ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

NGUYỄN QUANG HUY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TỔ CHỨC
ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS
TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN LẬP, TỈNH PHÚ THỌ

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

THÁI NGUYÊN - 2018


ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

NGUYỄN QUANG HUY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TỔ CHỨC ĐỘI TNTP
HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN
HUYỆN YÊN LẬP, TỈNH PHÚ THỌ

Ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã ngành: 8 14 01 14

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phan Thanh Long

THÁI NGUYÊN - 2018

Tác giả xin cảm ơn các thầy, cô là lãnh đạo lãnh đạo chuyên viên, cán bộ
Phòng Giáo dục và Đào tạo Yên Lập; các thầy giáo, cô giáo cán bộ quản lý, giáo
viên- phụ trách chi Đội, giáo viên- tổng phụ trách Đội và các em học sinh- đội viên
các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện, đã tạo điều kiện, cộng tác, giúp đỡ tác
giả trong quá trình thực hiện đề tài này.
Bản thân dù đã rất cố gắng, song chắc chắn Luận văn không tránh khỏi thiếu
sót. Tác giả rất mong nhận được sự góp ý, chỉ dẫn của các thầy cô giáo, các bạn đồng
nghiệp và những người quan tâm đến đề tài này.
Xin trân trọng cảm ơn!
Thái Nguyên, tháng 4 năm 2018
Tác giả

Nguyễn Quang Huy

ii


MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. i
LỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... ii
MỤC LỤC ..........................................................................................................iii
KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN .................................................... iv
DANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. v
MỞ ĐẦU ............................................................................................................. 1
1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 1
2. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 3
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................. 3
4. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 3

YÊN LẬP, TỈNH PHÚ THỌ .......................................................................... 36
2.1. Khái quát một số đặc điểm tình hình chung và công tác giáo dục -đào
tạo của huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ ............................................................... 36
2.1.1. Đặc điểm tự nhiên và địa lý hành chính .................................................. 36
2.1.2. Tình hình công tác giáo dục và đào tạo của huyện Yên Lập, tỉnh
Phú Thọ .............................................................................................................. 36
2.2. Tình hình giáo dục THCS và tổ chức Đội thiếu niên TPHCM của các
trường THCS huyện Yên Lập............................................................................ 42
2.2.1. Quy mô trường, lớp, học sinh và đội ngũ cán bộ, GV, NV các
trường THCS ..................................................................................................... 42
2.2.2. Về tình hình và tổ chức Đội TNTPHCM của các trường THCS ............ 43
2.3. Tổ chức khảo sát thực tiễn .......................................................................... 44
2.3.1. Mục tiêu khảo sát thực tiễn...................................................................... 44
2.3.2. Nội dung khảo sát .................................................................................... 44
2.3.3. Lựa chọn đối tượng và địa bàn khảo sát .................................................. 44
2.3.4. Công cụ khảo sát...................................................................................... 44
2.3.5. Cách thức xử lý kết quả khảo sát ............................................................. 45

iv


2.4. Thực trạng công tác quản lý tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh ở các
trường THCS huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ..................................................... 45
2.4.1. Thực trạng nhận thức của CBQL, GV, GV tổng phụ trách Đội và
HS ở các trường THCS huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ về tổ chức Đội
TNTP HCM ở các trường THCS....................................................................... 45
2.4.2. Thực trạng nội dung, hình thức, phương pháp và mức độ tham gia hoạt
động Đội ở các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ ............. 50
2.4.3. Thực trạng công tác quản lý, chỉ đạo tổ chức Đội TNTP Hồ Chí
Minh ở các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ ............. 56

2.1. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện ................................................ 85
2.2. Đối với Hội Đồng Đội huyện ..................................................................... 85
2.3. Đối với các trường THCS trên địa bàn huyện ............................................ 85
TÀI LIỆU THAM KHẢO............................................................................... 87
PHỤ LỤC

vi


KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
CHỮ VIẾT TẮT

STT

GIẢI THÍCH

1.

BCH

Ban chỉ huy

2.

CBQL

Cán bộ quản lý

3.


KBG

Không bao giờ

9.

KCT

Không cần thiết

10.

KKT

Không khả thi

11.

KT

Khả thi

12.

NXB

Nhà xuất bản

13.


TN, NĐ

Thiếu niên, nhi đồng

19.

TNTP

Thiếu niên tiền phong

20.

TPT

Tổng phụ trách

21.

TT

Thi thoảng

22.

TX

Thường xuyên

23.


trường THCS địa bàn huyện Yên Lập....................................................... 56
Bảng 2.11. Thực trạng công tác bồi dưỡng GV- TPT Đội tại các trường THCS
trên địa bàn huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ ............................................... 58
Bảng 2.12. Thực trạng công tác phối kết hợp các lực lượng giáo dục trong triển
khai hoạt động Đội tại các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Lập,
tỉnh Phú Thọ .............................................................................................. 59

v


Bảng 2.13. Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động của Đội TNTP HCM ở các
trường THCS trên địa bàn huyện Yên Lập ............................................... 61
Bảng 3.1. Ý kiến đánh giá mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
quản lý tổ chức Đội TNTP HCM trong trường THCS .............................. 79
Bảng 3.2. Tương quan giữa mức độ cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp ..... 81

vi


MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
“Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo
đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập
dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng
lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc” (Luật
Giáo dục 2005). Hiện nay, đất nước đang tiến hành sự nghiệp đổi mới toàn diện và
sâu sắc, với mục tiêu tổng quát của Chiến lược phát triển kinh tế, xã hội Việt Nam từ
năm 2001-2020 theo Nghị Quyết Trung ương 2 (khoáVIII) của Đảng đã khẳng định:
“Đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống vật chất tinh
thần cho nhân dân, tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước