PHÒNG GD & ĐT ABC

Trường THCS ABC

GIÁO ÁN
HĐNGLL LỚP 7

`

Họ và tên: ABC
Tổ: ABC

N¨m häc ABC
Tuần 2

Ngày soạn : 01/ 09 / 2016


Tiết 01

Ngày dạy : 07 / 09 / 2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:
“TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Kiến thức:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường, hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học.
2. Kĩ năng:

Phần 1: Khám phá
Để khắc phục những vi phạm thường xảy ra ở tuổi học trò chúng ta, tôi xin mời các bạn cùng
đến với tiểu phẩm vui do các bạn trong lớp dàn dựng. Tham gia tiểu phẩm này gồm có các bạn
sau đây: Thơ, Thanh, Sơn, Duy, Ly, Thy. Mời các bạn cùng hoan nghênh.
Mời các bạn lên trình bày tiểu phẩm của mình.
Qua tiểu phẩm, cũng giáo dục chúng ta luôn làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện nghiêm túc
nội quy nhà trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, hy vọng các bạn yếu kém cố gắng vươn
lên hòa nhịp với phong trào học tập chung của lớp ta.
* Tuyên bố lí do:
Để giúp cho các bạn hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới, từ đó giáo


10’

30’

dục các bạn có ý thức tôn trọng nội quy, tích cực rèn luyện đạo đức và học tập phấn đấu trở
thành con ngoan, trò giỏi, đội viên chăm. Mời các bạn cùng đến với tiết HĐNG “Thảo luận nội
quy và nhiệm vụ năm học mới”. Đó chính là lí do tiết hoạt động hôm nay.
* Giới thiệu đại biểu:
- Về dự tiết hoạt động hôm nay có giáo viên chủ nhiệm cùng tập thể học sinh lớp 7/2. Đề nghị
các bạn nhiệt liệt hoan nghênh.
- BGK của tiết học hôm nay là 2 bạn: Võ Duy Tân và Nguyễn Thị Ngọc Thanh.
- Thư kí là bạn: Lệ Thị Thùy Dương
- Mời các bạn có tên lên vị trí của mình.
* Giới thiệu chương trình hoạt động
1) Tìm hiểu về nội quy nhà trường
2) Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học
3) Thi văn nghệ mừng năm học mới
4) Trò chơi giải ô chữ

5) HS tự nêu
II. Xử lí tình huống
Như đã chuẩn bị, mời các tổ sẽ cùng tôi xử lí 4 tình huống đưa ra. Khi câu hỏi đọc thuộc tổ nào,
tổ đó sẽ đưa ra câu trả lời, các tổ khác sẽ có nhiệm vụ nhận xét câu trả lời của tổ bạn.
Tình huống 1: Giả sử có một phụ huynh đến trường ta tìm gặp con hoặc BGH, bạn sẽ làm gì?
Tình huống 2: GiảGVCN nhờ bạn dò bài bạn không thuộc, thái độ của bạn lúc đó ra sao? Bạn sẽ


khắc phục tình trạng này bằng cách nào?
Tình huống 3: Nếu đi ra đường thấy các bạn chạy xe đánh võng, hoặc đi hàng 2, hàng 3, thái độ
của bạn ra sao?
Tình huống 4: Giả sử bạn thấy một bạn nào đó lấy khăn quàng cột sách vở hoặc chân tay bị trầy
xước, bạn ấy lấy khăn quàng băng bó vết thương. Bạn nghĩ gì về hành động này?
Trên đây là những câu hỏi chúng ta vừa thảo luận. Và tôi cũng như ban cán sự lớp hy vọng các
bạn làm tốt như những điều các bạn đã nói, đã nghĩ để lớp ta ngày càng tiến lên. Để bầu không
khí lớp bớt căng thẳng, mời các bạn cùng đến với hoạt động 3.
Hoạt động 3: Thi văn nghệ mừng năm học mới
Mỗi tổ cử năm bạn tham gia thi văn nghệ: có thể hát hay múa, diễn tiểu phẩm nào đó. Điểm tối
đa cho phần diễn này là 10 điểm. Mời các tổ.
Cám ơn phần biểu diễn văn nghệ giữa các tổ.
Mời BGK nhận xét, cho điểmThư kí công bố điểm và ghi điểm lên bảng.
Phần 4: Vận dụng
Hoạt động 3: Trò chơi giải ô chữ
1) Ô chữ gồm 15 chữ cái: Đây là điều mà mỗi HS khi đi học điều phải thực hiện?
2) Ô chữ gồm 10 chữ cái: Đây là việc làm của nhà trường đối với các bạn chưa làm tốt nhiệm vụ
của mình?
3) Ô chữ gồm 6 chữ cái: Đây là hành vi tốt của mỗi HS?
4) Ô chữ gồm 12 chữ cái: Đây là nhiệm vụ chủ yếu nhất của từng cá nhân trước khi bước chân
vào lớp?
5) Ô chữ gồm 8 chữ cái: Đây là nhiệm vụ của HS trong mỗi tiết học nhằm giúp GV thực hiện

