
Bài 2: Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả cảnh đẹp quê em hoặc nơi em ở.
- Đọc y/c đề và làm.
- Chia sẻ: Đọc cho nhau nghe đoạn văn nhận xét về cách sử dụng từ ngữ nhân
hóa hoặc so sánh.

- Ban học tập gọi một số bạn đọc, lớp nhận xét đánh giá.
* Tổ chức liên hệ NDTH: Môi trường TNVN rất phong phú, rất đẹp, chúng ta phải
biết bảo vệ, giữ gìn…
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn tìm một số hình ảnh đẹp miêu tả cảnh đẹp quê hương.
HĐGD Đạo đức:
TÌNH BẠN
I. Mục tiêu:

NT điều hành các bạn báo cáo kết quả, tổ chức đăng kí đôi bạn cũng tiến, yêu cầu các
đôi bạn xây dựng kế hoạch hoạt động của mình.

HĐTQ tổ chức cho các bạn trao đổi trước lớp.
Cùng lắng nghe kế hoạch của đại diện các nhóm, bình chọn kế hoạch hay nhất, giúp
đỡ nhau xây dựng và cùng thực hiện.
C. Hoạt động ứng dụng
- Đọc cho ba mẹ nghe các câu thành ngữ, tục ngữ, mẫu chuyện… nói về tình
bạn đẹp
- Đối xử tốt với mọi người xung quanh.
GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

Thứ tư/18/10/2017
VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

TOÁN:
I Mục tiêu:
- Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.yêu thích môn Toán.
- BTcần làm:1,2.
II. Chuẩn bị: Bảng đơn vị đo diện tích, bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.

Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn viết một vài số đo khối lượng dưới dạng số TP
***************************************************************
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN
I. Mục tiêu:
- Nêu được lí lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết
trình, tranh luận một vấn đề đơn giản.
- Làm BT1,2
- Giáo dục HS mạnh dạn tự tin trình bày ý kiến của mình và bảo vệ được ý kiến
mình đưa ra.
ĐC: Không làm BT3
II. Chuẩn bị : -Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. KHỞI ĐỘNG:
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe G giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:

- Đọc y/c, nêu nhận xét 3 câu hỏi gợi ý a,b,c.
- Chia sẻ bài làm. .
- Chia sẻ trong nhóm.

nhiên.
* Điều chỉnh:" Kể chuyện được chứng kiến tham gia" không dạy, thay bằng bài
"kể chuyện đã nghe, đã đọc".
II. Chuẩn bị: Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
III.Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hoặc hát một bài .
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
2. Xác định y/c:
- 1 HS đọc đề bài, em gạch chân dưới những từ ngữ cần lưu ý.
- NT cho các bạn tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK.
- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài và báo cáo cùng cô giáo.
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện cần kể.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Kể trong nhóm

GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

- NT cho các bạn lần lượt giới thiệu câu chuyện mình kể.
- Cá nhân lần lượt kể trong nhóm.
- Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá.
- Chọn bạn kể hay nhất thi kể trước lớp.
* Kể trước lớp:

Bài 3: Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông:
GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kq nêu cách làm.
- Trao đổi trong nhóm thống nhất kq
- Ban học tập huy động kq, hỏi cách làm
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân một vài cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài, diện tích.
***************************************************************
LTVC:
ĐẠI TỪ
I. Mục tiêu:
- Nắm được khái niệm đại từ; nhận biết đại từ trong thực tế.
- Hiểu được đại từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc
cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ) trong câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế (BT1, BT2) Bước đầu biết
sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp lại nhiều lần .(BT3)
- Giáo dục học sinh ý thức dùng đại từ trong xưng hô, giao tiếp phù hợp với văn
cảnh.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung từng bài tập 2 và 3 (phần luyện tập).
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
• Khởi động:

- Đọc và làm BT.
- Chia sẻ kq
- Ban học tập huy động KQ. Lớp nhận xét phân biệt nghĩa của các từ.
Bài 2: Hoạt động tương tự BT1
Bài 3:
- Trao đổi, thảo luận để tìm đại từ thay thế cho danh từ bị lặp.
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
C.HĐ ỨNG DỤNG: - Đề xuất cùng người thân tìm một số đại từ thay thế cho
Đt, DT, TT..
*****************************************************************
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN
I. Mục tiêu:- Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh
luận về một vấn đề đơn giản (BT1, BT2).
- HS mạnh dạn tự tin trình bày ý kiến của mình và bảo vệ được ý kiến mình đưa ra.
* NDTH: gv kết hợp liên hệ về sự cần thiết và ảnh hưởng của môi trường thiên
nhiên đối với cuộc sống con người qua Bt1; Mở rộng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết

GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

trình, tranh luận cùng các bạn dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẫu chuyện
nói về đất, Nước, Không Khí, và Ánh sáng.
II. Chuẩn bị : - Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. KHỞI ĐỘNG:

II. Chuẩn bị : Bảng phụ
- Tài liêu Em tự ôn Toán
III. Hoạt động học : Nhất trí dạy như tài liêu Em tự ôn Toán
Kĩ thuật:

LUỘC RAU

GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

I/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bước luộc rau.
- Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình.
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh một số loại dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
Học sinh:
- SGK, một số dụng cụ nấu ăn...
III/ Tiến trình:

-

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1. Hoạt động cơ bản:


-

HS đọc ghi nhớ SGK

2. Nhận xét, đánh giá
- GV sử dụng câu hỏi ở cuối bài để kiểm tra kiến thức của HS
- HS tự nhận xét theo nhóm
- GV nhận xét, đánh giá
3. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Tìm hiểu việc luộc rau ở gia đình mình.
***************************************************************
Thứ sáu/20/10/2017
TOÁN :
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận, trình bày khoa học
- HS hoàn thành bài tập 1, 3, 4.
ĐC: Bỏ BT2
II.Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1:


A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
 Tìm hiểu bài:
GV: Đinh Chí Linh


Giáo Án Tuần 9

Năm học : 2017-2018

- Cá nhân nghe đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai.
- Đổi chéo bài kiểm tra.
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được.
- Báo cáo kết quả trước nhóm.
- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

- Nhớ viết.
- Tự dò bài, soát lỗi.
 .Làm bài tập: Bài 2:

- Đọc và làm bài tập 2.

- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Các nhóm khác chia sẻ bổ sung.

* Kế hoạch tuần 10:
+ Tiếp tục ổn định nề nếp
+ Tăng cường HĐ của HĐTQ và các ban, đôi bạn cùng tiến.
+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công.
+ Trang trí lớp học….
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Cùng bạn thực hiện tốt các kế hoạch đề ra

GV: Đinh Chí Linh