Giáo án Hình học 7
Bài 3: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG
I/ Mục tiêu:
 HS hiểu được tính chất sau:
 Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:
 Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau.
 Hai góc đồng vị bằng nhau.
 Hai góc trong cùng phía bù nhau.
 HS có kỉ năng nhận biết:
 Cặp góc so le trong.
 Cặp góc trong cùng phía.
 Cặp góc đồng vị.
 Bước đầu tập suy luận.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
 GV: SGK; SGV; thước thẳng; bảng phụ.
 HS: SGK; thước thẳng; bảng nhóm; bút viết bảng.
III/ Hoạt động dạy học:
1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số
7A1
7A2
2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV: Nêu câu hỏi kiểm tra.
a) Đường trung trực của đoạn thẳng là gì?
b) Giải bài tập 20 (SGK)
HS: Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của đoạn thẳng được gọi là đường
trung trực của đoạn thẳng đó.
+ Trường hợp A, B, C không thẳng hàng:
A

//
//

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
15’ Hoạt động 1:
Hoạt động 1:
1) Góc so le trong,
Góc so le trong, góc đồng vị.
góc đồng vị.
GV: Gọi 1 HS lên bảng, yêu
HS lên bảng vẽ hình theo yêu
Hình vẽ bên:
cầu:
cầu của GV.
+ Hai cặp góc so le
a) Vẽ hai đường thẳng phân
trong là:
c
3
biệt a và b.
 A1 và B3 ;
2
4
a
1A
b) Vẽ đường thẳng c cắt
A4 và B2.
đường thẳng a và b lần
b
Bốn cặp góc đồng vị
3 2

 Đường thẳng c còn gọi là
b
3 2
cát tuyến.
4 1B
 Giới thiệu các cặp góc
trong cùng phía, ngồi
cùng phía
GV cho HS cả lớp làm bài ?1.
Sau đó cho 1 học sinh lên
bảng vẽ hình và viết tên các
cặp góc so le trong và các cặp
góc đồng vị.

1HS lên bảng.


x
3

A2

z

3 2
4 1B

u

GV đưa bảng phụ lên bảng:

N
O
T
I

20’

Hoạt động 2: Củng cố
Xem hình 4 rồi điền vào chỗ
trống trong các câu sau

GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ
trống
·
a) EDC
và ·AEB là cặp góc …
·
·
b) BED
và CDE
là cặp góc…
·
·
c) CDE
và BAT
là cặp góc…
·
·
d) TAB
và DEB

Bao nhiêu cặp góc đồng vị tạo
thành?
Có 4 cặp góc đồng vị tạo thành
Bao nhiêu cặp góc trong cùng 2 cặp góc trong cùng phía
phía?
2 cặp góc ngồi cùng phía
Bao nhiêu cặp góc ngồi cùng
phía
4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’)
a) Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí của hai đường thẳng (lớp 6)
b) Bài tập: Bài 23 SGK. Bài 16  20 SBT.
c) Xem trước phần tính chất của một đường thẳng cắt hai đường thẳng
IV) Rút kinh nghiệm, bổ sung:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Bài: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG
I/ Mục tiêu:
 HS hiểu được tính chất sau:
 Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:
 Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau.
 Hai góc đồng vị bằng nhau.
 Hai góc trong cùng phía bù nhau.
 HS có kỉ năng nhận biết:
 Cặp góc so le trong.
 Cặp góc trong cùng phía.
 Cặp góc đồng vị.
 Bước đầu tập suy luận.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

 A2 và B2.
 A3 và B3.
 A4 và B4.
GV: Nhận xét, cho điểm
3) Bài mới:
a) Giới thiệu: Ở tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về góc so le trong, góc đồng vị. Vậy trong
trường hợp đặc biệt chúng có những tính chất như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu ở tiết học hôm
nay.
b) Tiến trình tiết dạy:


TG Hoạt động của giáo viên
20’ Hoạt động 1: Tính chất
GV yêu cầu học sinh làm
bài ?2
Gọi 1 học sinh đọc hình
13.
GV cho cả lớp hoạt động
nhóm bài ?2.
(GV cho HS sửa lại câu
b))
Hãy tính A2 . So sánh A2
c
và B2.
GV yêu cầu
A 3 học sinh tóm
2
4
tắt dưới dạng:
Cho và tìm,

bày các câu b) và c).
HS:
 Cặp góc so le trong còn lại
bằng nhau.
 Hai góc đồng vị bằng nhau.

GV: Nếu đường thẳng c
cắt hai đường thẳng a và b
và trong các góc tạo thành
có một cặp góc so le trong
bằng nhau thì cặp góc so
le trong còn lại và các cặp
góc đồng vị như thế nào?
GV: Đó là tính chất các
góc tạo bởi một đường
thẳng cắt hai đường thẳng.
GV: Nhắc lại tính chất
như SGK. Rồi yêu cầu HS: Nhắc lại tính chất như
học sinh nhắc lại.
SGK.
15’

Hoạt động 2:
Củng cố:
GV: Đưa bài tập 22 lên
bảng phụ.
Yêu cầu học sinh lên bảng
điền tiếp số đo ứng với
các góc
P còn lại.

hình vẽ.

Nội dung
2) Tính chất:
Nếu đường thẳng c cắt
hai đường thẳng a, b và
trong các góc tạo thành
có một cặp góc so le
trong bằng nhau thì:
a) Hai góc so le trong
còn lại bằng nhau.
b) Hai góc đồng vị bằng
nhau.


4)Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau: (2’)
-a) Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí của hai đường thẳng (lớp 6)
b) Bài tập: Bài 23 SGK. Bài 16  20 SBT.
c) Xem trước bài hai đường thẳng song song
IV) Rút kinh nghiệm, bổ sung:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................