Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

TUẦN 7
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2018

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I. Môc tiªu: Gióp häc sinh :

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Gi¸o dôc HS ham thÝch häc to¸n.
* Bài tập cần làm BT 2,3,4.
- HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức.
- Giúp HS biết cách thực hiện giải bài toán về nhiều hơn và ít hơn .
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập. Bảng phụ, VBTT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: CTHĐTQ điều khiển các bạn ôn bài: (Làm BT2/ T30/SGK)

- CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét- đánh giá.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Nắm chắc phương pháp giải bài toán về nhiều hơn và ít hơn.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét bằng lời.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 2: Giải bài toán theo tóm tắt.

- PP: Gi m; t cõu hi; phõn tớch bi toỏn; vit.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; chia s kinh nghim.
Hot ng 3: Bi tp 4. Gii toỏn.

Vic 1. Tho lun nhúm, lm v .
Vic 2: Chia s - Nhn xột, cht kt qu ỳng - i chộo v KT.
Vic 3 : Chia s: Bi toỏn ny thuc dng toỏn gỡ?
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bit cỏch thc hin gii bi toỏn v nhiu hn v ớt hn .
- PP: Quan sỏt cú ch ớch; Vn ỏp.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
C. Hot ng ng dng:
* GV cht li nhng ND chớnh ca bi. * Nhn xột tinh thn thi HS khi lm bi.

TP C:

NGI THY C. (2TIT).

I. MC TIấU:
- Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, bit c rừ li cỏc nhõn vt trong bi.
- Hiểu ND: Ngi thy tht ỏng kớnh trng, tỡnh cm thy trũ tht p . (Trả lời đợc
các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục HS hứng thú với môn học.
II. DNG:
Phiu hc tp. Tranh minh ho bi tp c. Bng ph ghi ni dung cn HD luyn c.
III.HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
GV: Vừ Th Trang



- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc).
- HS đọc toàn bài.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy,
giữa các cụm từ.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời.
GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra
trong phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình ảnh
chi tiết nổi bật cần ghi nhớ).
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy
trò thật đẹp đẽ. – GV kết luận – HS nhắc lại.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu ND bài đọc của HS.
Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu trả lời.
Câu 1: Bố Dũng đến trường làm gì ?

Năm học: 2018- 2019

CHỮ HOA: E, Ê.

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng 2 chữ cái viết hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng
dụng Em ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), “ Em yêu trường em.” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa E; Ê - Bảng phụ, bảng con. VTV.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu các bạn viết chữ hoa Đ, Đẹp vào bảng con.
* CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét.

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa E, Ê.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Em yêu trường em”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Em vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài


- Nhận xét thái độ học tập.

‘
LUYỆN ĐỌC:

ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 6. (T1)

I. MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu truyện cc . Hiểu thời gian rất quan trọng đối với các hoạt động của con
người ,trong đó có hoạt động ở trường học .
- Tìm các từ ngữ về học tập ,các từ ngữ về hoạt động .
- Hiểu được nội dung bài Một đất nước không có thời gian.
- HS có thái độ thái độ tích cực trong học tập.
- Tự học, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) . Vở em tự ôn luyện TV.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC.
HĐ1: Khởi động. (Theo tài liệu).
GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS quan sát và nói cho nhau nghe thời gian rất quan trọng đối với các
hoạt động của con người ,trong đó có hoạt động ở trường học . Trình bày ngắn gọn, to, rõ
ràng, mạch lạc.
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.

GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa E, Ê.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Em yêu trường em”,“ Ếch ngồi đáy
giếng.”
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa 2 cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Em, Ếch vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm .
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: + Kĩ năng viết chữ hoa E ,Ê đúng quy trình viết.
+ Viết câu ứng dụng đều nét và nối chữ đúng quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo.

A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: Lp hỏt tp th 1 bi hỏt.
* CTHTQ iu hnh lp khi ng. Lm BT4/ T31/ SGK.
Lp lm v nhỏp- chia s, nhn xột. GV nhn xột chung.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS c thuc bng 7 cng vi mt s.
- PP: Vn ỏp; cỳng c.
- KT: Trỡnh by ming; Nhn xột bng li.

2. Hỡnh thnh kin thc. - Gii thiu bi- ghi bi HS nhc bi.
Hoaùt ủoọng 1: Gii thiu vt nng hn, nh hn.
Vic 1: Tho lun nhúm: HS quan sát cõn a nêu nhận xét về cõn a ?

GV: Vừ Th Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

Việc 2: Chia sẻ - nhận xét.
Hoaït ñoäng 2: : Giíi thiÖu cái cân đĩa và cách cân đồ vật.
Việc 1: Thảo luận nhóm: HS quan sát và nhận xét

Việc 2: Chia sẻ - nhận xét.
Hoaït ñoäng 3: : Giíi thiÖu ki- lô- gam, quả cân 1 ki- lô- gam.
Việc 1: Thảo luận nhóm: HS quan sát và nhận xét.

