Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
Tuần 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9û
Ngày soạn:3-9-06 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày dạy:5-9-06 «
I-Mục đích yêu cầu
-Giáo dục học sinh hiểu rỏ hơn về truyền thống của trường,của lớp.
-Biết đoàn kết,gúp đở nhau phát huy truyền thống của trường của lớp
-Tự hào và tôn trọng các truyền thống tốt đẹp đó.
II-Nội dung và các hình thức hoạt trong tháng:
-Tham dự lễ khai giảng năm học mới.
-Hướng dẫn học sinh suy nghỉ về vò trí, nhiệm vụ của người học sinh lớp 8, dự kiến kế hoạch
phấn đấu thực hiện tố năm học.
-Tổ chức bầu cán bộ lớp.
-Tổ chức trao đổi về vò trí,nhiệm vụ của người học sinh lớp 8.
-Hướng dẫn hát các bài hát về truyền thống của nhà trường.
-Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường.
-Tổ chức hoạt động “Thi hát các bài hát về nhà trường và thiếu nhi”
-Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm tháng 9.
Hoạt động 1
BẦU CÁN BỘ LỚP
«
1-Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh
-Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập,rèn luyện của
lớp.
-Có kỹ năng giao tiếp,thể hiện sự tôn trọng,phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
-Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực,lòng nhiệt tình và
tinh thần trách nhiệm để bầu ra cán bộ lớp làm việc có hiệu quả với tinh thần trách nhiệm
cao.
2-Nội dung và hình thức hoạt động:
a-Nội dung:
-Đội ngủ của cán bộ lớp củ báo cáo tổng kết hoạt động của lớp mình sau năm học.

10
/
-Người dẫn
chương trình
-Tập thể lớp
b-Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:
-Lớp trưởng Thắng báo cáo kết quả hoạt động trong năm học lớp 7
vừa qua.
-Cả lớp thảo luận góp ý sau đó giáo viên chủ nhiệm chốt lại
-Điểu khiển chương trình tóm ý tổng kết.
20
/
-Người dẫn
chương trình
-Thư ký
-Lớp trưởng
-Giáo viênchủ
nhiệm
c-Bầu ra cán bộ lớp mới:
-Điều khiển chương trình yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu
chuẩn của cán bộ lớp như về học tập,năng lực hoạt động,khả năng
giao tiếp.
-Tự ứng cử và đề nghò các bạn khác có năng lực làm cán bộ lớp.
-Thư ký ghi tên các bạn ứng cử và đề nghò ứng cử lên bảng
-Bầu lớp trưởng,các lớp phó, các tổ trưởng,tổ phó theo đơn vò tổ bằng
cách biểu quyết để chọn ra cán bộ lớp mới.
-Sau đó lớp trưởng thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến và hứa phấn
đấu tham gia tích cực công tác.
-Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến,chúc mừng đội ngủ cán bộ lớp
và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân trong ban cán bộ lớp mới để

- Bạn nhận xét gì về hoạt động của thư kí lớp ?
- Hoạt động của các cán sự môn học trong năm học qua như thế nào ?
- Ý kiến của bạn về hoạt động của bạn tổ trưởng ?
 Gợi ý đáp án
* Sau báo cáo của mỗi cán bộ trong lớp, cần góp ý cụ thể các mặt như : có thực hiện đủ
các nhiệm vụ được giao không ? Ưu điểm ? Khuyết điểm ? Uy tín của lớp ?…
- Cách thức bầu cán bộ lớp trong năm học này như thế nào ?
 Gợi ý đáp án
+ Bỏ phiếu tín nhiệm
+ Bầu lại những cán bộ không hoàn thành nhiệm vụ.
+ Bầu lại bằng bỏ phiếu kín.
+ Lấy tinh thần xung phong.
+ Phối hợp các cách nêu trên.
c. Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ (hát về truyền thống nhà trường,…)
2. Chuẩn bò về tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm hội ý với tất cả các cán bộ của lớp, các tổ trưởng để bàn bạc chuẩn
bò cho hoạt động.
- Yêu cầu mỗi cán bộ lớp, tổ chuẩn bò báo cáo kết quả hoạt động của mình trong năm
học qua (kết quả thực hiện nhiệm vụ cán bộ được giao, thuận lợi, khó khăn, có đề nghò gì ?
…)
- Thông qua để thống nhất các câu hỏi thảo luận.
- Thống nhất chương trình hoạt động, có thể theo quy trình sau : nghe báo cáo của mỗi
cán bộ, thảo luận, bầu cán bộ lớp, văn nghệ.
- Phân công người điều khiển hoạt động.
- Phân công người điều khiển văn nghệ.
- Phân công trang trí.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 3
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
IV. HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

