CHUYÊN ĐỀ : ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
I. Một số vấn đề lí luận về đổi mới kiểm tra, đánh giá
1. Một số khái niệm liên quan
1.1: Kiểm tra
1.2 : Đánh giá
1.3 : Chuẩn đánh giá.
2. Vai trò của kiểm tra, đánh giá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá
2.1 Vai trò của đánh giá
2.2 : Những vấn đề đổi mới đánh giá
2.2.1 : Đổi mới mục tiêu đánh giá
2.2.2 : Đổi mới mục đích kiểm tra, đánh giá
2.2.3 : Đổi mới công cụ đánh giá
2.2.4 : Đổi mới cách đánh giá
2.2.5 : Chuẩn đánh giá
II. Một số vấn đề về thực trạng kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở THCS hiện nay
III. Định hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinh
IV. Một số hình thức và kĩ thuật đánh giá
V. Qui trình thiết kế bộ công cụ đánh giá

CHUYÊN ĐỀ : ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
I. Một số vấn đề lí luận về đổi mới kiểm tra, đánh giá
1. Một số khái niệm liên quan
1.1: Kiểm tra :
Xem xét việc nắm bắt ( hiểu biết ) kiến thức của học sinh để đánh giá năng lực,
kết quả học tập của học sinh.
1.2 : Đánh giá
Đánh giá được hiểu là quá trình thu thập và xử lí kịp thời, có hệ thống những thông
tin về hiện trạng, khả năng hay nguyên nhân của chất lượng, hiệu quả giáo dục

hỗ trợ khác nhằm đạt được những mục tiêu đã xác định
- Kiểm tra, đánh giá giúp các cơ quan quản lí giáo dục phát hiện ra những ưu điểm
cũng như các hạn chế của chương trình, sách giáo khoa để có những điều chỉnh
cho thích hợp
- Kiểm tra đánh giá giúp cho nhà trường có cơ sở để tư vấn hướng nghiệp cho
học sinh, cha mẹ học sinh
2.2 : Những vấn đề đổi mới trong kiểm tra, đánh giá
2.2.1 : Đổi mới mục tiêu đánh giá
Giai đoạn Chương trình và sách giáo
khoa trước
Chương trình và sách giáo khoa
hiện nay
Mục tiêu
đánh giá
Quan tâm tới kiến thức mà
học sinh thu lượm được sau
mỗi bài học, mỗi chương,
mỗi học kì, mỗi năm
Kiến thức là cần thiết nhưng kĩ
năng cũng rất quan trọng hơn. Coi
trọng kĩ năng của học sinh là điểm
mới của mục tiêu giáo dục

Giai đoạn Chương trình và sách giáo
khoa trước
Chương trình và sách giáo khoa
hiện nay
Mục đích
của kiểm
tra, đánh