Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019
TUẦN 6

Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018
TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ (T2)

TOÁN:
I.Mục tiêu:
- KT: Em biết cách tìm một phần trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng để
giải toán.
- KN: thực hiện tìm được một phần trong các phần bằng nhau của một số
- TĐ: Tính toán cẩn thận,
- NL: Giúp HS phát triển năng lực tính toán, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: SHD, vở
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh
HD1,2,3,4. Tính, giải toán
Đánh giá :
* Tiêu chí : tìm được một phần mấy của một số, vận dụng giải đúng bài toán liên quan
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV.Điều chỉnh nội dung dạy học : Không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
- HS CHT: BT1,2 : Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế
nào?
BT3,4 :Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng toán gì? Muốn
tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?

- NL: Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ
II.Chuẩn bị ĐD DH:
- GV: SHD , MT,MC
- HS: SHD
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

* HĐ1: trò chơi: Đọc tiếp sức
Đánh giá :
* Tiêu chí: : HS đọc đúng, hay
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ2,3: Tìm hiểu nội dung bài
* Cô giáo ra đề văn em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ
- Ở nhà Cô-li-a, mẹ thường làm mọi việc
- Vì Cô-li-a chẳng bao giờ giúp mẹ làm việc gì/ Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm vài
việc lặt vặt,...
* Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này
- Vì nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn
* Lời nói phải đi đôi với việc làm, những điều học sinh đã tự nói tốt về mình phải cố
làm cho bằng được.
Đánh giá :

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

GV: TLHDH
HS: TLHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh
HĐ5,6 : Theo TL
Đánh giá :
*Tiêu chí : Nêu những việc nên làm đểgiữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu
- Tắm rửa sạch sẽ hằng ngày bằng nước sạch
- Thay áo quần thường xuyên
- Uống nước ngay cả khi không khát
- Không nhịn đi tiểu
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ7,8: Theo TL
Đánh giá :
*Tiêu chí : HS viết được tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Nêu được một số việc cần làm để giử gìnbảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu,
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV.Điều chỉnh nội dung dạy học : Không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
- HSCHT: Giúp học sinh nêu được những việc nên làm để giữ gìn cơ quan bài tiết nước
tiểu
- HSHTT: hõ trợ bạn chưa hoàn thành

Việc 2: Thảo luận các câu hỏi sau:
? Tàu hỏa đi trên loại đường như thế nào?
? Vì sao tàu hỏa phải có đường riêng
?Khi gặp tình huống nguy hiểm tàu hỏa có thể dừng ngay được không? Vì sao?
Việc 3: Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Việc 4: GV giải thích thêm cho HS hiểu về đặc điểm của giao thông đường sắt
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:+ HS biết được đặc điểm của GT đường sắt và ĐSVN
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ2: Giới thiệu hệ thống đường sắt ở nước ta
*Kiểm tra hiểu biết
Bạn phụ trách đồ dùng phát phiếu BT cho từng thành viên trong nhóm

Việc 1: Đọc thầm phiếu BT ( 2 lần).

Việc 1: Chủ động TĐ phiếu BT với bạn bên cạnh và lắng nghe ý kiến của bạn.
Việc 2: Em tiếp tục TĐ đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.

Việc 1: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng mời 1 bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi trên, các bạn khác
lắng nghe, nhận xét, bổ sung hoặc nêu các vấn đề khác liên quan đến nội dung bài (Nếu
có) cùng thảo luận.
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo
cáo với cô giáo.

TBHT tổ chức cho các nhóm chia sẻ nội dung bài học.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: +HS biết nước ta có đường sắt đi những đâu
- Tiện lợi của giao thông đường sắt.

Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2018
TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T1)
I. Mục tiêu:
- KT:Em biết chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- KN: thực hiện được chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- TĐ:tính toán cẩn thận
- NL: Giúp HS phát triển năng lực tính toán
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh
HĐ1 :Chơi trò chơi truyền điện
Đánh giá :
* Tiêu chí: HS thuộc các bảng chia đã học
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ2 :Em nghe thầy cô giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính 96 : 3
Đánh giá :
* Tiêu chí: nêu được cách đặt tính và cách tính của phép tính 96 : 3
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019


* Tiêu chí: quan sát tranh dựa theo gợi ý, kể đúng được từng đoạn của câu chuyện Người
mẹ., biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội
dung
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV.Điều chỉnh nội dung dạy học : Không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
-HSCHT: Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện.
- HSHTT: Tiếp cận giúp các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và
hiểu được câu chuyện.
IV.Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: Kể
lại câu chuyện Bai tập làm văn

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

TIẾNG VIỆT:
BÀI 6B: EM LÀ CON NGOAN, TRÒ GIỎI (T2)
I.Mục tiêu:
-KT: - Mở rộng vốn từ về trường học.Củng cố cách viết chữ hoa D, Đ.Viết đúng từ ngữ
có vần eo/oeo
- KN: Thực hiện viết chữ đúng mẫu, tìm đúng các từ về trường học
- TĐ: Yêu thích môn học

I. Mục tiêu:
- KT:Em biết chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- KN: thực hiện được chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

- TĐ:tính toán cẩn thận
- NL: Giúp HS phát triển năng lực tính toán
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: SHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh
HĐ2 Đặt tính rồi tính
Đánh giá :
* Tiêu chí đánh giá: Biết đặt tính và tính đúng chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Biết chia từ hàng cao đến hàng thấp, mỗi lượt chia thực hiện qua 3 bước
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ3,4: Tính , giải toán
Đánh giá :
* Tiêu chí đánh giá: Biết tìm một phần mấy của một số.
- giải được bài toán dạng tìm mộttrong các phần bằng nhau của một số.
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

+Viết đúng tên riêng: Cô- li- a
+Viết đảm bảo tốc độ, đúng chính tả, chữ đều, trình bày đẹp...
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV.Điều chỉnh nội dung dạy học : Không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
- Giúp HSCHT viết đúng chính tả, đúng tốc độ
IV. Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình:
SGK( 75)
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ (T1)
I. Mục tiêu:
- KT: Em nhận biết phép chia hết và phép chia có dư; biết số dư bé hơn số chia.
- KN: Thực hiện được các phép chia hết và phép chia có dư
- TĐ: Tính toán cẩn thận
- NL: Giúp HS phát triển năng lực tính toán
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: TLHDH
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh
HĐ1,2: Tìm hiểu phép chia hết và phép chia có dư
Đánh giá :
* Tiêu chí: thao tác và trả lời được các câu hỏi trong các hoạt động

I. Mục tiêu:
-KT: Đọc và hiểu bài Nhớ lại buổi đầu đi học
- KN: Học sinh đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi câu dài
- TĐ:Biết hồi tưởng, trân trọng những kỉ niệm đầu tiên khi đi học
- NL:Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ, NL giao tiếp và hợp tác.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: TLHDH, vở
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học: không điều chỉnh
HĐ1. Hỏi-đáp
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Kể được về thầy cô giáo lớp 1 và những người bạn lớp 1
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ2. Nghe thầy cô đọc bài: Nghe thầy/cô đọc bài
HĐ3,4. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Đọc và nêu đúng nghĩa của các từ, trình bày rõ ràng
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ5. Luyện đọc
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ, biết phân biệt giọng đọc của các nhân vật
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV. Điều chỉnh nội dung dạy hoc: Không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh
- HSCHT Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng, từ câu dài cách ngắt nghỉ hơi đúng
- HSHTT: Tiếp cận giúp các em đọc và hiểu được bài văn.