của cả lớp và tổ chức bầu cán bộ lớp theo hình thức đã chọn.
- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và cử đại diện phát
biểu ý kiến thể hiện quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ, xứng đáng là
lực lượng nồng cốt của lớp.
15
/
Người dẫn
chương trình
Cá nhân hát
* Hoạt động 3 : Chương trình văn nghệ
Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ
của lớp lên trình diễn chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới.
5
/
Giáo viên chủ
nhiệm
Người dẫn
chương trình
* Hoạt động cuối cùng
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 4
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
Tuần 2 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
Ngày soạn:10-9-06 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày dạy:14-9-06 Hoạt động thứ hai : TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8

«
I-Yêu cầu giáo dục:

-Bảng tên các đội ,ban giám khảo
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 5
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
-Vài tiết mục văn nghệ.
b-Về tổ chức:
-Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu,nội dung của hoạt động,nội dung và
hình thức thi đua giữa các đội họp cán bộ lớp để phân công các việc cụ thể.
-Thống nhất chương trình,hình thức và kế hoạch hoạt động
-Phân công chuẩn bò các phương tiện
-Cử người điều khiển và thư ký
-Mổi tổ chuẩn bò các tiết mục văn nghệ
-Phân công trang trí lớp
-Mời đại biểu
IV-Tiến trình hoạt động:
tg Người thực
hiện
Nội dung hoạt động
Tập thể lớp 1-Khởi động:
Hát bài hát tập thể “Bốn phương trời “
Dẩn chương
trình
Dẩn chương
trình
Dẩn chương
trình
2-Giới thiệu:
Thưa các bạn qua 2 tuần học, tập thể lớp 8A
6
có nhiều bạn học xuất

Trang 6
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
vai trò,vò trí,nhiệm vụ của người học sinh lớp 8A
6
.)
Tiếp theo mời các bạn tham gia văn nghệ(theo các bạn đã chuẩn bò
trước).
Mời các bạn hướng dẫn trò chơi.
Dẩn chương
trình
-Sau khi thảo luận về mục đích,vò trí,nhiệm vụ năm học và biện pháp
thực hiện các nhiệm vụ năm học 2006-2007.
-Cả lớp góp ý bổ sung phân tích,lựa chọn và thống nhất thư ký ghi vào
biên bản.
-Công bố kết quả thảo luận
-Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến khái quát về vò trí, nhiệm
vụ của năm học và động viên các học sinh phấn đấu thực hiện tốt
nhiệm vụ của năm học
Dẩn chương
trình
Qua buổi thảo luận hôm nay lớp chúng ta rất nhiệt tình và sôi nổi thảo
luận đi đến thống nhất vò trí,nhiệm vụ năm học và học hỏi được những
kinh nghiệm q báo từ thầy cô. Trước khi kết thúc buổi thảo luận xin
thay mặt lớp cám ơn và chúc sức khoẻ thầy cô.
Để kết thúc buổi hoạt động Tập thể lớp 8A
6
hát bài “Như có Bác Hồ”
III HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1. Chuẩn bò về phương tiện hoạt động
a. Bản nội qui và nhiệm vụ năm học của nhà trường

cho hoạt động như :
+ Thống nhất chương trình hoạt động gồm các bước chủ yếu như : Thảo luận tổ, các tổ
trình bày kết quả thảo luận, thảo luận cả lớp. Giữa các hoạt động có xen kẽ các tiết
mục văn nghệ.
+ Phân công người điều khiển hoạt động.
+ Phân công mỗi tổ chuẩn bò vài tiết mục văn nghệ và đăng kí trước với người điều
khiển.
+ Phân công trang trí.
IV HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
TG Người thực
hiện
Nội dung hoạt động
Người dẫn
chương trình
* Hoạt động mở đầu
Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động.
Người dẫn
chương trình
Các đội thực
hiện
Người dẫn
chương trình
* Hoạt động 1 : Thảo luận theo tổ.
- Người điều khiển phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút dạ
để ghi kết quả thảo luận của tổ.
- Lần lượt nêu câu hỏi 1 và câu hỏi 2.
Câu 1: Bạn suy nghó gì khi bạn đang ở vò trí của người học sinh lớp 8
?
Câu 2: Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm
học này ?

