Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng
Thứ hai
Ngày soạn: 25/10/2008 Ngày giảng:27/10/2008
Tập đọc
Cái gì quý nhất
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu đợc một số từ ngữ: tranh luận; phân giải; lao động
2. Kĩ năng
- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài, biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời của
nhân vật
3. Thái độ
- Sau bài học học sinh cảm nhận đợc lao động là quan trọng nhất
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Luyện đọc đúng
tranh luật; sôi nổi; lí;
phân giải; mỉm cời; lao
động ...
- Đọc thuộc những câu thơ mà em
thích trong bài: Trớc cổng trời, trả
lời các câu hỏi về bài đọc.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

một số từ khó đọc.
HĐ 3 : Tìm hiểu bài
Bài văn giải thích vấn
đề tranh luận (cái gì
quý nhất) và đa ra lời
giải đáp: Lao động là
quý nhất.
HĐ 4 : Đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
(3 p)
- Đọc theo cặp.
- Nêu cách đọc, giáo viên nhận xét
và đọc mẫu.
- 3 học sinh đọc nối tiếp hết bài và
trả lời một số câu hỏi sau:
? Theo Hùng; Quý và Nam, cái gì
quý nhất trên đời?
- Học sinh trả lời giáo viên ghi
tóm tắt lên bảng.
? Mỗi bạn đa ra lí lẽ nh thế nào để
bảo vệ ý kiến của mình.
- Học sinh trả lời, giáo viên ghi lên
bảng.
? Vì sao thầy giáo cho rằng ngời
lao động mới là quý nhất?
- Giáo viên nhấn mạnh cách lập
luận của thầy giáo.
- Nêu nội dung bài học.
- Giáo viên mời 5 học sinh đọc
theo cách phân vai.

dung bài học.
- 5 học sinh xung phong
thể hiện lời 5 nhân vật.
- Các em học sinh theo
dõi, nhận xét và bổ sung
ý kiến của mình.
- Nghe giáo viên hớng
dẫn.
- Nghe giáo viên đọc.
- Đại diện một số nhóm
đọc diễn cảm.
- Ai đáng quý; Ngời lao
động; ...
- Học sinh nghe
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
To¸n
Lun tËp
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ viÕt sè ®o ®é dµi díi d¹ng sè thËp ph©n
2. KÜ n¨ng
- Biết cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn
giản
3. Th¸i ®é
- Häc tËp nghiªm tóc, cÈn thËn trong tÝnh to¸n
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung

2m34cm
= 2
100
34
m = 2,34m
* 506cm = 500cm + 6cm + =
5m6cm
= 5
100
6
m = 5,06m
* 34dm = 30m + 4dm + = 3m4dm
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
Bài 3:ViÕt c¸c sè
®o sau díi d¹ng
ssè thËp ph©n cã
®¬n vÞ ®o lµ ki- l«
-mÐt
Bài 4:
-Hs đọc đề, làm bài.

-Hs đọc đề, về nhà làm bài.
= 3
10
4
m = 3,4m
a) 3km245m = 3,245km
b) 5km34m = 5,034km
c) 307m = 0,307km

Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Hớng dẫn học
sinh nhớ-viết
- Học sinh thi viết tiếp sức lên
bảng các tiếng có chứa vần uyên;
uyết.
- Lớp cổ vũ, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- Giáo viên đọc toàn bài.
- 2 học sinh ngồi cạnh nhau đọc
cho nhau nghe về bài thuộc lòng:
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông
Đà.
- Nêu nội dung bài.
? Bài thơ gồm mấy khổ thơ?
- Bạn nào có thể đọc thuộc to cả
bài cho lớp nghe.
- Nhận xét bạn đọc.
? Khi viết chúng ta trình bày các
dòng thơ nh thế nào?
? Trong bài có những tiếng nào
khó viết?
- Giáo viên hớng dẫn và yêu cầu
- Mỗi nhóm ngẫu nhiên
gồm 5 bạn lên tham gia

