Giỏo ỏn tun 10.

Nm hc: 2018- 2019

TUN 10
Th hai ngy 29 thỏng 10 nm 2018.

TON:

LUYN TP

I.MC TIấU:
- Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b; a + x = b; (với a, b
là các số có không quá hai chữ số).
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
- Bài tập cần làm: Bài 1, B2.(ct 1,2) .Bi 4, 5.
- Giáo dục HS tự giác học và làm bài.
- Giỳp HS biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b; a + x = b;
(với a, b là các số có không quá hai chữ số). Biết giải bài toán có
một phép trừ.
II. DNG: - Bng ph.
III.HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng:
+Vic 1: Trng ban hc tp iu khin nhúm lm bi toỏn sau vo bng con:

Tỡm X:
4 + X = 14;
X + 8 = 19
+ Vic 2: Nhn xột, cht kt qu.
2. Hỡnh thnh kin thc: - Gii thiu bi Ghi tiờu .

- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Gii ỳng bi toỏn cú li vn.
Bi gii
Cú s qu quýt l:
45 25 = 20 ( qa)
ỏp s : 20 qu quýt
- PP: Gi m; t cõu hi; phõn tớch bi toỏn; vit.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; chia s kinh nghim.
Bi tp 5: Khoanh vo kt qu ỳng.

Vic 1: Hot ng CN. HS lm bng con.
Vic 2: Chia s: Cha bi, cht kt qu ỳng: C. X= 0
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b.
- PP: Quan sỏt cú ch ớch; Vn ỏp.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
C. Hot ng ng dng:
- Nhn xột tit hc.

TP C:

SNG KIN CA Bẫ H (2TIT).

I. MC TIấU:

- Ngắt nghỉ hơi hợp lớ sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vt.
- Hiểu nội dung : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông
bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (Trả lời
đợc các câu hỏi SGK).
- Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc.
* Giỏo dc ý thc quan tõm n ụng b v nhng ngi thõn trong gia ỡnh.

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc).
- Hs đọc toàn bài.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu chấm,
dấu phẩy, giữa các cụm từ rõ ý.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời.

TIẾT 2:
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
GV : Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 10.
Năm học: 2018- 2019
* Việc 1:
Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi (
GV đưa ra trong phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ
hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ).
* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận: Sáng kiến của bé Hà
tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
HS nhắc lại.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu ND bài đọc của HS.

GV : Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 10.

LUYỆN VIẾT:

Năm học: 2018- 2019

LVCĐ: BÀI 10

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa H (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu
ứng dụng Hang ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Hang Thuỷ Cung ” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ.
- Giáo dục HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa H - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
- TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa: A, B, C, D, E, G vào bảng con.

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa H.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

- Giỏo viờn cht li cỏc nột ch hoa H- qui trỡnh vit ch hoa v t ng dng.
* Vic 2: Nhn xột tit hc.- Dn dũ chun b bi sau.

Th ba ngy 30 thỏng 10 nm 2018.

TON:

S TRềN CHC TR I MT S.

I .MC TIấU: Giỳp HS:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- trờng hợp
số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.
- Biểt giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số).
- Bài tập cần làm: Bài 1; 3.
- Giáo dục HS tự giác học bài.
- Giỳp HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- trờng hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai
chữ số. Biểt giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi
một số).
II. DNG: Bng ph.
III.HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: Vic 1: Trng ban hc tp iu khin cỏc nhúm lm bng con:

Tỡm X.
x + 7 = 10; 30 + X = 58.
Vic 2: Nhúm trng cha bi, cht bi ỳng. Bỏo vi trng ban hc tp.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b; a
+ x = b.
- PP: Quan sỏt cú ch ớch; Vn ỏp.

Vic 2: Lm bi vo v. 1 HS lm bng ph.
Vic 3: Cha bi bng ph. Lp i chộo v kim tra bi ln nhau.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Bit thc hin phộp tr cú nh trong phm vi 100- trng
hp s b tr l s trũn chc, s tr cú mt hoc hai ch s.
- PP: Quan sỏt cú ch ớch; vn ỏp.
- KT: t cõu hi; ghi chộp ngn; nhn xột bng li; chia s kinh nghim; tụn
vinh hc tp.
Bi tp 3: Gii toỏn.
Vic 1: Nhúm trng cho nhúm mỡnh c thm bi toỏn, phõn tớch bi toỏn,
chn cỏch lm.