đội trả lời
Người dẫn
chương trình
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm.
Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cả lớp
Câu 3 : Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh
lớp 8 cần phải có các biện pháp gì ? (của mỗi người học sinh ? của
tập thể lớp ? của nhà trường ?)
- Học sinh suy nghó và trình bày ý kiến của mình. Mỗi ý kiến có
thể được thảo luận và trao đổi thêm để có thể rút ra được những
biện pháp tối ưu đònh hướng cho hoạt động của lớp và của mỗi
học sinh.
Ghi chú : Trước khi chuyển tiếp sang hoạt động mới cần có các
tiết mục văn nghệ xen kẽ.
Người dẫn
chương trình
* Hoạt động cuối cùng
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến động viên cả lớp.
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 9
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
Tuần 3: CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
Ngày soạn: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày dạy: Hoạt động thứ ba : PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG
«
1-Yêu cầu giáo dục:
-Giúp học sinh hiểu được truyền thống của lơpó của trường sau các năm học tập và rèn luyện.
-Giúp học sinh trân trọng những truyền thống đó.

4-Tiến hành hoạt động:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 10
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
TG Người thực hiện Nội dung hoạt động
1-Khởi động:
cả lớp hát bài:”Mái trường
mến yêu”.
Người dẩn chương trình
Các đội giới thiệu đội của
mình.
-Tất cả các thành viên trong
đội tiến hành thảo luận cử
đại diện phát ý kiến chung
của đội.
-Cả lớp góp ý kiến.
-Người dẫn chương trình
-Người dẫn chương trình.
1-Khởi động:
Người dẫn chương trình điều khiển hát bài:”Mái
trường mến yêu” của tác giả lê quốc thắng.
-Giới thiệu các đội và các đội giới thiệu về đội
của mình
-Tiếp theo là phần thảo luận về truyền thống
của trường của lớp.
-Mổi đội cử ra 1 bạn bắt thăm câu hỏi và trả lới
các câu hỏi.
-Mổi tổ cử thư ký tóm tắt kết quả thảo luận của
tổ mình và cử một bạn trình bày.
-Sau đó người dẫn chương trình mời đại diện

của lớp.
-Cả lớp thảo luận.
-Lớp trưởng tiếp nhận ý kiến đóng góp và tổng
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 11
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
kết lại các nội dung chính.
-Giúp vui văn nghệ
5-Kết thúc hoạt động:
-Giáo viên chủ nhiệm tổng kết lại và có ý kiến trước lớp về phát huy truyền thống của lớp,
của trường.
-Hướng dẫn học sinh chuẩn bò học sinh hoạt động tiếp theo :”Thi hát các bài hát truyền
thống”
I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1. Chuẩn bò về phương tiện hoạt động
a. Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy.
- Tư kiệu về truyền thống học tập như : những tấm gương học tập giỏi toàn diện trong cả
cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tốt, học sinh đạt giải trong các kì thi
học sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội, những
gương học tập tốt của lớp, …
- Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như : đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau,
xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo, …
- Những truyền thống trong các lónh vực hoạt động giáo dục của trường, của lớp như :
truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích, những học sinh đạt giải, …
b. Câu hỏi thảo luận
Sử dụng các câu hỏi trong sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 8.
Câu 1 : Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải học tập,
giữ gìn và phát huy.
 Gợi ý đáp án
Học sinh có thể không nêu được tất cả các truyền thống tốt đẹp của nhà trường thì chỉ cần

