GIÁO ÁN – LỚP HAI
TẬP ĐỌC : NGƯỜI MẸ HIỀN.
A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR:Em Tân: Luyện phát âm các tiếng có âm đôi iê và một số câu khó
Em Huyềh:Lluyện đọc đề bài và một số tù đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
TIẾT 1 :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
I/ KTBC :
+ Gọi 2 hs lên bảng kiểm tra đọc thuộc lòng
bài: Cô giáo lớp em và trả lời.
+ Nhận xét và cho điểmHS
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi bản
2/ Luyện đọc :
a/ Đọc mẫu :
+ GV đọc toàn bài 1 lượt. Thể hiện giọng của
từng nhân vật.
b/ Hướng dẫn luyện phát âm:
+ Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu
cầu hs đọc.
+ Yêu cầu đọc từng câu. Theo dõi và chỉnh sửa
cho hs.
c/ Hướng dẫn ngắt giọng:
+ Gọi hs đọc chú giải.
+ Giới thiệu các câu cần luyện đọc. Yêu cầu hs
tìm cách đọc đúng, sau đó cho cả lớp luyện đọc
các câu này.
+ Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo đoạn

+ Đ+ 1 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm.
+ Minh rủ nam ra ngoài phố xem xiết.
Tân :Luyện
đoc như mục
tiêu
Huyền :luyện
đọc đề bài
Tân hoạt động
như các bạn
GIÁO ÁN – LỚP HAI
+ HS trả lời theo suy nghó.
+ Thực hiện theo yêu cầu của GV
+ Yêu cầu đọc đoạn 1 và hỏi:
+ Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ?
+ Hai bạn đònh ra ngoài bằng cách nào?
Chuyển đoạn. Gọi hs đọc đoạn 2 ; 3.
+ Ai đã phát hiện ra Nam và Minh chui qua lỗ
tường thủng?
+ Khi đó bác làm gì ?
+ Khi Nam bò bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã
làm gì ?
+ Những việc làm của cọ giáo cho em thấy cô
giáo là người như thế nào ?
+ Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
+ Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào ?
+ Còn Minh thì sao, lúc cô giáo gọi vào em đã
làm gì ?
+ Người mẹ hiền trong bài là ai ?
+ Theo em, tại sao cô giáo lại được ví như

bảng con
GIÁO ÁN – LỚP HAI
TUẦN8
Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008
TOÁN : 36 + 15.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR: -Viết được các số từ 1 đến 10 và phép cộng đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Que tính, bảng cài.
- Hình vẽ bài tập 3.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
KTBC:
Cả lớp làm bảng concác yêu cầu sau :
-Đặt tính và tính : 46 + 4 ; 36 + 7 ; 48 + 6.
+ GV Nhận xét
.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
2/ Giới thiệu phép cộng 36 + 15.
Bước 1: Nêu đề toán.
+ Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm
như thế nào ?
Bước 2:
+ Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả.
Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.
+ Gọi 1 hs lên bảng đặt tính sau đó yêu cầu
trình bày cách đặt tính và thực hiện phép tính.
+ Yêu cầu cả lớp nhận xét sao đó GV kết luận

Lắng nghe
Làm phép tính
5 + 5=
6+5=
6+6 =
ĐẠO ĐỨC: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ( T2)
A/ MỤC TIÊU :SGV
GIÁO ÁN – LỚP HAI
MTR: Biết làm một số việc nhà đơn giản như:Quét sân ,gấp quần áo của mình
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:SGV
.C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
I/ KTBC:
+ Gọi 2 hs lên bảng trả lời 2 câu hỏi.
+ Nhận xét đánh giá.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
2/ Hướng dẫn thực hành:
@ Hoạt động 1: Tự liên hệ.
+ GV phát phiếu cho hs yêu cầu đánh dấu X
vào ô trống cho là câu đúng(1,2,4)
+ Những việc đó do bố mẹ phân công hay tự
giác làm?
+ Bố mẹ em tỏ thái độ ntn về những việc làm
của em ?
GV khen ngợi một số hs đã chăm chỉ làm việc
@ Hoạt động 2:
GV đọc các tình huống (có viết sẵn ở bảng
phụ), chia nhóm, giao cho mỗi nhóm chuẩn bò

xét.
+ Đại diện trình bày, nhóm khác nhận
xét+ HS tự chia nhóm.
+ Lắng nghe. Thảo luận nhóm bàn về
nội dung ghi ở phiếu.
+ Đổi chéo câu trả lời liên tục để nhóm
nêu là “nếu” thì nhóm kia trả lời “thì”.
Tham gia cùng
các bạn
Theo dõi các bạn
chơi