Việc 2: Chia sẻ - nhận xét. GV chốt.
Đánh giá:

Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS biết cách thực hiện cách tính phép cộng ,phép trừ có số kèm đơn
vị kg .
- PP: Quan sát có chủ đích; viết.
- KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; Trình bày miệng; Nhận xét bằng lời; chia sẻ kinh
nghiệm.
C. Hoạt động ứng dụng:
* GV chốt lại những ND chính của bài.
* Nhận xét tiết học.

TẬP ĐỌC:

THỜI KHOÁ BIỂU

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.
- Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 ở sách giáo
khoa).
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
- Biết thời khóa biểu dùng để làm gì .
II. ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập, Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động: TB học tập (nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Người thầy cũ.

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV.
*Việc 4: GV nhận xét chung.
Đánh giá:

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
Việc 3: Thi đọc giưã các nhóm.
Việc 4: Thi đọc cá nhân. Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy,
giữa các cụm từ.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi 1, 2, 4.
Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu ND bài đọc của HS.
Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu trả lời.
Câu 1: Đọc thời kháo biểu theo từng ngày (thứ- buổi-tiết)
M: Thứ hai:
Buối sáng: Tiết 1 –Tiếng Việt, tiết 2-Toán ,….
Buối chiều: Tiết 1 –Nghệ Thuật ….
2. Đọc thời kháo biểu theo buổi( buổi- thứ -tiết)
M: Buối sáng: Thứ 2 ,Tiết 1 –Tiếng Việt, tiết 2- Toán ,….
3. Đọc và ghi lại số tiết học chính (ô màu hồng ) số tiết học bổ sung (ô màu xanh )và số


GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo.
Việc 2: - H thảo luận câu hỏi như SGK.

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con. xúc động, hình phạt, cửa sổ, mắc lỗi,....
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn.
- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết.
Hoạt động 3:
Việc 1: HS chép bài vào vở.

Việc 2: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn.

Việc 3: - Dò bài - H đổi vở theo dõi.

- G chấm một số bài- nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Kĩ năng viết chính tả của HS. Viết đúng các từ khó: xúc động, khung, lần, mắc, …
+ Viết đảm bảo tốc độ, đúng chính tả, chữ đều, trình bày đẹp.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.

C. Hot ng ng dng:
* Vic 1: Cng c.
* Vic 2: Nhn xột tit hc.

TON:

I. Mục tiêu:

LUYN TP

- Biết dng c o khi lng: cõn a, cõn ng h (cõn bn).
- Bit lm tớnh cng, tr v gii toỏn vi cỏc s kốm n v kg.
- BT cn lm c BT 1, 3( ct 1), 4.
- GDHS tích cực, tự giác học tập . - Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II. DNG DY HC:
- Phiu hc tp, bng ph, bng con.
III.HOT NG DY HC:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: CTHTQ iu hnh lp khi ng. (Lm BT2/T32 SGK).
* CTHTQ nhn xột- GV nhn xột.

GV: Vừ Th Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

2.Hình thành kiến thức. - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.
B. Hoạt động thực hành:

1. Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành các bạn kể chuyện: Mẫu giấy vụn.

GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học.
Hoạt động 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.
Việc 1: - Hoạt động nhóm.

Việc 2: - Học sinh lần lượt nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.
Việc 3: - Đại diện các nhóm nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét.
Việc 4: Chia sẻ, chốt. ( Dũng, chú Khánh, thầy giáo).
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:
Việc 1: Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm.

Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay
nhất.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Giúp HS biết dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện Người
thầy cũ .
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
Hoạt động 3 : Dựng lại phần chính của câu chuyện( đoạn 2) theo vai.
Việc 1: - Hoạt động nhóm 3.


- Bit cỏch thc hin phộp cng dng 6 + 5, lp c bng 6 cng vi mt s.
- Nhn biết trc giỏc v tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng.
- Da vo bng 6 cng vi mt s tỡm c s thớch hp in vo ụ trng.
* BT cn lm BT1, 2, 3.
- HS tớnh toỏn chớnh xỏc, cn thn.
- Giỳp HS bit thc hin phộp 6 cng vi mt s :6+5
- H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. DNG: Phiu hc tp. Bng con. V.
III.HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: - TB hc tp (nhúm trng) iu hnh cỏc bn ụn bi: Lm BT3/SGK/T33.

*Vic 1: c YC bi tp.
*Vic 2: Lm bng con theo A, B..
*Vic 3: Cỏc nhúm trng bỏo cỏo kt qu cho GV.
*Vic 4: GV nhn xột chung.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS bit cỏch thc hin phộp cng dng 6 + 5, lp c bng 6 cng
vi mt s
- PP: Quan sỏt cú ch ớch; vit.
- KT: t cõu hi; Ghi chộp ngn; tụn vinh hc tp.
GV: Vừ Th Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

2.Hình thành kiến thức. - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

* Việc 1. Làm bài tập- (Hoạt động cá nhân)- Làm vở.