Vic 2: H cỏ nhõn lm bi vo v - 1 HS lm bng ph.
Vic 3: Chia s: Cha bi, cht bi ỳng.
GV : Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 10.
Nm hc: 2018- 2019
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Gii ỳng bi toỏn cú li vn.
Bi gii
i : 2 chc que tớnh = 20 que tớnh.
S que tớnh cũn li l:
20 5 = 15 ( que)
ỏp s: 15 que.
- PP: Gi m; t cõu hi; phõn tớch bi toỏn; vit.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; chia s kinh nghim.
C. Hot ng ng dng:
- Nhn xột tit hc.

ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ K nng vit chớnh t ca HS. Vit ỳng cỏc t khú: Ngy, Quc, Ph,.
GV : Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 10.
Nm hc: 2018- 2019
+ Vit m bo tc , ỳng chớnh t, ch u, trỡnh by p.
- PP: Quan sỏt; Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
Hot ng 4: Lm bi tp- (Hot ng cỏ nhõn):

Bài 2 : Điền vào chỗ trống k hay c ?
Vic 1: Lm v BT.
Vic 2: Chia s: 2- 3 HS c bi lm ca mỡnh- Cht bi ỳng:
Con ..ỏ, con ..in, cõy u, dũng ờnh.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: + Nm c quy tc vit k/c.
Con cỏ, con kin, cõy cu, dũng kờnh.
+ T hon thnh bi ca mỡnh, chia s kt qu vi bn.
- PP: Quan sỏt; Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn; nhn xột bng li.
Bài 3b. . Điền nghỉ hay nghĩ ?

- Vic 1: Lm bi CN
-Vic 2: Chia s. Cht bi lm ỳng:
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: + Phõn bit c thanh hi/ thanh ngó.
ngh hc, ngh ngi, ngm ngh.

1.Khởi động:

TB học tập (nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Sáng kiến của bé Hà.
*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV.
*Việc 4: GV nhận xét chung.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu ND bài đọc của HS. Trình bày ngắn
gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài. HD cách đọc.
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS
đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách
đọc.
* Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.

- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, mỗi đoạn là một buổi, phát
hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu
khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.

Câu 3: Bưu thiếp dùng để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức.
Câu 4. Viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông bà. Nhớ ghi địa chỉ
của ông bà.
ND chính của bài: HiÓu ®ưîc t¸c dông cña bưu thiÕp, c¸ch viÕt
bưu thiÕp, phong b× thư. - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn.
- PP: Vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:

*Việc 1: Nhận xét thái độ và tin thần học tập.

TẬP VIẾT:

CHỮ HOA: H

I .MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ cái viết hoa H (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ
nhỏ), chữ và câu ứng dụng Hai (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ)“ Hai sương một
nắng” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ.
- HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa H - bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB văn nghệ cho cả lớp hát tập thể .
GV : Nguyễn Thị Vân


G


- Việc 1: Nhận xét tiết học.
- Việc 2: Dặn về nhà chia sẻ cách viết cùng ông bà, cha mẹ.

GV : Nguyễn Thị Vân


Giỏo ỏn tun 10.

Nm hc: 2018- 2019

Th t ngy 31 thỏng 10 nm 2018.

TON:

11 TR I MT S: 11 - 5

I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 - 5, lập đợc bảng 11
trừ đi một số.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 11- 5.
- BT cn lm bi 1a, bi 2, 4.
- Giáo dục HS tự giác, độc lập khi làm bài.
- Giỳp HS biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 - 5, lập đợc
bảng 11 trừ đi một số. Biết giải bài toán bằng một phép trừ
dạng 11- 5.
II. DNG DY HC:
- Que tớnh, bng gi.
III.HOT NG DY HC:

A.Hot ng c bn.

®ưîc b¶ng 11 trõ ®i mét sè.
- PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn
vinh học tập.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1a: Tính nhẩm.

Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm mình nối tiếp nêu kết quả của từng phép tính.
Việc 2: Gọi lần lượt các thành viên trong nhóm của mình trả lời.
Việc 3: chốt nêu kết quả đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: BiÕt vận dụng b¶ng 11 trõ ®i mét sè để tính nhẩm
đúng kết quả.
- PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét bằng lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn
vinh học tập.
Hoạt động 2: Bài 2: Tính

Việc 1:Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận cách tính kết quả đúng rồi
làm vào vở ô li, 1 HS giải bài vào bảng phụ.
Việc 2: Chia sẻ: Nhận xét bài của các nhóm. 2- 3 HS nêu cách tính. chốt bài làm
đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: BiÕt vận dụng b¶ng 11 trõ ®i mét sè để tính viết
đúng kết quả.
- PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập.
Bài 4: Giải toán:

Việc 1: Cho HS đọc thầm bài toán, nêu dự kiện theo nhóm.

