TUẦN 1
Thứ hai ngày tháng
Tiết 1
Chào cơ
Tiết 2
năm 2018
Lớp 1
Lớp 2
Tiếng Việt
Tập đọc
LÀM QUEN (2 tiết)
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY
I.Mục tiêu:
NÊN KIM
- Giúp HS làm quen với cô giáo, giới I Mục tiêu
thiệu tên của mình,
-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghĩ
- Biết cách chào cô giáo
hơi sau dấu chấm phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu lơi khuyên từ câu chuyện :Làm
việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới
thành công.(trả lơi được các câu hỏi
trong SGK)
- L¾ng nghe tÝch cùc.
* HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục
ngữ có công mài sắt có ngày nên kim
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc
-Bảng phụ viết câu dài cần luyện đọc.
-Đọc thể hiện và thi đọc giữa các
nhóm.Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2.
Tiết 3
Hoạt động 2 : tìm hiểu bài
- HS đọc lại toàn bài
+Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?
+Cậu bế thấy bà cụ đang làm gì ?
-Giáo viên cho học sinh quan sát thỏi sắt
và một cây kim.Chiếc kim so với thỏi sắt
thì như thế nào ?
+Cậu bé có tin thỏi sắt to mà nó sẽ trở
thành cái kim nhỏ như vậy không ?
+Bà cụ giảng giải như thế nào ?
+Đến lúc này cậu bé có tin lơi cụ
không ?chi tiết nào chứng tỏ điều đó ?
+Câu chuyện này khuyên chúng ta điều
gì ?
-Yêu cầu nói lại câu đề bài bằng lơi của
em.
Hoạt động 3 . Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu
- Cho HS thi đọc .
- Nhận xét, tuyên dương
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
+ HS nhắc lại
Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài
học hôm sau.
ngồi làm gì?
+Tranh 3:Bà cụ đang giảng giải như thế
nào?
+Tranh 4:Cậu bé làm gì sau khi nghe cụ
giảng giải.
-Đại diện các nhóm thể hiện.
-Yêu cầu học sinh nhận xét dựa vào các
tiêu chí sau:
+Cách diễn đạt:Nói thành câu.
+Cách thể hiện:Kể có tự nhiên không.
+Về nội dung:Đúng hay chưa.
-Giáo viên nhận xét chung.
* Kể toàn bộ câu chuyện
-Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu
chuyện.
3
-Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay
hoặc vai diễn hay nhất
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
+ HS nhắc lại
Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài
học hôm sau.
+ HS nghe để thực hiện
Tiết 4
Toán
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A. Hoạt động cơ bản:
1.Hướng dẫn sử dụng sách
GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách
B.Hoạt động thực hành
trình bày một tiết học toán trong SGK,
Bài 1: Hãy nêu các số từ 0 đến10, ngược
các kí hiệu bài tập trong sách.
2.Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng sách lại.
3. Làm quen một số hoạt động trong giơ -Giáo viên cho học sinh viết vào bảng .
-Có bao nhiêu số có 1 chữ số?Số nào là
toán
số bé nhất? Số nào là số lớn nhất?
- GV giới thiệu một số các hoạt động
*Số 10 có mấy chữ số ?
trong giơ học toán.
4. Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi Bài 2 : Ôn tập các số có 2 chữ số.
-HS chơi trò chơi.Cùng nhau lập bảng
học toán
- Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình số.
-Nêu số bé nhất có 2 chữ số ? Số lớn
học, đo lương, giải toán
4
5. Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng
toán 1
nhất có 2 chữ số ?
Bài3 : Ôn các số liền trước,các số liền
sau :
II. Đồ dùng dạy - học.
- Vở bài tập Đạo đức.
III. Hoạt động dạy - học.
A. Bài mới.
- Giới thiệu cho học sinh biết trẻ em 6
tuổi được đi học
- HS: Thảo luận theo nhóm, nói tên
trương, lớp, thầy giáo, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
- Gọi đại diện các nhóm trình trước
lớp.Gọi một số em nêu lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giơ.
- kết luận.
B. Củng cố, dặn do.
ĐẠO ĐỨC:
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
(Tiết 1).