nhau đổi vở dùng chì soát lỗi cho
nhau.
- Giáo viên chấm nhanh và nhận
xét chất lợng viết.
? Bạn nào không có lỗi, 1 lỗi ... ?
- Giáo viên tuyên dơng những học
sinh viết tốt.
- Lớp chuẩn bị bài và lên bảng bốc
thăm, sau đó mở phiếu và đọc to
yêu cầu của phiếu và làm ngay tr-
ớc lớp. Lớp theo dõi, nhận xét.
- Hết thời gian 2 học
sinh ngồi cạnh dùng chì
soát lỗi cho nhau.
- Học sinh báo cáo bằng
hình thức giơ tay.
- 1 học sinh đọc và nêu
yêu cầu.
- Chuẩn bị bài trong thời
gian khoảng 3 phút sau
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
l hay n. T×m nh÷ng tõ
ng÷ cã tiÕng ®ã.
b) Mçi cét trong mçi
b¶ng díi ®©y ghi mét
cỈp tiÕng chØ kh¸c nhau
ë ©m ci n hay ng.
H·y t×m c¸c tõ ng÷ cã
c¸c tiÕng ®ã.

b¶ng so s¸nh cđa gv.
- Líp chia thµnh hai
hc 3 nhãm lín nghe
gv phỉ biÕn lt ch¬i vµ
tham gia ch¬i, cè g¾ng
®Ĩ häc sinh c¶ líp ch¬i
lµ tèt nhÊt.
To¸n
ViÕt sè ®o khèi lỵng díi d¹ng sè thËp ph©n
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc
- Ôn tập về bảng đơn vò đo khối lượng, quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng
liền kề, quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng thông dụng.
2. KÜ n¨ng
- Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, dạng đơn giản.
3. Th¸i ®é
- Häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn trong tÝnh to¸n
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
1. Bài cũ (5 p)
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm
bài tập 3 trang 45
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- 2 hs lên bảng làm BT4/45
- Cả lớp nhận xét, sửa bài.

vò đo khối lượng liền kề nhau ?
- Yêu cầu hs nói mối quan hệ
giữa tấn với tạ, giữa tấn với kg,
giữa tạ với kg ?

-Tìm số thập phân thích hợp
điền vào chỗ chấm 5 tấn 132 kg
= . . . tấn ?
-Hs làm bài .

-Hs đọc đề , làm bài .
-1 hs lên bảng ghi : tấn, tạ, yến,
kg, hg, dag, g
+ Mỗi đơn vò đo khối lượng gấp
10 lần đơn vò bé hơn tiếp liền
nó.
+Mỗi đơn vò đo khối lượng bằng
0,1 đơn vò lớn hơn tiếp liền nó.
1 tấn = 10 tạ ; 1 tạ =
10
1
tấn
= 0,1 tấn
1 tấn = 1000 kg
1 kg =
1000
1
tấn = 0,001 tấn
1 tạ = 100 kg ; 1 kg =
100

Lượng thòt cần để nuôi 6 con sư
tử trong 30 ngày :
54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62
tấn
Đáp số : 1,62 tấn
3. Củng cố, dặn
dò (3 p)
- Gv cho hs ghi nhanh vào bảng
con các đơn vò đo khối lượng.
- Dặn hs về nhà làm BT3/46.
- Thi đua giữa các tổ,bảng phụ
- Học sinh nghe

«n lun to¸n
¤n: ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè thËp ph©n
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc
- Cđng cè c¸ch ®äc, viÕt, so s¸nh sè thËp ph©n cho häc sinh sè thËp ph©n cho
häc sinh
2. KÜ n¨ng
- RÌn kÜ n¨ng ®äc viÕt so s¸nh sè thËp ph©n cho häc sinh
3. Th¸i ®é
- Häc sinh cã th¸i ®é häc tËp nghiªm tóc
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
1. Cđng cè kiÕn
thøc cò (5 p)

- Nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh
- Học sinh nêu bài làm và
chữa bài theo sự hớng dẫn
của giáo viên
- Học sinh nêu
- Học sinh nghe
- Học sinh nghe