Giáo viên chủ nhiệm
- Thông báo nội dung hoạt động cho cả lớp, yêu cầu mỗi học sinh xây dựng một bản kế
hoạch cá nhân phấn đấu rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp.
- Chuẩn bò đáp án cho các câu hỏi giúp cho người điều khiển hoạt động chốt lại được các
ý chính sau khi lớp thảo luận.
- Hội ý với cán bộ lớp phân công chuẩn bò cho hoạt động :
+ Chuẩn bò chương trình điều khiển hoạt động.
+ Cử người điều khiển.
+ Chuẩn bò một bản kế hoạch hành động của lớp phát huy các truyền thống tốt đẹp.
+ Chuẩn bò vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động.
II. HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
TG Người thực hiện Nội dung hoạt động
* Hoạt động mở đầu
Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động.
* Hoạt động 1 : Thảo luận chung cả lớp
- Người điều khiển nêu các câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo luận.
- Lớp phát biểu ý kiến.
- Thư kí lớp ghi biên bản thảo luận của lớp.
- Người điều khiển chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu
hỏi được thảo luận.
- Sau cùng, người điều khiển kết luận tóm tắt kết quả thảo
luận, nêu bật các truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp mà
chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy.
* Hoạt động 2 : Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp,
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 13
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
của trường.
- Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng
kế hoạch phấn đấu của tổ.

Thi hát giữa các tổ ,tự chọn của tổ.
3-Chuẩn bò hoạt động
a-Phương tiện hoạt động:
-Những bài hát truyển thống
-Tặng phẩm của các tổ.
b-về tổ chức:
-Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu,nội dung và kế hoạch hoạt động.
Hướng dẫn học sinh ôn luyện các bài hát truyền thống.
-Từng tổ chuẩn bò dự thi: chia lớp thành 4 tổ.
-Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công.
+Văn nghệ
+Thư ký
+Ban giám khảo
+Xây dựng biểu điểm
+Tổ nhóm trang trí.
+Chẩn bò tặng phẩm
4-Tiến hành hoạt động:
TG Hoạt động của học sinh Nội dung hoạt động
Dẫn chương trình và các
đội
-Dẫn chương trình
-Dẫn chương trình
1-Khởi động:
Tập thể lớp hát bài”Bốn phương trời”
2-Giới thiệu:
Thưa các bạn mổi chúng ta ai củng lớn lên được
nghe và được hát những bài hát truyền thống. Hôm
nay lớp chúng ta tổ chức buổi Giáo dục ngoài giờ
nhằm ôn lại các truyền thống mà các em được nghe
được biết.

người dẫn chương trình mới các đội bắt thăm và
biểu diễn.
-Sau mổi tiết mục Ban giám khảo tổng kết điểm.
c-Thi tiết mục tự chọn của tổ:
-Mổi tổ biểu diễn tiết mục tự chọn.
Ban giám khảo cho điểm
Thư ký ghi điểm lên bảng
-Dẫn chương trình tổng kết điểm thi đua.
-Cả lớp hát bài:”Như có Bác Hồ”
5-Kết thúc các hoạt động
--Dẫn chương trình mhận xét và công bố kết quả.
--Mời GVCN có ý kiến và đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm.
I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1. Chuẩn bò về phương tiện hoạt động
a. Các bài hát truyền thống do nhà trường qui đònh, các bài hát quen thuộc trong các hoạt
động tập thể của trường, của lớp, của đội, các bài hát trong sách Âm nhạc lớp 8.
 Gợi ý một số bài hát :
- Quốc ca (tiến quân ca) Văn Cao
- Đội ca (Cùng nhau ta đi lên) Phong Nhã
- Hành khúc đội Thiếu Niên Tiền Phong Phong Nhã
- Tiến lên đoàn viên Phạm Tuyên
- Lớp chúng ta kết đoàn Mộng Lân
- Trái đất này là của chúng mình Trương Quang Lục
(Lời thơ : Đònh Hải)
- Bụi phấn Vũ Hoàng – Lê Vă Lộc
- Đi học Bùi Đình Thảo – Minh Chính
- Em yêu trường em Hoàng Vân
- Khi thầy tóc bạc Trần Đức
b. Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục (nếu có)
c. Quà thưởng cho các đội thi (nếu có)