I Mục tiêu
- Nêu được một số biểu hiện của học
tập, sinh hoạt đúng giơ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh
hoạt đúng giơ.
- Biết cùng cha mẹ lập thơi gian biểu
hằng ngày của bản thân
- Thực hiện theo thơi gian biểu.
* Lập được thơi gian biểu hằng ngày
phù hợp với bản thân.
II Chuẩn bị: Phiếu giao việc cho hoạt
động 1,2.Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy - học:
Khởi động :
Cách tiến hành: Giao nhiệm vụcho từng
nhóm.Chia học sinh ra 4 nhóm.
-Yêu cầu thảo luận ghi ra giấy.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Giáo viên chốt:Cần sắp xếp thơi gian
hợp lí để có đủ thơi gian học tập và vui
chơi.
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
+ HS nhắc lại
Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài
học hôm sau.
+ HS nghe để thực hiện
Thứ ba ngày tháng năm 2018
Tiết 1
Tiếng Việt
Chính tả( tập chép)
Đồ dùng học tập (2 tiết)
CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY
I.Mục tiêu
NÊN KIM.
- Giúp HS nhận biết được đồ dùng học
I Mục tiêu
tập
-Chép chính xác bài CT (SGK),trình bày
- Cách dùng bảng con, phấn, khăn lau,
đúng hai câu văn xuôi .Không mắc quá 5
6
-Nhận xét bài học sinh.
Hoạt động 2 :
Bài 2 :Điền vào chỗ trống c hay k.
Gọi một vài em lên bảng làm,cả lớp làm
vào bảng con.
-Nhận xét chữa bài.
Bài3 :Điền vào bảng chữ cái ở sgk.
-Học sinh đọc bài mẫu và làm giống
mẫu.
-Yêu cầu H đọc thuộc bảng chữ cái đó.
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
+ HS nhắc lại
Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài
học hôm sau.
+ HS nghe để thực hiện
7
Tiết 2
Tiếng việt
Đồ dùng học tập (tiết 2)
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)
I Mục tiêu
- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của
số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
học hôm sau.
+ HS nghe để thực hiện
8
Tiết 3
Toán
NHIỀU HƠN ÍT HƠN
Tự nhiên xã hội
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu
- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ
xương và hệ cơ
-Nhận ra sư phối hợp của cơ và xương
trong các cử động của cơ thể
* +Nêu được ví dụ sự phối hợp cử động
của cơ và xương
+Nêu tên và chỉ được vị trí của bô
phận chính của cơ quan vân động trên
tranh vẽ hoặc mô hình.
II. Đồ dùng dạy học: Gv. Tranh vẽ cơ
quan vận động
III. Các hoạt động dạy - học:
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
- 2hs nêu những việc cần phải làm trong
các tiết học Toán.
- HS: B.Bài mới
Làm việc theo nhóm, sosánh số lượng
cốc và số lượng thìa đã chuẩn bị sẵn.
- Đại diện các nhóm so sánh trước lớp
và giáo viên kết luận.
- HS: Thảo luận theo cặp, quan sát tranh
sgk và so sánh.
- Gọi một số cặp so sánh trước lớp và
gv kết luận.
- HS: Làm việc theo nhóm chơi trò chơi
ít hơn ,nhiều hơn
- 2 nhóm lên bảng thực hiện trò chơi.
C. Củng cố, dặn do.
- HS: Lớp trưởng gọi một số bạn nhắc
lại cách so sánh bằng vật cụ thể.
9
- Nhận xét giơ học, dặn dò.
-Phổ biến cách chơi, chơi mẫu
-YC nhóm 2 chơi
- Thi trò chơi. Tuyên dương
+Gv kết luận
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
GV: Giới thiệu tranh để học sinh
quan sát. Đây là loại tranh vẽ về các
hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở
ÂM NHẠC
ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1
NGHE HÁT QUỐC CA
I.Mục tiêu:
- Kể được tên một số bài hát đã học ở
lớp 1
- Biết hát theo giai điệu và lơi cacủa một
số bài hát đã học ở lớp 1.