ôn luyện đọc
Luyện đọc: Kì diệu rừng xanh
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố lại nội dung của bài tập đọc Kì diệu rừng xanh
2. Kĩ năng
- Luyện đọc đúng, biết thay đổi giọng, đọc diễn cảm
- Học sinh hiểu rõ hơn về nội dung, ý nghĩa của bài
3. Thái độ
- Hs có thái dộ yêu quê hơng, dân tộc
II. Chuẩn bị
- SGK
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Nhắc lại kiến
thức cũ (2 p)
2. Ôn luyện (30 p)
- Tuần trớc chúng ta đã học bài tập
đọc nào
- Giáo viên nhận xét

- DỈn dß häc sinh
- Häc sinh theo dâi, chØnh
sưa c¸ch ®äc
- Thi ®äc diƠn c¶m
- Häc sinh thi ®äc
- Häc sinh nghe
- Häc sinh nªu
- Häc sinh nghe
- Häc sinh lun ®äc
®¹o ®øc
T×nh b¹n (t 1)
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc
- HS biết ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè
2. KÜ n¨ng
- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày .
-Thái độ :.
3. Th¸i ®é
- Thân ái ,đoàn kết với bạn bè
II. Chn bÞ
- GV: Tranh vẽ phóng to SGK .
- HS : Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết , đồ dùng hoá trang để đóng vai theo
truyện Đôi bạn SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
HĐ 1: Thảo luận
cả lớp (8ph)
- Cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi
gợi ýsau:

- Cho HS trao đổi bài làm với bạn
ngồi bên cạnh .
- GV mời một số HS trình bày cách ứng
xử, giải thích lý do.
- GV kết luận vế cách ứng xử phù hợp
trong mỗi tình huống .
- GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu
hiện của tình bạn đẹp .
- GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên
bảng.
- GV kết luận : Các biểu hiện của tình
bạn đẹp la : tôn trọng, chân thành, biết
quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ,
biết chia sẻ vui buồn cùng nhau….
- HS liên hệ những tình bạn đẹp trong
lớp, trong trường mà em biết
- GV yêu cầu một vài HS đọc phần Ghi
nhớ trong SGK.
- Sưu tầm truyện , bài hát…về chủ đề
tình bạn.
- Hs đối xử tốt với bạn bè xung quanh.
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .
- HS đóng vai
- HS thảo luận nhóm .
-Lớp nhận xét, bổ sung
- HS làm bài cá nhân .
- HS trao đổi nhóm đôi .
- HS trình bày ,lớp nhận
xét .

HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Tìm hiểu bài
1. Đọc mẩu chuyện:
2. Tìm những từ ngữ
miêu tả bầu trời trong
đoạn văn trên. Những
từ nào thể hiện so
sánh; nhân hoá.
- So sánh: xanh nh mặt n-
ớc mệt mỏi trong ao.
- Nhân hoá: đợc rửa mặt;
dịu dàng; buồn bã; trầm
ngâm; ghé sát mặt đất; cúi
xuống lắng nghe.
3. Dựa theo cách dùng
từ ở mẩu chuyện nêu
- 3 học sinh lên bảng làm 3 ý bài
tập 3.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu, ghi bài.
- 1 học sinh khá đọc cả bài.
- Giáo viên chia đoạn và yêu cầu
học sinh đọc nối tiếp.
- Nhận xét bạn đọc.
- Giáo viên đọc mẫu một lần.
- Các nhóm đọc thầm. Th kí ghi kế
quả ra bảng nhóm.
- Gắn bảng nhóm lên bảng. Lớp
quan sát, nhận xét.
? Những từ ngữ nào tả bầu trời?

- 1 học sinh đọc và trả
lời câu hỏi.
- Cả lớp làm vở bài tập.
- Vài học sinh đọc bài
làm của mình trớc lớp.
- Nhận xét bài làm của
bạn.
- Học sinh nghe
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng mình hoặc ở nơi khác. Biết
sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện
2. Kĩ năng
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên; biết kết hợp lời nói với cử chỉ điệu bộ cho câu chuyện
thêm sinh động.
3. Thái độ
- Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn
II. Chuẩn bị
- Tranh, ảnh về một số cảnh đẹp ở địa phơng
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Hớng dẫn học
sinh kể chuyện
a) Hớng dẫn tìm hiểu đề