- Uống nước ngay cả khi không khát
- Không nhịn đi tiểu
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ3. Trả lời câu hỏi
Đánh giá
*Tiêu chí đánh giá: trả lời được phải uống đủ nước mỗi ngày vì để lọc chất thải, chất
độc hại/ để bù lượng nước tiểu ra/ phòng tránh bệnh sỏi thận
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh
- Giúp HS hiểu cách phòng bệnh về cơ quan bài tiết nước tiêu.
VI. Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: nêu
những việc để giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu
Thứ sáu, ngày 5 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ (T1)
I. Mục tiêu:
- KT: Em nhận biết phép chia hết và phép chia có dư; biết số dư bé hơn số chia.
- KN: Thực hiện được các phép chia hết và phép chia có dư
- TĐ: Tính toán cẩn thận
- NL: Giúp HS phát triển năng lực tính toán
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: TLHDH
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học : không điều chỉnh
HD1,2,3,4. Tính, giải toán
Đánh giá :

- TĐ: Biết hồi tưởng, trân trọng những kỉ niệm đầu tiên khi đi học
- NL:Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ, NL giao tiếp và hợp tác.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: TLHD,vở
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học : không điều chỉnh
HĐ6. Tìm hiểu nội dung bài
Đánh giá :
* Tiêu chí: trả lời đúng và nêu đúng nội dung bài : Nhớ lại buổi đầu đi học.
-a) Lá ngoài đường rung nhiều vào cuối thu làm tác giả nao noa nhớ lại buổi đầu tiên đi
học
b) Vì cậu bé bỡ ngỡ/ Vì cậu bé trở thành học trò,...
c) khép nép/ e sợ,..
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ 1,2. (TH)Tìm từ viết đúng
Đánh giá :
* Tiêu chí: tìm và viết đúng những từ ngữ có vần oe/oeo, từ ngữ mở đầu bằng s/x.Luyện
tập dùng dấu phẩy.
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ5
Viết đoạn văn khoảng 5 câu nói về buổi đầu đi học của em
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về buổi đầu đi học của em
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: không điều chỉnh
V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh
- Giúp đỡ cho HS còn lúng túng khi viết
C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình:
kể cho người thân về buổi đầu tiên đi học
ÔLTV:
I. Mục tiêu :

LUYỆN TUẦN 6 - TIẾT 2

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

KT: Tìm được các từ ngữ nói về Trường học. Dùng đúng dấu phẩy khi viết câu.Viết
đúng các từ bắt đầu s/x. Kể lại được những kỉ niệm ở trường học.

lượt chia)
KN: Thực hiện tính được các phép tính, xác định được dạng toán giải.Trình bày rõ ràng,
sạch đẹp
TĐ: Có ý thức cẩn thận khi tính toán
NL: Giúp HS phát triển năng lực tính toán
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: Vở ÔLT
HS: Vở ÔLT
III. Điều chỉnh hoạt động dạy học : không điều chỉnh
HĐ khởi động :
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá : + HS nêu được cách xác định một phần mấy

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

+ Tự tin, mạnh dạn khi trình bày.
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời
HĐ 1,2,3,4 - Ôn luyện:
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Biết đặt tính và tính đúng các phép chia, xác định một phấn mấy
của một số, vận dụng giải toán dạng tìm một phần mấy của một số.
* Phương pháp: quan sát, vấn đáp

- Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình.
+ Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt.

GV : Phạm Thị Bạch Tuyết

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 6

Năm học : 2018 -2019

- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tôn vinh HS.
2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao:
Bước 1: Tập hợp đội hình: vòng tròn hoặc chữ u
*Giới thiệu chủ điểm tháng 9:
Bước 2: Sơ kết tuần
Bước 3: Tổ chức buổi sinh hoạt sao theo chủ điểm:
- Hô băng reo.
-Hát bài hát: Nhanh bước nhanh nhi đồng. Đọc lời hứa
- Các anh chị phụ trách sao điều hành các sao nêu lại nội dung sinh hoạt chủ điểm của
buổi sinh hoạt sao tuần trước. Đề nghị từng nhi đồng kể về các việc làm tốt hoặc chưa
tốt của mình trong học tập, rèn luyện, vệ sinh trong tuần qua.
Bước 4: - Các trưởng sao nhận xét và tuyên dương từng em, ghi vào sổ việc tốt của sao
và động viên các em chưa thực hiện tốt.
- Triển khai ôn lại những bài hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm tháng 9.
*Đanh giá :
* Tiêu chí: - HS nắm được các nội dung sinh hoạt sao
- Thực hành hát, múa, đọc thơ theo chủ điểm thành thạo