- Biết khi chào cơ có hát Quốc ca phảI
đứng nghiêm trang .
II.Chuẩn bị:
- Băng nhạc
- Nhạc cụ quen dùng .
III.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
Hoạt động 1:Ôn tập các bài hát lớp 1.
- GV hướng dẫn học sinh hát các bài hát
đã học ở lớp 1
- Hoạt động 2:Nghe quốc ca:
-Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài
quốc ca
H: Trên tranh có những hình ảnh
nào ?
H: Hình ảnh nào là chính? Hình
ảnh nào là phụ?
H: Cho biết các hình ảnh trong
tranh đang diễn ra ở đâu?
H: Trong tranh có những màu nào
? Màu nào được vẽ nhiều hơn?
H: Em thích nhât màu nào ?
GV: Nhận xét, tuyên dương
Kết luận : Các em vừa được xem các
bức tranh rất đẹp muốn thưởng thức cái
hay, cái đẹp của tranh trước hết các em
cần quan sát và trả lơi các câu hỏi đồng
thơi đưa ra những nhận xét riêng của
mình về bức tranh.
4.Nhận xét, đánh giá:
GV: Nhận xét chung tiết học về
nội dung bài . ý thức học tập của các em.
5.Dặn dò :
Về học bài, chuẩn bị bài hình tam giác
Tiết 5
ÂM NHẠC
Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp
I. Mục tiêu.
- Biết hát theo giai điệu lơi ca
11
- Biết vỗ tay theo lơi hát
- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghĩ
hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa
phần yc và phần trả lơi ở mỗi dòng.
-Nắm được những thông tin chính về
bạn hs trong bài. Bíc ®Çu cã kh¸i
niÖm về một bản tự thuật.(lÝ lÞch).
(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái trong
s¸ch gi¸o khoa)
II.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
Hoạt động 1:
* Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
-Gọi học sinh đọc nối tiếp từng câu. Tìm
tiếng, từ khó để luyện đọc.
12
-Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 1: Tìm câu
khó để luyện đọc.
-Ví dụ: Ngày sinh:/ 23/4/1996.
+ Đọc nối tiếp đoạn lần 2: Nêu từ khó ở
phần chú giải.
Giải nghĩa thêm: tự thuật, quê quán
-Đọc từng đoạn trong nhóm: Đoạn 2.
sự vật hoạt động SGK)
III.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
13
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
Bài 1: Chon tên gọi cho mỗi ngươi, mỗi
vật, mỗi việc được vẽ dưới đây.
-YCH quan sát tranh nêu
-GV nhận xét, chốt.
Bài 2:Tìm các từ chỉ đồ dùng, hoạt
động, tính nết
-Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm đôi.
-Trình bày. Cả lớp nhận xét bạn.
Bài 3: Viết 1 câu nói về ngươi hoặc cảnh
vật trong mỗi câu sau:
-GV: Quan sát kĩ 2 bức tranh, thể hiện
nội dung mỗi trạnh bằng một câu.
- YCH nêu miệng
-Nhân xét, sửa chữa
-Yêu cầu làm bài vào vở.
-Theo dõi chấm, chữa bài.
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
14
hình vuông, hình tròn đặt lên bàn.
- Nhận xét sự nhận dạng hình của hs
,hướng dẫn làm các bài tập vào vở bài
tập Toán.
- HS: Làm các bài tập vào vở bài tập.
- hs lên bảng làm các bài tập, chấm một
số bài HS làm ở dưới, chữa bài làm trên
bảng.
C. Củng cố, dặn dò.
- HS: Ghi kết quả đúng vào vở.
- Nhận xét giơ, học dặn dò
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trống( theo
mẫu)
- YCH trả lơi miệng, H khác nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng (theo
mẫu),biết:
-HD mẫu (SGK)
- YCH làm vở
-Chấm bài tổ 1. Nhận xét
Bài 3
Mỹ thuật
VẼ TRANG TRÍ, VẼ ĐẬM, VẼ
NHẠT
I.Mục tiêu :
Nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính :
đậm , đậm vừa ,nhạt
-Biết tạo ra sắc độ đậm nhạt đơn giản
trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh
*HS khá giỏi : Tạo được 3 độ đậm nhạt
trong bài vẽ trang trí ,bài vẽ tranh
II. Chuẩn bị : Bút màu, bút chì, vỡ vẽ
III.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
15
- GV: Gi i diờn cac nhúm tr li cõu
hi va biu din cac hot ng trong
hinh nh sgk GV kờt lun.
