GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11
LUYỆN TẬP VIẾT TIỂU SỬ TÓM TẮT
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
- Củng cố lại những kiến thức và kỹ năng cơ bản về tiểu sử tóm tắt và
cách viết tiểu sử tóm tắt.
- Vận dụng được các kiến thức và kỹ năng đó vào việc viết một bản tiểu
sử tóm tắt của một người được kính phục, hâm mộ hoặc một người
quen biết.
- Trên cơ sở đó, tích lũy được những kinh nghiệm cần thiết để có thể
viết được những bản tiểu sử tóm tắt, trước mắt là để phục vụ nhu cầu
học tập trong nhà trường, và sau đó là đáp ứng các yêu cầu về công
việc trong đời sống.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án
- Sách giáo viên
- Ngữ liệu minh họa ( có thể).


- Sách giáo khoa.
Gv nên phân đề tài cho các nhóm chuẩn bị tài liệu từ tiết học trước.
2. Học sinh
- Sách giáo khoa
- Bài tập chuẩn bị ở nhà.
C. PHƯƠNG PHÁP
- Luyện tập
- Tổ chức thảo luận
- Phân tích ngôn ngữ
- Rèn theo mẫu.


1.Phân nhóm và giao đề

Hướng dẫn phân

chức của

tài

nhóm học sinh và giao

nhóm mình.

- Phân 6 nhóm đồng đều.

đề tài

- Nhận đề tài - Bên cạnh đề tài trong

- Giáo viên yêu cầu lớp

cho bản tiểu

sách giáo khoa thì cần lựa

chia làm 6 nhóm.

sử tóm tắt

chọn các đề tài gần gũi


+ Tổ 5, tổ 6: Viết tiểu
sử tóm tắt về bản thân
mình trong hồ sơ trúng
tuyển đại học.
HOẠT ĐỘNG 2:

2. Xác định những yêu

Hướng dẫn học sinh

cầu của tiểu sử tóm tắt

những yêu cầu cần
thiết khi viết tiểu sử
tóm tắt

- Mục đích, yêu cầu của
văn bản tiểu sử tóm tắt:


- Gv hướng dẫn học Hsinh ghi

để làm gì, nội dung cần

sinh thảo luận về yêu nhớ những

đạt được.

cầu khi viết tiểu sử tóm yêu cầu và


người được giới thiệu là

ở tiết trước.

một thanh niên ưu tú, rất
xứng đáng được tham gia
vào tổ chức này.

- Chọn người sẽ giới
thiệu và tìm hiểu để có
những thông tin cần thiết,
những tài liệu đã chuẩn
bị.


- Xác định nội dung, kết
cấu trình bày trong bản
tiểu sử của người sẽ giới
thiệu: gồm những phần
nào,mức độ giới thiệu ra
sao cho phù hợp với mục
đích của bài tiểu sử tóm
tắt.
Vd: Đề tài của tổ 1 thì
nên dành một phần để nói
về hoạt động của bạn
đoàn viên trong lĩnh vực
đoàn thể, trong phong
trào thanh niên.
- Văn phong: cô đọng,


cô phổ biến lại những trật tự lớp

trong thời gian cho phép.

yêu cầu khi viết tiểu sử
tóm tắt. bây giờ lớp
mình sẽ tiến hành trao
đổi trong nhóm và viết
tiểu sử tóm tắt.

HOẠT ĐỘNG 4:

Mỗi nhóm

Điều khiển học sinh

cử nhóm

tiến hành thảo luận và

trưởng của

- Các bài trình bày cần rõ

trình bày bài viết

mình lên

ràng, người trình bày tự

- Sau khi nhận xét, đánh lắng nghe và - Họ và tên…
giá, giáo viên đưa ra bổ sung, sửa
ngữ liệu về kết cấu bài chữa.

-Giới tính…
- Bí danh…

tiểu sử của ba đề tài trên
để học sinh tham khảo.

- Ngày tháng năm sinh….
- Quê quán…
- Gia đình…
- Dân tộc…
- Tôn giáo…
- Tư tưởng, lập trường,
đạo đức, tác phong.
- Năng lực đặc biệt.
-Thành tích
b. Đề tài tiểu sử bản thân
- Họ và tên….giới tính…
Bí danh…


- Ngày tháng năm sinh…
- Quê quán…
- Gia đình…
- Dân tộc…
- Tôn giáo…
- Sở trường…