* Việc 2. Chia sẽ.Chốt đáp án đúng- đổi chéo vở KT.
Đánh giá:
GV: Võ Thị Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

- Tiêu chí đánh giá: HS biết cách thực hiện phép cộng có nhớ 6 cộng với một số.
- PP: Quan sát có chủ đích; viết.
- KT: Đặt câu hỏi; Ghi chép ngắn; tôn vinh học tập.
Hoạt động 3: Bài 3. Số?.
Việc 1: * Việc 1. Làm bài tập- (Hoạt động cá nhân)- Làm vở.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt bài làm đúng- đổi chéo vở KT.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS biết cách thực hiện bảng cộng 6 để điền số thích hợp vào ô
trống.
- PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; chia sẻ kinh nghiệm.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống lại bài học. Nhận xét tiết học.

CHÍNH TẢ: (Nghe viết) .

CÔ GIÁO LỚP EM


Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết bài.
Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi.
Việc 3: - GV chấm một số bài nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Kĩ năng viết chính tả của HS. Viết đúng các từ khó trong bài: thoảng, giảng, điểm
mười, ngắm mãi ...
+ Viết đảm bảo tốc độ, đúng chính tả, chữ đều, trình bày đẹp.
- PP: Quan sát; vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
Hoạt động 4: Làm bài tập-(Hoạt động cá nhân):

Bài 2: Tìm các tiếng và từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống trong bảng.
Việc 1:- CN làm VBT.
Việc 2: Chia sẽ- chốt kết quả đúng:
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Tìm các tiếng và từ ngữ thích hợp(Vui ,vui vẻ -thuy, thủy triều-nui,
núi non - luy,lũy tre)
Tự hoàn thành bài của mình, chia sẻ kết quả với bạn.
- PP: vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
Bài 3a.
Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào mỗi chỗ trống? ( che,
tre, trăng, trắng).
- Việc 1. CN làm VBT.
- Việc 2. Chia sẽ - chốt kết quả đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Tìm các từ ( che ,tre ,trăng ,trắng) để điền vào mỗi chổ trống.
Quê Hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá ngiêng che


A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: Lp hỏt tp th 1 bi hỏt.

- TB hc tp (nhúm trng) iu hnh cỏc bn ụn bi: Lm BT2/SGK/T34.
*Vic 1: c YC bi tp.
*Vic 2: Lm bng con theo A, B..
*Vic 3: Cỏc nhúm trng bỏo cỏo kt qu cho GV.
*Vic 4: GV nhn xột chung.
2.Hỡnh thnh kin thc.
- Gii thiu bi- ghi bi HS nhc bi.
- HD HS t t tớnh v tớnh 26 + 5 . c k phn ND SGK/T35.
Vic 1. Chia s kt qu vi bn bờn cnh.
GV: Vừ Th Trang


Giáo án :Tuần 7.

Năm học: 2018- 2019

Việc 2. Nhận xét cho bạn, thống nhất câu trả lời.
Việc 3. GV chốt.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS biết tự đăt tính và tính 26+5 .
- PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích bài toán; viết.
- KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: Tính ( dòng 1).
Việc 1: Cho HS đọc YC bài - làm vở.


Vic 1: HS tho lun nhúm, o di cỏc on thng. AB, BC, AC.

Vic 2: Chia s: Cht bi lm ỳng .
C. Hot ng ng dng:
- H thng li bi hc. Nhn xột tit hc

TP LM VN:

K NGN THEO TRANH.
LUYN TP V THI KHO BIU.

I. MC TIấU:

- Da vo 4 tranh minh ho, k c cõu chuyn ngn cú tờn Bỳt ca cụ giỏo (BT1).
- Da vo thi khoỏ biu hụm sau ca lp tr li c cỏc cõu hi (BT3).
- H có ý thức tự học, tự rèn môn Tiếng Việt.
II. DNG: Tranh minh ho BT1, bng ph, VBTTV.
III.HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: - Hỏt tp th.

2.Gii thiu bi- ghi bi- HS nhc li bi.
B.Hot ng thc hnh:
Hot ng 1: Bi 1: Da vo tranh v, hóy k cõu chuyn cú tờn Bỳt ca cụ giỏo:

Vic 1:Cho H đọc Y/c của bài.
Vic 2: Da vo 4 tranh k li cõu chuyn
Vic 3: Chia s: Nhn xột.
ỏnh giỏ:
GV: Vừ Th Trang

- KT: Trình bày miệng; Nhận xét bằng lời; chia sẻ kinh nghiệm;tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài. Củng cố bài: Hôm nay các em học bài gì ?
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 7. (T2)
GV: Võ Thị Trang