C. Cung c ,dn dũ
- HS: Lp trng gi mt s bn nhc
li kờt lun.
- GV: Nhn xột gi hc, dn dũ.
B.Hot ng thc hnh
a.Hng dn cach v
II.NI DUNG V PHNG PHP DY:
Ni dung
Phng phỏp t chc.
1. M u
i Hinh hang ngang
GV: ph biờn ni dung yờu cu gi
* * * * * * * * *
hc
* * * * * * * * *
HS ng ti ch v tay va hat
* * * * * * * * *
Gim chõn gim ng li
GV
ng
( Hc sinh ờm theo nhp1,2 ; 1,2 nhp
16
1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét
Đội hình học tập
2. Phần cơ bản
* * * * * * *
a. Giới thiệu chương trình TD lớp 2.
* * * * * * *
Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán
* * * * * * *
sự bộ môn.
b. Phổ biến nội quy học tập
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp
thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa
chữ viết hoa víi chữ viết thương trong
chữ ghi tiếng.
* Ở tất cả các bài TV, HS khá giỏi viết
đúng và đủ các dòng ( TV ở lớp) trên
trang vở TV 2).
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu chữ hoa.Bảng phụ viết sẵn cụm từ
ứng dụng.
III.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
17
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
*Giới thiệu chữ mẫu:
Chữ hoa gồm có mấy nét?Cao mấy
li,rộng mấy li?
*Hướng dẫn cách viết:
-Giáo viên viết mẫu
A
-Hướng dẫn học sinh viết tay không.
-Yêu cầu viết vào bảng con.
*Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng
dụng.
-Gọi 2 học sinh đọc cụm từ đó.Nêu cách
*GV nhắc HS đọc bài thơ SGK trước
khi viết bài CT
II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn
bài tập 2,3.
III.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn cần viết đó.
Khổ thơ cho ta biết điều gì về ngày hôm
qua?
*Hướng dẫn cách trình bày:
-Khổ thơ có mấy dòng?Chữ cái đầu
dòng phải viết như thế nào?
-Hướng dẫn viết vào vở:cách lề 3 ô.
*Hướng dẫn viết từ khó:trang vở, chăm
chỉ.
*Giáo viên đọc bài để viết:Đọc đúng yêu
cầu bộ môn.
-Nhắc nhở tư thế ngồi viết cho học sinh.
*Đọc cho học sinh soát lỗi.
*Chấm bài:1 tổ.
Bài tập:
Bài 2:Gọi học sinh đọc đề.
-Gọi 1 học sinh làm mẫu.Lớp nhận xét
-Cả lớp làm bài.
-Chữa bài.
ở dưới, chữa bài.
- HS: Ghi lại bài giải đúng vào vở
C. Củng cố, dặn dò
- Gọi một số hs nêu đồ vật hình tam
giác, Nhận xét giơ học, dặn dò.
Toán:
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
-Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ
số .
-Biết tên gọi thành phần và kết quả của
phép cộng .
-Biết thực hiện phép cộng các số có 2
chữ số không nhớ trong pham vi 100.
-Biết giải BT bằng một phép cộng.
*Bài 1,2( cột 2 ) ,3 (a,c ),4
-Giáo dục tínhcẩn thận chính xác.
II.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
A. Hoạt động cơ bản:
B.Hoạt động thực hành
Bài 1:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu và làm bài
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 2: Tính nhẩm
60+20+10=
II. Đồ dùng dạy - học.
- Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để
học thủ công là kéo, hồ dán,thước kẻ. . .
III. Các hoạt động dạy - học.
Hoaït ñoäng 1:
- Giới thiệu một số loại giấy, bìa .
- HS: Lấy các dùng cụ học thủ công bày
lên bàn .
