Chủ điểm tháng 9
truuyền thống nhà trờng
mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp của trờng và những thành tích của lớp.
- Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trờng, của lớp.
- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỷ luật của nhà trờng, của lớp; ra sức học tập,
rèn luyện để bảo vệ và vun đắp, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp cảu trờng.
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 1 tháng 9
nội dung hoạt động 1: bầu cán sự lớp
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình , trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ
lớp hoạt động.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
- Bầu ban cán bộ lớp mới.
b. Hình thức hoạt động
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bầu bằng biểu quyết
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động
Ban cán bộ cũ chuẩn bị:
- Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm học qua
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm và cán sự lớp hội ý:
- Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm qua và thống nhất chơng trình hoạt động.
- Phân công:

Giúp học sinh:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó.
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng, hoàn thành tốt
nhiệm vụ năm học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng.
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.
b. Hình thức hoạt động
Chuẩn bị câu hỏi và liên hệ thực tế.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội
quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua.
- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động.
- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nh tr ờng và việc thực hiện nội quy của bản
thân, của tập thể lớp trong năm học qua.
- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.
* Lớp thảo luận thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:
- Ngời điều khiển chơng trình và th kí.
- Trang trí
- Một tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
2
* Từng tổ phân công cho các tổ viên
4. Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể

b. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch,
thời gian tiến hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiên hoạt động.
- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Trang trí.
- Kê bàn hình chữ U.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.
- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và th ký.
3
b) Phần giao lu văn nghệ
* Thi hát hoặc ngâm thơ... về trờng, lớp thân yêu
- Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện
- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lợt từ tổ 1 cho đến tổ 4
- Tổ nào đến lợt mà trong thời gian quy định không hát đợc thì mất lợt chuyển sang tổ khác.
- Sau số lợt quy định, tổ nào hát nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về trờng, lớp. hầy cô và bạn bè
thì thắng.
* Trò chơi: trả lời nhanh và đúng
Trò này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi.
Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi. Học sinh xung phong trả lời. Ai trả lời đúng đáp
án sẽ đợc thởng quà. Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án.
Câu hỏi cụ thể là:
1. Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng thứ bao nhiêu của trờng ta?
2. Bạn hãy cho biết họ và tên thầy Hiệu trởng đầu tiên và hiện nay của trờng ta.
3. Bạn hãy hát bài hát có từ "mái trờng".
4. Bạn hãy hát bài hát có từ "lớp"
5. Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập.
* Những vần thơ mờng năm học mới

- Các bài hát về trờng, lớp thầy cô giáo và bạn bè.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống nhà trờng và lớp.
b. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch,
thời gian tiến hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiên hoạt động.
- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt động và phân
công công việc cụ thể.
- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Trang trí.
- Kê bàn hình chữ U.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.
- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và th ký.
- Thực hiện cuộc thi:
Thi tìm hiểu về truyền thống nàh trờng
Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi.
Các đội báo cáo tín hiệu trả lời bằng cách giơ cờ.
Thi đố vui và văn nghệ:
Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần lợt mời các
bạn tham dự.
5. Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả.
- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi
mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc tầm quan trọng của việc học tập là trở thành ngời công dân có kiến thức nhằm

+ Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi. Ví dụ:
Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã
phải nhận một nền văn hoá nô lệ... Ngàu nay, các em đợc cái may mắn hơn cha anh là đợc hấp thụ
một nền giáo dục của một nớc độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào?
Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu không đợc
học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?
Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh những
điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dỡng và rèn luyện nh thế
nào?
Câu 4: Trong th đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm
nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh
chúng ta cần phải làm gì?
- Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận.
- Cử ban giám khảo
- Cử ngời điều khiển chơng trình
- Phân công ngời trang trí.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập.
4. Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể
- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.
- Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên trong tổ có thể bổ sung và các tổ khác nêu lên
những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của th Bác.
- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau:
Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy?
Th kí viết các ý lên bảng.
- Các tiết mục xen kẽ.
5. Kết thúc hoạt động
Cho lớp tự đánh giá về chất lợng chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ trả lời hay nhất.
Cán bộ lớp nhận xét chất lợng hoàn thành các công việc đã đợc phân công và ý thức, thái độ tham
gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- Hát tập thể
- Ngời điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt".
- Công bố chơng trình làm việc.
b) Thảo luận
Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:
- Thế nào là một tiết học tốt?
- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?
Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học
sinh cần phải thực hiện trong tiết học.
c) Đang kí thi đua
- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí
thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi.
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực
hiện.
- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo luận.
7
5. Kết thúc hoạt động
- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc đợc phân công của cá nhân,
nhóm, tổ.
- Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi
đua.
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 7 tháng 10
nội dung hoạt động 3: hội vui học tập
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.
- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên trong học giỏi, say mê học tập.
- Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

- Th kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.
- SDông bố kết quả thi của các tổ.
- Văn nghệ xen kẽ.
8
5. Kết thúc hoạt động
- Ban báo tờng nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ.
- Cám ơn sự tham gia của cô giáo.
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 8 tháng 10
nội dung hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ "bài ca học tập"
1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ và phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ,
bài hát phù hợp với câu hỏi.
b. Hình thức hoạt động
- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể.
- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể.
- Thi hát giữa đại diện các tổ the chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động
- Câu hỏi và đáp án.
- Nhạc cụ
b. Về tổ chức
- mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, về nhà trờng.
- Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, các bộ phụ trách văn nghệ chuẩn bị câu hỏi
và đáp án.