TUN 6
Ngày dạy: Thứ hai ngy 1 thỏng 10 nm
2018
TON :

BI TON V T HN (T1)

I.Mc tiờu:
-Em bit cỏch gii v ớt hn v trỡnh by bi gii toỏn v ớt hn
- Hs tớnh toỏn nhanh v thnh tho khi gii toỏn
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v gii toỏn . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn.
- HSKT bit hp tỏc vi bn.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, BP Vở, Màn hình TV, MT
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ :
1.Hot ng 1
- Tiờu chớ :Hs nm v gii c bi toỏn v ớt hn .
- PP : vn ỏp
- K thut : t cõu hi gi m
2. Hot ng 2 ,3 ,4,5: Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit gii v cỏch trỡnh by .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Giúp đỡ HS khi hình thành bài toán Bài toán cho biết
gì? Bài toán hỏi gì?
HSHTT: Mẹ nuôi đợc 18 con thỏ, mẹ nuôi nhiều hơn nhiều


Đọc cho bạn nghe về kết quả nối của em. Một bạn đọc một từ ở cột A, một bạn
đọc nghĩa của từ đó ở cột B và nhận xét, bổ sung cho bạn.

Việc 1: NT yêu cầu một số bạn nêu từ và giải nghĩa từ
Việc 2: Nhận xét về cách nêu của bạn.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Học sinh xác định được mục tiêu của bài học.
- Phương pháp đánh giá: Vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Luyện đọc từ ngữ, đọc câu
Rộng rãi , sáng sủa, lắng nghe,im lặng xì xào, nổi lên.
Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! // Thật đáng khen!//
Các em hãy lắng nghe và cho cô biết/mẩu giấy đang nói gì nhé!//


Một bạn đọc từ ngữ, đọc câu - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với
bạn và ngược lại.

Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc các từ ngữ, đọc câu
Việc 2: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau.
3. Cùng luyện đọc

Em đọc bài Mẫu giấy vụn ( 2-3 lần)

Mỗi bạn đọc 2 đoạn, sau đó đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho nhau về
cách đọc.

Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 2: Đổi lượt và đọc lại bài

I.Mc tiờu:
- Học sinh hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu nghĩa ca cỏc t ng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó, nghỉ hơi
đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.Phân biệt giọng
khi đọc lời các nhân vật( lời Nai Nh v Li cha).Tr li cỏc cõu hi .
- Rút ra đợc lời khuyên từ câu chuyện:Ngi bn ỏng tin cy l
ngi bn sn lũng giỳp ngi v cu ngi .
- Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ.
-HSKT c c cỏc ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH,
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 3 4: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh c trụi chy, rừ rng, ngt ngh ỳng. Th hin
ỳng ging c ca cỏc nhõn vt.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp.
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
Hot ng 5,6: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Hc sinh tr li cỏc cõu hi :
1.Cú mt mu giy nm ngay gia li ra vo
2. Lng nghe móu giy núi gỡ .
3.Cỏc bn i b tụi vo st rỏc .
4. Vỡ bn gỏi rt vui tớnh hiu ý cụ giỏo .
5. Thụng minh cú ý thc gia sch lp .
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp.
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
V. Dự kiến ph ơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :


-HSCHT: Giúp đỡ HS củng cố âm khó sọt rác, mẩu giấy, xì xào,

Ngy dy: Th ba ngy 2 thỏng 10 nm
2018
TON :

BI TON V T HN (T2)

I.Mc tiờu:
-Em bit cỏch gii v ớt hn v trỡnh by bi gii toỏn v ớt hn
- Hs tớnh toỏn nhanh v thnh tho khi gii toỏn
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v gii toỏn . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn.
-HSKT tp trung vo tit hc.
II . Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở, BP
III.Điều chỉnh hoạt động:
2. Hot ng 1,2 : Theo TL


ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit gii v cỏch trỡnh by .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
Bi gii
Trong cú s bỳt chỡ l:
8 - 3 = 5 ( bỳt chỡ )
ỏp s : 8 bỳt chỡ
IV.Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Giúp đỡ HS khi phân tích bài toán nhân dạng bài toán

V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: - Bài 2::Gợi ý giúp HS kể từng đoạn của câu chuyện
theo tranh.
HSHTT: Kể toàn bộ câu chuyện
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn


TING VIT:
Bi 6B
P TRNG P LP (T2)
I.Mc tiờu:
- Hc sinh bit cu to ca ch cỏi hoa . Bit cỏch ni nột t cỏc ch hoa sang
ch cỏi ng lin sau.
- Hc sinh vit ỳng, p ch cỏi hoa cm t ng dng p trng p lp
.Vit li t cú vn ai/ay
-n li t ch s vt v nhn bit mu cõu Ai l gỡ?
- Rốn c tớnh cn thn, sch s.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc v ch vit v nm mu cõu Ai l gỡ?
-HSKT vit c mt s nột c bn.
II Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở, Bảng nhóm, Chữ mẫu Đ, MHTV, MT
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 4: ( Theo ti liu)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hs nm c cha hoa cao 5 li, rng hn 5 li mt chỳt, ging nh ch D
thờm mt nột thng ngang ngn .
+ Nm c im t bỳt, im dng bỳt ca ch hoa
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Vn ỏp,
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, t cõu hi.