- Giọi một số hs nói các dùng cụ học thủ
công, GVkết luận.
C. Củng cố, dặn dò
- HS: Làm việc theo cặp tự nói với nhau
về giấy, bìa và các dùng cụ học thủ
công.
- Nhận xét giơ dặn dò.
Thể dục
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG
HÀNG, ĐIỂM SỐ.
I.Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng dọc ,HS đứng
vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên cao
dưới ) .Biết dóng thẳng hàng dọc .
- Biết cách điểm số , đứng nghiem
,nghỉ ,biết cách dàn hàng ngang ,dồn
hàng
- Biết cách tham gia và thực hiện theo
YC của TC
* Tiếp tục ôn tập một số kiến thức KN
đã học ở L1
c.Trò chơi : Diệt các con vật có hại
Thứ sáu ngày
tháng
Tiết 1
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP TRÒ CHƠI CỦNG CỐ
KĨ NĂNG (2 tiết)
I.Mục tiêu
- Biết nhận việc, hiểu rõ việc phải làm
- Biết phân tích haonf cảnh trò chơi,
thích chơi tập thể với bạn.
- Giúp hs tập nói, bổ sung vốn từ ngữ
cho các em thông qua các trò chơi
năm 2018
Tập làm văn
TỰ GIỚI THIỆU:CÂU VÀ BÀI
I. Mục tiêu
- Biết nghe và trả lơi đúng những câu
hỏi về bản thân ( BT1), nói lại một vài
thông tin đã biết về một bạn (BT2).
* HS khá giỏi bước đầu kể lại nôi dung
của 4 bức tranh (BT3)thành một câu
chuyện ngắn .
II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài
tập 3.
-Các nhóm trình bày.
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
+ HS nhắc lại
Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài
học hôm sau.
Tiết 2
Toán:
ĐỀ XI MÉT
I. Mục tiêu
- Biết dm là mét đơn vị ®o ®é dài,
tên gọi, kí hiệu của nó, biết quan hệ giữa
dm và cm, ghi nhớ 1dm =10cm.
-Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo
dm, so sánh độ dài doạn thẳng trong
trương hợp đơn giản; thực hiện các phép
cộng trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là
®Ò - xi - mÐt.
*Bài 1,2
II. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng dài
có chia vạch cm,dm.Một sợi dây dài
III.Các hoạt động dạy học :
- Khởi động :
23
- GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài
vào vở
- Đọc mục tiêu
I. Mục tiêu.
- Bước đầu biết được nội quy tập
luyện cơ bản.
- Biết làm theo GV sửa lại trang phục
cho gọn gàng khi tập luyện.
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi
Thủ công
GẤP TÊN LỬA TIẾT 1
I.Mục tiêu :
Biết cách gấp tên lữa .Các nếp gấp
tươngđối phẳng thẳng
Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình
* Với HS khéo tay : Gấp được tên lữa
.Các nếp gấp phẳng thẳng .
II.Giáo viên chuẩn bị : Mẩu, quy trình
24
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trương dọn vệ
sinh sạch sẽ
- Phương tiện: Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
A. Phần mở đầu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp, GVnhận lớp
phổ biến nội dung giơ học.
B. Phần cơ bản.
- Hướng dẫn hs tập hợp hàng dọc, dóng
hàng dọc, tư thế đứng nghiêm, nghỉ,
C. Hoạt động ứng dụng.
GV đánh giá cùng HS
Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.
+ HS nhắc lại
Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài
học hôm sau.
Tiết 4
SINH HOẠT TẬP THỂ
ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
-Đánh giá các hoạt động trong tuần 1, đề ra kế hoạch tuần 2, sinh hoạt tập thể.
-HS biết nhận ra mặt mạnh và tồn tại trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần
tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng nhận xét thi đua, xếp loại từng tổ
viên; lớp tưởng tổng kết thi đua các tổ.
III. Tiến hành sinh hoạt lớp:
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 1:
- Phẩm chất,đạo đức:
- Năng lực:
- Các hoạt động khác:
2. Phương hướng tuần 2: .
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
25
Copyright: Tài liệu đại học ©