- Mỗi tổ trình diễn hai tiết mục đơn ca.
- Sau mỗi tiết mục ban giám khảo chấm điểm.
* Hoạt động cuối cùng
- Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi.
- Trao thưởng cho các tổ, người dẫn chương trình mời giáo viên
chủ nhiệm lên trao quà thưởng.
- Nhận xét kết quả hoạt động.
Tuần 4: HOẠT ĐỘNG 4
Ngày soạn: THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG
Ngày dạy: «
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 17
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
1-Yêu cầu giáo dục:
-Giúp học sinh biết thưởng thức,biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi
lớp,trường,thầy cô,bạn bè.
-Yêu thích văn nghệ,phấn khởi,lạc quan,yêu mến,gắn bó với từng lớp,q trọng thầy
cô,đoàn kết thân ái với bạn bè,tự tin và quye6t1 tâm học tập.
2-Nội dung và hình thức hoạt động:
a-Nội dung:
Hát các bài hát do trường sinh hoạt.
b-Tình hình hoạt động:
Thi hát giữa các tổ ,tự chọn của tổ.
3-Chuẩn bò hoạt động
a-Phương tiện hoạt động:
-Những bài hát truyển thống
-Tặng phẩm của các tổ.
b-về tổ chức:
-Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu,nội dung và kế hoạch hoạt động.
Hướng dẫn học sinh ôn luyện các bài hát truyền thống.

+Ban giám khảo
+Thư ký.
+Đại diện 4 tổ và tập thể lớp 8A
6
chúng ta
-Mời các tổ tự giới thiệu bề tổ mình.
-Dẫn chương trình
-Dẫn chương trình
các tổn tham gia
-Dẫn chương trình
3-Nội dung cuộc thi:
a-Thi hát:
Mổi đội tham gia tiết mục đơn ca,tốp ca,…
Ban giám khảo công bố điểm cho từng đội(tối
đa 20 điểm).
Ban giám khảo công bố điểm qua vòng thi 1.
b-Thi hát đồng đội giữa các tổ.
-Từng tổ trình bày bài bài hát truyền thống.
Biểu điểm:
+Đảm bảo nội dung chủ đề:4đ
+Hát đúng và hay:4đ
+Tác phong đúng,khẩn trương:2đ
người dẫn chương trình mới các đội bắt thăm và
biểu diễn.
-Sau mổi tiết mục Ban giám khảo tổng kết
điểm.
c-Thi tiết mục tự chọn của tổ:
-Mổi tổ biểu diễn tiết mục tự chọn.
Ban giám khảo cho điểm
Thư ký ghi điểm lên bảng

-Rèn luyện và thực hành phương pháp học tập,cùng giúp đở nhau học tốt.
2-Nội dung và hình thức hoạt động:
a-Nội dung:
-Nội dung và ý nghóa của việc:”Học tập tốt”
-Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
-Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 20
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
b-Tình hình hoạt động:
Trao đổi thảo luận chủ đề”Làm thế nào để học tốt”
3-Chuẩn bò hoạt động
a-Phương tiện hoạt động:
-Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập,về phương pháp học tốt do cá nhân tự chuẩn
bò.
-Phấn, bảng để cá nhân trình bày minh hoạ,các mô hình,dụng cụ học tập liên quan
khác.
b-về tổ chức:
-Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề:”Làm thế nào để
học tốt” để giúp học sinh đònh hướng và sẳn sàng tham gia hoạt động.
+Yêu cầu mổi học sinh đều phải chuẩn bò viết bảng báo cáo cách lựa chọn môn học
hoặc nhóm môn học để viết báo cáo.
+Qui đònh thời gian nộp báo cáo,các tổ trưởng thu báo cáo nộp cho lớp phó học tập.
+Phân công lớp trưởng điều khiển chung,lớp phó học tập điều khiển thảo luận.
+Chuẩn bò chương trình hoạt động. Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó học tập cáh phối
hợp điều khiển chương trình hoạt động.
+Phân công thư ký ghi biên bản.
+Phân công chuẩn bò chương trình văn nghệ.
+Phân công trang trí.