- Giáo dục HS thích kể chuyện , kể hấp dẫn.
- Rốn nng lc ngụn ng, cú thỏi tớch cc trong khi nghe- k.
* Giáo dục HS có ý thức quan tâm đến ông bà và những ngời
thân trong gia đình.
II. DNG: - Tranh minh ha .
III.HOT NG HC
A.Hot ng c bn:
1. Khi ng: - Trng ban vn ngh iu hnh lp hỏt tp th.

2. Hot ng thc hnh:- Gii thiu bi. GV nờu yờu cu bi hc.
Hot ng 1: K tng on cõu chuyn
Vic 1: - Hot ng nhúm - hc sinh c gi ý v tr li cỏc cõu hi

Vic 2: - Hc sinh k ln lt tng on ca cõu chuyn theo gi ý SGK.
Vic 3: - i din cỏc nhúm k tng on ca cõu chuyn, c lp theo dừi, nhn
xột li k ca tng hc sinh.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS bit da vo cỏc gi ý chớnh k li tng on cõu
chuyn Sỏng kin ca bộ H.
- PP: Vn ỏp.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
Hot ng 2: K ton b cõu chuyn:
Vic 1: Ngi dn chuyn, bộ H, B...

Hot ng nhúm , hc sinh k li ton b cõu chuyn theo vai.
GV : Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 10.
Nm hc: 2018- 2019

1. Khi ng: - Trng ban vn ngh cho lp hỏt tp th.

2. Gii thiu bi- ghi bi- HS nhc li bi.
B.Hot ng thc hnh:
Hot ng 1: T ng v h hng. 15
Bi tp 1: Tỡm nhng t ch ngi , h hng trong cõu chuyn: Sỏng kin ca
bộ H.

Vic 1: Cho HS thảo luận theo nhóm.
GV : Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 10.
Nm hc: 2018- 2019
Vic 2: i din nhúm trỡnh by trc lp.
Vic 3: Chia s: Cỏch nhúm nhn xột cht t ỳng :
ỏnh giỏ:
Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tỡm ỳng nhng t ch ngi , h hng trong cõu chuyn: Sỏng kin ca bộ
H. B, ụng; b , con, m, c gi, cụ, chỳ, con chỏu, chỏu.
+ T hon thnh bi ca mỡnh, chia s kt qu vi bn.
- PP: Quan sỏt; Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
Bài 2: K thờm cỏc t ch ngi trong gia ỡnh, h hng m em bit.
Vic 1: Cho HS tho lun cỏch tỡm t ch ngi.

Vic 2: Cỏc nhúm ni tip nờu: ễng, b, chỳ, bỏc, cụ, gỡ, cu, m, chỏu,
Vic 3: Chia s. Cho HS phõn bit h ni, h ngoi.
ỏnh giỏ:
Tiờu chớ ỏnh giỏ:

+ Sau dấu chấm viết nh thế nào?
Vic 2: i din cỏc nhúm tr li.
Vic 3: T lm bi.
Vic 4: Chia s cht bi ỳng.
ỏnh giỏ:
Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ
trống.
+ T hon thnh bi ca mỡnh, chia s kt qu vi bn.
- PP: Quan sỏt; Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn; nhn xột bng li.
C. Hot ng ng dng.

* Vic 1: Nhn xột tinh thn thỏi tit hc.

GV : Nguyn Th Võn


Giáo án tuần 10.

Năm học: 2018- 2019

ÔN TOÁN:
I.

ÔN TOÁN TUẦN 10. (T1)

MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31- 5; dạng 51- 15.


31- 5

I. MC TIấU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31- 5.
- Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng 31- 5.
- Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
- Bi tp cn lm BT1 (dũng 1); BT2 a, b; BT3, 4.
- Giỳp HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng
31- 5. Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng 31- 5. Nhận
biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
- Giáo dục HS tích cực, tự giác làm việc.
II. DNG: Bng ph.
III.HOT NG HC:

A.Hot ng c bn:
1. Khi ng: - Trng ban hc tp iu khin cỏc bn trong nhúm c phiu
bng 11 tr i mt s.

