BÀI 8
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I.Mục tiêu :
-Biết cộng hai phân số cùng mẫu số.
II.Các hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của thầy
3’
1.Bài cũ : Củng cố về phân số :
Tính chất cơ bản của phân số, so
sánh phân số với 1....
35’ 2.Bài mới :
a. Thực hành trên băng giấy
- GV cho HS lấy băng giấy và
gấp đôi 3 lần.
- Băng giấy được chia thành mấy
phần bằng nhau?
3
8

2
8

Hoạt động của trò
HS trả lời miệng
-HS thực hành trên băng giấy.
-Băng giấy được chia thành 8
phần bằng nhau.
-Tô mầu
giấy.


3
8

+

2
8

=

Cả lớp làm vở 2 em chữa bài

băng


3+ 2
8

2’

5
8

=
Yêu cầu HS nêu quy tắt : Muốn
cộng hai phân số có cùng mẫu
số, ta cộng hai tử số với nhau và
giữ nguyên mẫu số.
c.Thực hành :
*Bài 1 :

Cả hai ô tô chở được số phần số
gạo trong kho là :
(số gạo)
Đáp số :

2
7

5
7

+

3
7

=

(số

gạo)
Nhiều HS nêu

*HSKG : Làm thêm bài 2/126
3.Củng cố - Dặn dò :
KT : Nêu cách cộng hai phân số
cùng mẫu số?

----------------------------------------------------------------------------------------


a.Cộng hai phân số khác mẫu số.
- GV nêu ví dụ (như SGK)
- Để tính số phần băng giấy hai
bạn đã lấy ra ta làm tính gì?
1
2

1
3

1 em nêu : Ta làm tính cộng.
- Đưa hai phân số đó về hai
phân số có cùng mẫu số bằng
cách quy đồng mẫu số hai phân
số rồi cộng

1
1
3
2
5
- Ta có phép cộng sau: + =?
- Làm thế nào để cộng được hai 2 + 3 = 6 + 6 = 6
phân số đó?
3,4 em nêu quy tắc: Muốn cộng
hai phân số khác mẫu số, ta quy
- Cho HS quy đồng mẫu số hai đồng mẫu số hai phân số, rồi
phân số rồi cộng hai phân số có cộng hai phân số.
cùng mẫu số:
- Nêu quy tắc cộng hai phân số


=

13
21

+

15
21

28
21

=

*HSKG : Làm thêm bài 2/127
SGK
3.Củng cố :
-Nêu cách cộng hai phân số khác
mẫu số?
KT : Kết quả của biểu thức :
+4=?
A.

164
40

3 18
+

5

8
12
45
20

+

9
12

=

12
20

8+9
12

=

45 + 12
20

17
12
57
20


3
12

=

6
12

(Các phép tính còn lại tương
tự).

HSKG tự làm bài vào vở
3-4 em nêu miệng
HS làm bài vào bảng con.