Tuần : 10 Tiết : 10 Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiết : 10
- NHẠC LÍ : GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG
- TẬP ĐỌC NHẠC : GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3

I . Mục tiêu :
- Giúp HS có khái niệm về dòch giọng : đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài
hát cho phù hợp với tầm cữ của người hát.
- HS biết được cấu tạo giọng Pha trưởng .
- HS ®äc ®óng giai ®iƯu vµ h¸t ®óng lêi bµi T§N sè 3: L¸ xanh
II. Chuẩn bò :
1. Chuẩn bò của GV :
- Bảng phụ chép ví dụ dòch giọng : câu 1 trong bài hát Nụ cười
- Bảng phụ chép bµi T§N sè 3: L¸ xanh
- Tranh chép cấu tạo giọng Pha trưởng.
- Đàn hát giới thiệu bài hát Lá xanh của nhạc só Hoàng Việt để giới thiệu cho HS
2. Chuẩn bò của HS :
- SGK , vở ghi
- Phách tre
III. Tiến trình dạy học :
H§ cđa GV
NỘI DUNG
H§ cđa HS
GV ổn đònh
GV đàn
GV điều khiển
GV góp ý
GV chỉ đònh
GV hỏi
GV đánh giá

GV giải thích
và ghi bảng
GV giải thích
Ghi b¶ng, treo
tranh cấu tạo
giọng Pha
trưởng
GV hỏi
GV yêu cầu
GV đàn
Gv giới thiệu
GV đàn
GV ghi bảng
củng cố
GV ghi bảng
Treo bảng phụ
TĐN số 3
GV giới thiệu
+ GV đàn giai điệu lần 1 viết ở giọng Đô trưởng
+ GV đàn giai điệu lần 2 viết ở giọng Pha trưởng
- Yêu cầu HS nhận xét ?
Giai điệu giống nhau nhưng cao độ lần 2 cao hơn lần1
+ GV đàn giai điệu lần 3 viết ở giọng La trưởng
- Yêu cầu HS nhận xét ?
Giai điệu giống nhau, nhưng cao độ thấp hơn
* Sù chun dÞch ®é cao thÊp cđa mét bµi h¸t cho phï
hỵp víi tÇm c÷ giäng ngêi h¸t gọi là dòch giọng
Ví dụ trên cho thấy dù ở giọng Đô trưởng, Pha
trưởng, La trưởng ..thì giai điệu tiết tấu bài Nụ cười
không thay đổi . Khi dòch giọng bài hát hay một bản

HS đọc gam
HS nghe
HS nghe và so
sánh
HS ghi bài
HS mở bài
HS nghe
GV đàn
§Ỉt c©u hái
GV hỏi, gợi ý
trả lời
GV giới thiệu
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
§µn lun thanh
GV híng dÉn
GV đàn hướng
dẫn
GV gọi cá nhân
GV đàn
GV yêu cầu
GV chỉ đònh
GV đàn hướng
dẫn
GV đàn hướng
dẫn
GV điều khiển
và hướng dẫn
- Bµi T§N sè 3: là trích một đoạn trong bài L¸ xanh
của nhạc só Hoàng Việt.

cuối câu ngân 2phách.
Gọi 2 cá nhân đọc lại câu 1 --> GV nhận xét góp ý..
+ Câu 2:GV hướng dẫn như trên, lưu ý tiết tấu và
những chỗ nhảy quãng Đô-La, Đô- Pha- Đố, Rê-La...
+Ghép câu 1-2: GV đàn giai điệu câu1-2 HS nhẩm
theo, GV đếm nhòp HS vào đọc 2lần nhắc nhở HS
ngân đủ 2phách ở cuối câu--> GV nhận xét và sửa sai
( nếu có)
Chỉ đònh HS đọc theo bàn--> HS nhận xét--> GV
nhắc nhở, góp ý.
+ Câu 3 : GV đàn cho HS nhẩm và đọc. Gọi cá nhân
đọc câu 3, GV linh hoạt nhắc nhở HS chú ý cao độ
nhảy quãng xa cần thực hiện cho tốt.
+ Câu 4 :GV đàn hướng dẫn tương tự
+Ghép câu 3-4 :GV đàn HS nhẩm. Gọi HS khá, giỏi
đọc lại 2câu--> nhận xét, tuyên dương hoặc góp ý sau
đó tập thể đọc lại2,3lần. GV linh hoạt nhắc nhở sau
mỗi lần HS đọc nhạc.
HS nghe
HS trả lời
HS trả lời
HS quan sát
HS quan sát
HSđọc tên nốt
HS đọc
HS tập tiết tấu
HS tËp ®äc nh¹c
HS thùc hiƯn
HS thùc hiƯn
HS thùc hiƯn

- Tập thể đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhòp
2
4

--> Sau mỗi lần HS thực hiện, Gv nhận xét, góp ý.
* Trò chơi : GV đàn 2nốt nhạc đầu của bất kì 1câu,
yêu cầu HS nhận biết và đọc nhạc hát lời câu đó. HS
thực hiện tốt sẽ được tuyên dương.
4 Củng cố dặn dò: ( 5’)
Chỉ đònh 2HS trình bày bài TĐN số3 : đọc nhạc -gõ
phách hát lời--> HS nhận xét
- GV đánh giá ghi điểm cho HS. Đồng thời nhắc nhở
các em về nhà luyện tập....
Dặn dò :+ Häc thc bµi h¸t: Nèi vßng tay lín; ôn bµi
T§N sè 3. nhận biết được bài viết ở giọng Pha trưởng
Chuẩn bò bài mới:Ôn bài hát ...;Ôn tập TĐN số 3
Â.N.T.T : Nhạc só Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu
con ( đọc trước phần giới thiệu trong SGK )
5. Nhận xét cuối tiết : ( 1’)
Chuẩn bò bài ở nhà, thái độ học tập, .....
HS thực hiện và
sửa sai
HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS luyện tập
HS thực hiện
HS thực hiện
HS nhận xét
tuyên dương
HS ghi nhớ