- Cỏc nhúm trng bỏo cỏo, nhn xột.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ : HS lập đợc bảng 11 trừ đi một số.
- PP: vn ỏp.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
A. Hỡnh thnh kin thc:
Hot ng 1: Tìm kết quả phép trừ 31 - 5 ( 12phút).
- Lấy 3 bó 1 chục que và 1 que rời. Hỏi có tất cả bao nhiêu que?
( 31 que)
- Muốn bớt 5 que ta làm thế nào? ( HS t thc hnh que tớnh tỡm kt

Việc 2: Chia sẻ: Nhận xét bài ở bảng phụ, chốt cách đặt tính và tính đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá : HS biết cách đặt tính và tính đúng hiệu, biết số bị trừ và số
trừ.
- PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp.
- KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn
vinh học tập.
Bài 3: Giải toán.

Việc 1: Nêu bài toán và dự kiện theo nhóm.Tự làm vào vở HT cá nhân
Việc 2: Chia sẻ: Chữa bài, nhóm trưởng kiểm tra bài làm của nhóm mình báo
cáo chốt bài đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Giải đúng bài toán có lời văn.
Bài giải
Số qủa trứng còn lại là:
51 – 6 = 45( quả)
Đáp số: 45 quả trứng.
GV : Nguyễn Thị Vân


Giỏo ỏn tun 10.
Nm hc: 2018- 2019
- PP: Gi m; t cõu hi; phõn tớch bi toỏn; vit.
- KT: t cõu hi; trỡnh by ming; nhn xột bng li; chia s kinh nghim; tụn
vinh hc tp.
Bi 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?

- Vic 1: Cho HS t v 2 on thng AB v CD
- Vic 2: Tho lun nhúm: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại

Vic 1: - 1H c bi . H c thm theo.
GV : Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 10.
Nm hc: 2018- 2019
Vic 2: - H tho lun h thng cõu hi nh SGK.
Vic 3: - HD vit t khú vo bng con : keo, khoẻ, , rạng sáng..
Hot ng 2: Hng dn vit chớnh t.
- Nờu cỏch vit bi, trỡnh by bi th 5 ch.
B. Hot ng thc hnh
Hot ng 3: Vit chớnh t.
Vic 1: - c bi cho HS vit v.
Vic 2: - Dũ bi.- H i v theo dừi.
Vic 3: - GV chm nhn xột mt s bi.
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ K nng vit chớnh t ca HS. Vit ỳng cỏc t khú: keo, khoẻ, rạng
sáng...
+ Vit m bo tc , ỳng chớnh t, ch u, trỡnh by p.
- PP: Quan sỏt; Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn; nhn xột bng li; tụn vinh hc tp.
Hot ng 4: Lm bi tp- (Hot ng cỏ nhõn):
Bài 2: Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k.

Vic 1: Lm v BT.
Vic 2: Chia s: Cht bi lm ỳng:
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: + Nm c quy tc vit c/ k.
VD: cỏ, cua, canh, cam, ca;.....kim, kin, kim, kớnh, ko,....

- Hiểu được nội dung truyện Bác sĩ trong rừng xanh.
- HS có thái độ thái độ tích cực trong học tập.
- Tự học, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) . Vở em tự ôn luyện TV.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC.
HĐ1: Khởi động. (Theo tài liệu).
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS quan sát tranh và cho biết bạn nhỏ trong tranh làm việc
cùng ông tưới nước cho hoa....Kể cho các bạn nghe những việc em đã được làm
cùng ông bà. Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
HĐ 2: Ôn luyện (theo tài liệu). Thảo luận, làm BT 3, 4, 5 (T59- 61).
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS Hiểu được nội dung truyện Bác sĩ trong rừng xanh.
Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
Tìm được các từ ngữ về họ hàng.
- PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
IV. Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xét ghi kết quả học tập của HS.
- Nhận xét giờ học.

GV : Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 10.

ÔN TOÁN:

Bài giải
Còn lại số quả bưởi là:
31 – 7 = 24 ( quả)
Đáp số: 45 quả bưởi.
- PP: Quan sát quá trình; vấn đáp gợi mở; viết.
- KT: Ghi chép ngắn; nhận xét bằng lời; tôn vinh học tập; chia sẻ kinh nghiệm.
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.
GV : Nguyễn Thị Vân