- Tỡm c cỏc t ng v dựng hng ngy . Dựng ỳng cõu theo mu Ai l gỡ ?
- Yờu thớch mụn hc.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng.
-HSKT c c mt s ting c bn.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng khi ng:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Quan sỏt b tranh v nờu nhng hnh ng c coi l vic tt nh : cng bn
qua dũng nc , nht rỏc v vo ni quy nh
+ Núi vi cỏc bn v nhng lỳc em vui nht trng nh lỳc ra chi c choi
vi cỏc bn.
+ Tr li trụi chy, rnh mch.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 3 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c cõu chuyn v tr li c cỏc cõu hi cú liờn quan n cõu chuyn:
a/ Quang cú hon cnh ỏng thuong l : lng bn b gự
b/ n trng cỏc bn i x vi bn l b cỏc bn ch nho , thm chớ cũn ly
cp sỏch p vo lng cu
c/ Quang õm thm chu ng vỡ s m au lũng
d/ Li núi v hnh ng ca Nam cho bit Nam l ngi tt v bit thng bn
-Phng phỏp ỏnh giỏ:vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ mi ngy n truũng.l 1 nim vui cỏc bn trong lp cn on kt , giỳp

+ in bit hay khụng bit phự hp vo mi cõu :
a/ Con sn ca bit hút
b/Con chim cỏnh ct khụng bit bay
c/ Con g khụng bit bi.
d/ Con nga bit phi nc i
+ Vit ỳng cỏc t ng phự hp vi tranh:
-Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 7,8,9:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ K c 3 vt s dng trong ngy nng núng : qut, iu hũa , nc ỏ.
+ K c 3 vt s dng trong ngy lnh giỏ : lũ si, chn bụng , ỏo m.
+ Vit ỳng cỏc t ng phự hp vi tranh: mỏi , cy , chi
+ in ỳng sụi/ xụi vo ch trng ( xa xụi, nc sụi,gúi xụi, un sụi)
+ in ỳng sỏch /xỏch vo ch trng(tỳi xỏch ,xỏch nng,sỏch v,cun sỏch
+ in ỳng ngó /ng vo ch trng (ngó r , nghing ng, ng búng , vp ngó )
+ in ỳng v / v vo ch trng ( tranh v , vng v, vui v , v vi )
+ Vit ỳng, rừ rng.-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li, ghi chộp ngn
V. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh.
- HSCHT: Lm c bi 6,7,8,9
- HSHT, HSHTT: Lm thờm phn VD
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Hc sinh hon thnh bi tp 10 nh


*************************
Ô.L.T. Việt


*Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được quy trình viết chữ hoa Đ
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết
Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết.
Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh
Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn. thu một số bài nhận xét.
* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đúng chính tả.
+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp.
*Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được nghĩa tên riêng câu ứng dụng quy trình viết tên
riêng, nghĩa của câu câu ứng dụng.
+ PP: vấn đáp.


+ K thut: nhn xột bng li
C .HOT NG NG DNG
Nhn xột.
Luyn vit ch nghiờng.

ễ L TON:

TUN 5 (T2)

I. Mc tiờu:
-Em bit cỏch thc hin phộp cng dng 28+25,38+25 .
- Nhn dng v gi tờn ỳng hỡnh ch nht hỡnh t giỏc . Bit ni cỏc im cú
hỡnh ch nht v hỡnh t giỏc

V. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh:
- HSCHT: - Lm bi tp 5,6,7
- HSHTT: Lm thờm bi 8 : Trong hỡnh v cú bao nhiờu hỡnh tam giỏc. Vit tờn
cỏc hỡnh tam giỏc ú?
VI. Huớng dẫn phần ứng dụng:


- Hc sinh hon thnh phn ng dng nh.
Ngày dạy: Th t ngy 3 thỏng 10 nm
2018
TING VIT: Bi 6B
P TRNG P LP (T3)
I.Mc tiờu:
- HS nghe- vit li chớnh xỏc , khụng mc li on vn Mu giy vn .Bit cỏch
trỡnh by mt on vn : in vo ch trng sahay xa .
Ch cỏi u mi dũng th phi vit hoa, vit bi th gia trang v.
- Vit ỳng nhng ting cú õm vn d ln. in ỳng cỏc ch cỏi vo ụ trng theo
tờn ch.
- Giỏo dc hc sinh tớnh chm ch, cn thn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, thm m.
-HSKT c c ting n l.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở, BP, Màn hình TV, MT
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 3,4 ( TTL)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Vit ỳng cỏc õm v d ln.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Tiếp cận HS nhận biết câu theo mẫu Ai là gì? BT3.

- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
HSCHT: Củng cố âm vần tiếng khó: ấm áp, tờng vàng,gỗ xoan
ngắt nghỉ câu dài
HSHTT: Giúp HS đọc diễn cảm bài TĐ
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
TON

KI -Lễ- GAM (T1)

I.Mc tiờu:
-Em bit v n v ki lụ gam :Ki lụ gam vit tt l kg
- Hs bit thc hnh cõn vt vi n v ki lụ gam .
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Giỳp HS phỏt trin nng lc v o . Cng c cỏch gii toỏn cú li vn kốm theo
n v kg .
-HSKT bit m s.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở, Thẻ , Cân đĩa, cân ĐH, Bộ quả cân
III.Điều chỉnh hoạt động:
. Hot ng 1,2 : Theo TL
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :- Hs bit cỏch c c n v . .
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp
- K thut : Ghi chộp ngn , t cõu hi gi m, nhn xột bng li .
. Hot ng 3 : Theo TL
- Tiờu chớ :- Hs bit vit v c .kg vit tt l :kg
. - Vit cn thn , nhanh,.chớnh xỏc.
- PP: Quan sỏt , vn ỏp

+ Bit nhn xột v sa li cho bn
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, trỡnh by ming
Hot ng ụn luyn 3,4
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Thuc bng 8 cng, vit ỳng kt qu ca cỏc phộp tớnh vo ch chm
+ t tớnh tt: S chc thng s chc, s n v thng s n v.
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
+ Bit tớnh nhm kt qu in du >,
- Về thực hiện phần ứng dụng

TING VIT : Bi 6C .

EM YấU TRNG EM T2

I.Mc tiờu:
- HS nghe- vit li chớnh xỏc , khụng mc li on vn Ngụi trng mi .
Bit cỏch trỡnh by mt on vn : in vo ch trng ai/ay
Ch cỏi u mi dũng th phi vit hoa, vit bi th gia trang v.
- Vit ỳng nhng ting cú õm vn d ln. in ỳng cỏc ch cỏi vo ụ trng theo
tờn ch.
- Giỏo dc hc sinh tớnh chm ch, cn thn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, thm m.
-HSKT c c ting n l.
II.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng 3,4 ( TTL)
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Vit ỳng cỏc õm v d ln.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vit
- K thut ỏnh giỏ:Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
V. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối t ợng học sinh :
HSCHT: Củng cố một số âm vần khó(BT3) rung động, kéo dài,
trang nghiêm, thân thơng


HSHTT: Giúp HS viết chữ đúng đẹp.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:


- Nm c cỏch t tớnh v tớnh trong bng 8, 9 cng vi 1 s .
- To s hng thỳ,tỡm tũi cho hc sinh.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc gii quyt vn .
-HSKT bit m s.
II. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, BP, Vở
III.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng thc hnh 1,2,3 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tớnh nhm c kt qu trong bng 8, 9 cng vi 1 s ó hc


9 + 6 =15
19 + 5 =24 30 + 5 =35 4 + 16 =20
8 + 7 =15 28 + 7 =35
60 + 7 = 67
+ Quan sỏt hỡnh v v vit c phộp tớnh thớch hp vo ụ trng
45 kg + 20 kg = 65 kg
28 kg + 16kg = 44kg
+ Tỡm nhanh, chớnh xỏc.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ:Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
Hot ng thc hnh 4, 5 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Da vo phn túm tt em gii c bi toỏn . Li gii ngn gn , y
C 2 ln bỏn c s kg go l : 28 + 15 = 43 ( kg)
+ Quan sỏt hỡnh v xỏc nh c tỳi go nng 3kg
+ Hs tớnh chớnh xỏc , nhanh
- Phng phỏp ỏnh giỏ: vn ỏp

- Sao trng : Trin khai i hỡnh vũng trũn hoc i hỡnh ch U


- Tổ chức đọc thơ , kể chuyện , múa hát
Sau đó Sao trưởng nhận xét : Tiết sinh hoạt hôm nay các bạn rất tích cực , sôi nổi
buổi sinh hoạt lần sau cố gắng làm tốt hơn nữa
6 : Phát động kế hoạch tuần tới .
1 . Về học tập (ở nhà học thuộc bài và làm bài tập , ở lớp thi đua giành nhiều
thành tích trong học tập)
2 . Về Đạo đức : Thực hiện nói lời hay làm việc tốt
3 . Về Vệ sinh ( Vệ sinh lớp , vệ sinh trường sạch sẽ )
4 . Về nề nếp khi đến lớp : Thực hiện đúng các nội quy của trường và của lớp
đề ra
Kết thúc : Sao trưởng nói : - Buổi sinh hoạt đến đây đã kết thúc mời các bạn
nghỉ
*Đánh giá:
-Tiêu chí:,làm được và làm làm đúng các yêu cầu của Sao trưởng.
- PP: Quan sát,vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời