ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHẠM CÔNG TÔN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC
TẠI TRƢỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI,
QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHẠM CÔNG TÔN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC
TẠI TRƢỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI,
QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. Đặng Quốc Bảo

HÀ NỘI – 2015


nhau có ghi trong phần tài liệu tham khảo. Ngoài ra, đề tài còn sử dụng một số
nhận xét, đánh giá cũng nhƣ số liệu của các tác giả, cơ quan tổ chức khác và cũng
đƣợc thể hiện trong phần tài liệu tham khảo.
Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm
trƣớc Hội đồng, cũng nhƣ kết quả luận văn của mình.
Hà Nội , tháng 12 năm 2015
Tác giả

Phạm Công Tôn


MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN ................................................. Error! Bookmark not defined.
LỜI CAM ĐOAN ............................................................................................. 4
MỤC LỤC......................................................................................................... 5
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................... 9
DANH MỤC CÁC BẢNG ............................................................................. 10
MỞ ĐẦU ......................................................... Error! Bookmark not defined.
1. Lý do chọn đề tài ......................................... Error! Bookmark not defined.
2. Câu hỏi nghiên cứu ....................................................................................... 4
3. Giả thuyết nghiên cứu ................................................................................... 4
4. Mục đích nghiên cứu..................................................................................... 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 4
6. Đối tƣợng, khách thể nghiên cứu: ................................................................. 5
7. Phạm vi nghiên cứu....................................................................................... 5
8. Phƣơng pháp nghiên cứu .............................................................................. 5
8.1. Nhóm các phƣơng pháp nghiên cứu lí thuyết ............................................ 5
8.2. Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn ................................................. 5
8.3. Phƣơng pháp thống kê ............................................................................... 6
9. Cấu trúc luận văn ......................................................................................... 6

Thành phố Hồ Chí Minh ................................. Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Quá trình hình thành và phát triển ........ Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Cơ sở vật chất........................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Đặc điểm phát triển giáo dục ................ Error! Bookmark not defined.
2.3. Thƣ̣c trạng quản lý hoạt động đảm bảo chất lƣợng giáo dục
trƣờng Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí
Minh ................................................................ Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Thƣ̣c trạng quản lý chất lƣợng các yếu tố đầu vàoError! Bookmark not defined.
2.3.2. Thƣ̣c trạng quản lý hoạt động đảm bảo chất lƣợng hoạt động giáo
dục ................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.3. Thực trạng các điều kiện nâng cao chất lƣợng giáo dụcError! Bookmark not defined.
2.3.4. Thƣ̣c trạng các yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động đảm bảo chất
lƣợng giáo dục ở trƣờng Tiểu học Trần Quang KhảiError! Bookmark not defined.


2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý đảm bảo chất lƣợng giáo
dục ở trƣờng Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí
Minh ................................................................................................................ 69
2.4.1. Những mặt mạnh và thuận lợi............................................................... 69
2.4.2. Những tồn tại ........................................ Error! Bookmark not defined.
2.4.3. Nguyên nhân ......................................... Error! Bookmark not defined.
Kết luận chƣơng 2 ........................................... Error! Bookmark not defined.

CHƢƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM
BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƢỜNG TIỂU HỌC TRẦN
QUANG KHẢI, QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHError! Bookmark not define
3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp ........... Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Đảm bảo tính mục tiêu .......................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Đảm bảo tính hệ thống và toàn diện ..... Error! Bookmark not defined.
3.1.3. Đảm bảo tính hiệu quả, tính khả thi ...... Error! Bookmark not defined.

2.5. Đối với Hiệu trƣởng trƣờng Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò
Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh. ....................... Error! Bookmark not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO .............................................................................. 11
PHỤ LỤC ........................................................ Error! Bookmark not defined.


DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
ĐH

:

Đại học

BCH

:

Ban chấp hành

CBQL

:

Cán bộ quản lý

CBQLGD

:

Cán bộ quản lý giáo dục


GD - ĐT

:

Giáo dục - Đào tạo

GS

:

Giáo sƣ

PGS

:

Phó Giáo sƣ

GV

:

Giảng viên

NCKH

:

Nghiên cứu khoa học


TP.HCM

:

Thành phố Hồ Chí Minh

WTO

:

Tổ chức thƣơng mại thế giới


DANH MỤC CÁC BẢNG

Bảng 2. 1:

Đánh giá về công tác tuyển dụng GVError! Bookmark not defined.

Bảng 2. 2:

Thực trạng việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.Error! Bookmark not defined.

Bảng 2. 3:

Thực trạng quản lý chất lƣợng tiếp thu bài trên lớpError! Bookmark not defined.

Bảng 2. 4:


Bảng 2. 13: Nhận xét về năng lực GVTH ở Trƣờng Trần Quang Khải.Error! Bookmark not d

Bảng 2. 14: Nhận xét về năng lực quản lý của CBQL nhà trƣờng THError! Bookmark not de

Bảng 3. 1:

Thăm dò tí nh cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp.Error! Bookmark not de


TÀI LIỆU THAM KHẢO

1

Đặng Quốc Bảo (2006) Một số vấn đề đổi mới quản lý giáo dục vì sự
phát triển bền vững, NXB Giáo dục.

2

Báo cáo chính trị đại hội đại biểu Đảng bộ Quận Gò Vấp lần thứ X
(2010-2015).

3

Báo cáo tổng kết ngành giáo dục Quận Gò Vấp (2006-2007; 20072008; 2008-2009; 2009-2010; 2010-2011).

4

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu bồi dưỡng Hiệu trưởng
trường phổ thông theo hình thức liên kết Việt Nam-Singapore.


11

Chƣơng trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học (2006), Nhà xuất
bản giáo dục.

12

Nguyễn Gia Cốc (1997), Chất lượng đích thực của Giáo dục và Đào
tạo, NXB Giáo dục, Hà Nội.

13

Công tác quản lý giáo dục dành cho Hiệu trƣởng (2006), Nhà xuất
bản Lao động - xã hội.

14

Trần Kim Dung (2001), Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Giáo
dục.

15

Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Đại hội Đảng lần
VII,VIII,IX,X,XI.

16

Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo




Nguyễn Ngọc Quang (1992), Những vấn đề cơ bản về lý luận quản lý
giáo dục, Trƣờng CBQLGD TW.

24

Nguyễn Cảnh Toàn (2004), Học và dạy cách học, NXB/ĐHSP Hà
Nội.

25

Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên), Nguyễn Kỳ, Vũ Văn Tảo, Bùi
Tƣờng (1995), Quá trình dạy – Tự học, NXB Giáo dục, Hà Nội.

26

Dƣơng Thiệu Tống (2005), Suy nghĩ về giáo dục truyền thống và hiện
đại, Nhà xuất bản Trẻ.

27

Tài liệu nâng cao năng lực quản lý trƣờng tiểu học (2008), Học
viện quản lý giáo dục Hà Nội.

28

Tài liệu tăng cƣờng năng lực quản lý trƣờng học (2009), Dự án hỗ
trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM), Hà Nội.

29