BÀI 3
BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ, giá trị của biểu thức có
chứa hai chữ.
- Biết cách tính gí trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.
- GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị
sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Muốn thử lại phép cộng ta làm sao ?
- Muốn thử lại phép trừ ta làm sao ?
- GV nhận xét
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ
được làm quen với biểu thức có chứa hai
chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức
theo các giá trị cụ thể của chữ.
b.Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ:
- GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ
SGK/41
- GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu

Hoạt động học

hai chữ
- GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 3 và b
= 2 thì a + b được tính như thế nào ?
- GV nêu: Khi đó ta nói 5 là một giá trị
của biểu thức a + b.
- GV làm tương tự với a = 4 và b = 0; a =
0
và
b = 1; …
- GV hỏi: Khi biết giá trị cụ thể của a và
b, muốn tính giá trị của biểu thức a + b ta

- HS nêu số con cá của hai anh
em trong từng trường hợp.

- HS nêu : … a +b

- HS nêu.
- HS nhắc lại.

- HS: nếu a = 3 và b = 2 thì a +
b = 3 + 2 = 5.

- HS tìm giá trị của biểu thức a
+ b trong từng trường hợp.
- HS nêu .

- HS nêu : … Ta tính được giá
trị của biểu thức a + b
- HS nhắc lại.

- GV tổng kết lỗi sai của HS.
* Bài 3: SGK/42: Hoạt động cá nhân
- GV treo bảng số như phần bài tập của
SGK.
- GV yêu cầu HS nêu nội dung các dòng
trong bảng.
- Yêu cầu HS giải bài tập vào vở.
- GV nhận xét chung.
* Bài 4: SGK/42: Hoạt động nhóm bàn.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- HS đọc đề bài.
- HS nêu.
- Cả lớp cùng giải vào vở, 1
HS giải vào phiếu, dán kết
quả.
- Bạn nhận xét.
- Đổi vở chữa bài.
- 1 HS đọc.
- Nhóm bàn thảo luận ghi kết
quả vào phiếu, dán phiếu học
tập
- Bạn nhận xét, bổ sung.
- HS nêu: …đều bằng nhau.


- Yêu cầu : thảo luận nhóm bàn, ghi kết
quả vào mỗi cột dọc.
- Giá trị của biểu thức a + b và biểu thức
b + a như thế nào ?