2.Môn văn:Bạn Phạm Thò Hồng Hạnh
3.Môn tiếng anh:Bạn Nguyễn Thò Việt nh.
4.Môn hoá: BạnTrần Quan Hiển
-Theo kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm các bạn
Thiện, Hạnh, nh, Hiển sẽ viết bản báo cáo kinh
nghiệm học tốt bộ môn và nộp cho cán bộ lớp.
-Chúng tôi củng nhận được những ý kiến của các bạn
học tốt các môn khác,củng như các bạn khác còn học
yếu các bộ môn. Để làm rỏ vấn đề này hôm nay
chúng ta sẽ tập trung thảo luận để đưa ra phương pháp
tốt nhất giúp các bạn học yếu có biện pháp khắc phục
học tốt hơn.
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
-Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn toán đề
nghò bạn Nguyễn Hữu Thiện trình bày kinh nghiệm
học tốt bộ môn toán cho cả lớp cùng nghe và thảo
luận
-Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn tiếng
anh đề nghò bạn Nguyễn Thò Việt nh.trình bày kinh
nghiệm học tốt bộ môn toán cho cả lớp cùng nghevà
thảo luận
-Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn văn đề
nghò bạn Phạm Thò Hồng Hạnh trình bày kinh nghiệm
học tốt bộ môn toán cho cả lớp cùng nghevà thảo lụân
-Chúng ta thảo luận phương pháp học tốt môn hoá đề

+ Làm bài tập luyện tập, thực hành ở nhà.
+ Đọc những tài liệu tham khảo liên quan.
+ Giải quyết những bài tập khó.
+ Việc học theo nhóm nhỏ ngoài giờ lên lớp …
+ Tự kiểm tra và đánh giá việc học tập và kết quả học tập.
+ Lập thời gian biểu dành cho học tập.
- Những phương tiện để học sinh trình bày báo cáo của mình : bảng, phấn, đèn chiếu
(nếu có)
- Ảnh Bác, khăn trải bàn, hoa, …
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Chuẩn bò về tổ chức
a. Giáo viên chủ nhiệm :
Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động :
- Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ Làm thế nào để học
tập tốt theo lời Bác dạy “ : trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng và hiệu
quả học tập của học sinh trên cơ sở trình bày báo cáo của các cá nhân, thảo luận để tìm
ra cách thức học tập phù hợp cho bản thân.
- Yêu cầu mỗi cá nhân tự viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của
mình, trong đó mỗi học sinh có thể báo cáo kinh nghiệm chung hoặc chọn một môn học
hay một vấn đề cụ thể.
- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh những vấn đề cần đề cập trong báo cáo của mình (như
nêu ở trên).
- Gợi ý về cách thực hiện : cá nhân nộp báo cáo cho tổ. Tổ chọn lựa những báo cáo hay
nộp cho lớp, sau đó ban cán sự lớp chọn những báo cáo điển hình trình bày trước lớp
(chú ý tính đại diện về môn học, những kinh nghiệm cụ thể (về đọc những tài liệu tham
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 23
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
khảo, chuẩn bò cho tiết học mới, làm bài tập khó, …), kinh nghiệm của những cá nhân có
nhiều tiến bộ trong học tập trong thời gian qua, …)

- Người điều khiển nêu yêu cầu về việc báo cáo kinh nghiệm
học tập, hướng dẫn các bạn cách tiến hành theo từng môn học
và những vấn đề cụ thể của nó, sau đó toàn lớp để góp ý, thảo
luận :
+ Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho những người khác
được không ?
+ Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trang 24
Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8
+ Những phần nào, những bài tập nào của môn học này là khó ?
Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này ? Cách
khắc phục như thế nào ?
+ Cách sử dụng sách tham khảo của môn này ra sao ?
- Về từng môn học, lớp tiến hành nghe báo cáo rồi thảo luận,
người điều khiển tổng kết ngắn gọn.
- Một số giáo viên bộ môn phát biểu ý kiến, giải đáp những thắc
mắc của học sinh (nếu có).
* Hoạt động 2 : Văn nghệ.
Một số tiết mục văn nghệ lần lượt được trình bày.
* Hoạt động cuối cùng
- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bò của những
cá nhân có trách nhiệm, về chất lượng các bản báo cáo, về ý
thức tham gia thảo luận của các bạn trong hoạt động.
- Giáo viên phát biểu, động viên học sinh vận dụng những kinh
nghiệm tốt của các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình.
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
Hoạt động thứ hai : LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“HỌC TẬP TỐT, RÈN LUYỆN TỐT THEO LỜI BÁC DẠY”