. TẬP VIẾT : CHỮ HOA G.
A/ MỤC TIÊU :SGV
GIÁO ÁN – LỚP HAI
MTR: Viết được chữ G hoa và chữ E
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
• Mẫu chữ G hoa ,cụm từ ứng dụng : Góp sức chung tay .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
I/ KTBC:
+ Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
+Yêu cầu hai em lên bảng viết chữ cái E ,Ê
hoa , cụm từ ứng dụng Em yêu trường em .
- Nhận xét và cho điểm HS .
II/ DẠY HỌC BÀI MỚI
1 /Giới thiệu bài : ghi đề
2/Hướng dẫn viết chữ hoa .
a/ Q/S cấu tạo và quy trình viết chữ G hoa

HS2: viết cụm từ ứng dụng: Em yêu
trường em .
Nhắc lại đề bài.
+ Quan sát.
+ Cao 5 li, rộng 5 li.
+ Được viết bởi 3 nét, hai nét cong trái
nối liền nhau và 1 nét khuyết dưới.
+ Quan sát.
+ Viết vào không trung.
+ Viết vào bảng con.
+ Đọc : Góp sức chung tay.
+ Cùng nhau đoàn kết làm 1 việc nào
đó.
+ Có 4 chữ ghép lại là : Góp,
sức,chung, tay.
+ Các chữ: g,h,y cao 2,5 li; chữ p cao 2
li; các chữ còn lại cao 1 li.
+ Bằng 1 đơn vò chữ.
+ HS nêu rồi nhận xét.
+ Viết bảng.
+ HS viết như yêu cầu ở vở tập viết
Hs nhắc lại
Theo dõi
-Viết các chữ như
mục tiêu vào vở
CHÍNH TẢ : (TC) NGƯỜI MẸ HIỀN.
A/ MỤC TIÊU :SGV
GIÁO ÁN – LỚP HAI
MTR: Viết được một số chữ cái và đề bài
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Bài 3 :
+ Hướng dẫn tương tự.
+ Cho hs làm bài vào vở rồi chữa bài
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Dặn hs về xem lại bài và chuẩn
bò tiết sau. GV nhận xét tiết
học.
+ 2hs đọc, cả lớp viết ở bảng.
Nhắc lại đề bài.
+ 2 hs đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
+ Vì Nam thấy đau và xấu hổ.
+ Từ nay, các em có trốn học đi chơi nữa
không?
+ Thưa cô, không ạ. Chúng em xin lỗi cô.
+ nghiêm giọng, cửa lớp, nửa, xin lỗi, về
chỗ, giảng bài.
+ 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
+ Nhìn bài ở bảng chép vào vở.
+ Soát lại bài.
+ Nộp bài cho GV chấm.
+ Đọc đề.
+ Làm bài , chữa bài.
Đáp án: a/ Một con ngựa đau, cả tàu bỏ
cỏ.
b/ Trèo cao, ngã đau.
+ Làm bài.Đáp án:
a/con dao, tiếng rao hàng, giao bài tập về
nhà
dè dặt, giặt giũ quần áo,chỉ có rặt một loại
cá

Bài 3:
+ Vẽ lên bảng nội dung bài 3.
4 5 6 7 8
10
16
+ Số 6 được nối với số nào đầu tiên ?
+ Mũi tên số 6 thứ nhất chỉ vào đâu ?
.+ 10 được nối với số nào ?
+ Số 6 thứ 2 có mũi tên chỉ vào đâu ?
+ Hãy đọc phép tính tương ứng.
+ Ghép 2 phép tính với nhau ta có:
4 + 6 + 6 = 16. ?
+ Dòng thừ hai trong bảng ghi cái gì ?
Dòng thứ 3 ghi gì ?
.Bài 5:
+ Vẽ hình lên bảngsgk. Đánh số .
+ Kể tên các hình tam giác.
+ Có mấy hình tam giác ?
+ Có mấy hình tứ giác. Là những hình nào
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Hôm nay, các em được củng cố
những dạng toán nào đã học?
GV nhận xét tiết học
Bài giải:
Thùng đường đỏ nặng là:
48 + 6 = 54(kg)
Đáp số: 54 kg
Nhắc lại đề bài.
-HS thực hành
.

+ Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên.
+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
GV chọn trò chơi khởi động.( thụt, thò)
Làm theo lời nói, không làm theo cử chỉ.
II/ PHẦN CƠ BẢN :
1 Động tác điều hoà:
+ GV nêu tên động tác và nói ý nghóa.
- Lần 1:Vừa nêu vừa thực hiện động tác mẫu
- Lần 2: Hô nhòp cho hs tập luyện.
- Lần 3: Cho lớp tự thực hiện.
2. Ôn bài thể dục.
+ Bài thể dục gồm có bao nhiêu động tác? Là những
động tác nào?
+ Yêu cầu cả lớp thực hiện lại bài thể dục. GV theo
dõi nhận xét sửa sai cho hs.
+ Cho các tổ thi đua biểu diễn.
3. Trò chơi: Bít mắt bắt dê.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc hs cách chơi.
III/ PHẦN KẾT THÚC :
+ Đi đều và hát.
+ Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
+ GV nhận xét tiết học.
+ Thực hiện.
+ Lắng nghe.
+ Nêu và 1 tổ lên thực hiện.
+ Thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
+ Đi theo vòng tròn.
Thực hiện chơi.
+ Nghe và theo dõi.
- Nghe và theo dõi.

a/ Đọc mẫu.+ GV đọc mẫu lần 1
b/ Hướng dẫn phát âm.
+ Yêu cầu hs đọc các từ cần luyện phát âm đã viết
sẵn trên bảng.
c/ Hướng dẫn ngắt giọng.
+ Giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng. Yêu cầu
tìm cách đọc đúng, tổ chức cho luyện đọc các câu
này.
d/ Đọc cả bài.
+ Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo đoạn. Dừng lại ở
cuối mỗi đoạn để giải thích từ: mới mất, âu yếm,
lặng lẽ, thì thào, trìu mến.
+ Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm.
e/ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Tổ chức cho các nhóm thi đọc rồi nhận xét.
Sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh.
3/ Tìm hiểu bài :
Yêu cầu hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:SGK
-GV chốt lại :SGV

4/ Thi đọc theo vai.
+ Nêu yêu cầu hoạt động sau đó chia nhóm cho hs
đọc.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
Qua bài học em rút ra được điều gì ? GD tư tưởng cho
hs hiểu.
.GV nhận xét tiết học.
+ HS1: đọc đoạn 1;2 : Việc làm của Nam
và Minh đúng hay sai ? Vì sao?
+ HS2: đọc đoạn 3;4 : Ai là người mẹ

-Huyền:Luyện đọc như
đọc như mục
Tiêu
Tan:
Hoạt động như
các bạn
Huyền luyện
Đọc như trên
Thứ năm, ngày 30 tháng 10 năm 2008
GIÁO ÁN – LỚP HAI
LTVC : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI – DẤU PHẨY.
A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR: -Biết được một số từ chỉ hoạt động của động vật
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐR
I/ KTBC :
+ Treo bảng phụ cho hs làm vào giấy kiểm tra bài
tập 3.
+ Gọi 2 hs lên bảng chữa bài 3.
+ Nhận xét ghi điểm.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.
2/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : ( Làm miệng)
+ Gọi hs đọc yêu cầu của đề bài.
Treo bảng phụ, yêu cầu đọc câu a.
+ Từ nào chỉ loài vật ở câu: Con trâu ăn cỏ.
Con trâu đang làm gì ?

Nghe và nhớ.
+ Câu b : uống ; câu c : toả.
+ Đọc bài rồi nhận xét.
+ Đọc.
+ Đọc yêu cầu.
+ Điền từ vào bài “đồng dao”
+ Đọc bài làm.
+ Đọc yêu cầu.
+ Đọc bài.
+Đọc đáp án
+ Từ chỉ hoạt động là : học tập, lao động+
Đo( ăn, uống, toả, đuổi, giơ, chạy, luồn, học
tập, lao động, yêu thương, quý mến, kính
trọng, biết ơn
-Đọc ,viết
được các từ chỉ
hoạt động như:
Ăn ,uống, chạy
,nhảy
TOÁN : BẢNG CỘNG.