L
E
P
H
E
P
4
H
O
C
B
A
I
L
A
M
B
A
I
5
P
H
A
T
B
I
E
U
6
CHAP HANH TOT LUAT AN TOAN GIAO THONG



Tuần 4
Tiết 02

Ngày soạn : 14/ 09 / 2016
Ngày dạy : 21 / 09 / 2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:
“TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
Hoạt động 2: Thi tìm hiểu về truyền thống của nhà trường
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu truyền thống của trường, thi văn nghệ với chủ đề “Trường em”,
những tấm gương dạy tốt của thầy cô giáo và gương học tốt của HS.
2. Kĩ năng:
Biết tìm kiếm, lựa chọn trong quá trình tìm hiểu truyền thống nhà trường, tự tin và kiên
định khi trình bày ý kiến của mình trong cuộc thi.
3. Thái độ:
Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu
học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TỎNG HOẠT ĐỘNG:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống của nhà trường.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về những điểm cơ bản trong truyền thống nhà trường.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Bản đồ tư duy.
- Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
- Trình bày 1 phút.
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Tài liệu

các bạn nhiệt liệt hoan nghênh.
* Giới thiệu chương trình hoạt động
1) Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường
2) Thi văn nghệ mừng năm học mới
3) Trình bày 1 phút
4) Trò chơi giải ô chữ
Phần 2: Kết nối
Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường
- BGK của tiết học hôm nay là 2 bạn: Võ Duy Tân và Nguyễn Thị Ngọc Thanh.
- Thư kí là bạn: Lệ Thị Thùy Dương
- Mời các bạn có tên lên vị trí của mình.
1) Bạn hãy cho biết trường ta được thành lập vào năm nào? Hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của
trường ta là những ai?
2) Bạn có biết giáo viên lớn tuổi nhất của trường ta là ai không?
3) Trường ta nằm ở xã nào?
4) Bạn hãy cho biết ai là hội trưởng hội PHHS năm học 2015 – 2016?
5) Hãy kể một số gương học tốt trong trường mà bạn biết?
6) Bạn cần phải làm tốt những việc gì để phát huy truyền thống của nhà trường?
7) Trường ta có 78 GV là đúng hai sai?
BGK nhận xét, cho điểm. Thư kí ghi điểm lên bảng.
Mời các bạn cùng hát tập thể bài : Mái trường mến yêu.
Hoạt động 2: Thi văn nghệ với chủ đề : « Hát mừng năm học mới »
Thi văn nghệ với chủ đề: « Trường em »
Các tổ lần lượt lên trình bày những bài hát có chủ đề : « Trường em »
4 tổ cùng lên bảng : thi đua tìm tên bài hát có chủ đề về trường lớp, thầy cô giáo
Thể lệ như sau : trong thời gian 2 phút, đội nào ghi được nhiều đáp án nhất, đội đó sẽ thắng.
Mời đại diện 4 tổ lên bảng thực hiện phần thi của mình.
BGK nhận xét, cho điểm. Thư kí ghi điểm lên bảng.
Phần 3: Thực hành luyện tập
Hoạt động 3 : Trình bày 1 phút

1
T
A
T
Đ
E
N
T
A
T
Q
U
A
T
2
T
R
U
Y
E
N
T
H
O
N
G
3
T
R
A

C
H
A
M
C
H
I
7
N
O
I
Q
U
Y
BGK nhận xét, cho điểm. Thư kí ghi điểm lên bảng.
Tiết học với chủ đề: “Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường” đến đây là kết thúc. Kính mời
GVCN đánh giá, nhận xét tiết hoạt động của chúng em.
VI. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Nhận xét: tích hợp quyền trẻ em điều 13, 31, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông.
Điểu 13: Tự do ngôn luận: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ các quan điểm của mình, quyền tìm kiếm,
thu thập thông tin và làm cho người khác biết được thông tin, bất kể sự cách biệt giữa các nước và
trong điều kiện không làm ảnh hưởng đến các quyền và thanh danh của người khác, hoặc vi phạm an
ninh quốc qia, trật tự công cộng, sức khỏe cộng đồng hoặc đạo đức.
Điều 31: Vui chơi giải trí và các hoạt động văn hóa: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí và tham gia
các hoạt động văn hóa và nghệ thuật.
Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tháng 10 theo chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….

- Kĩ năng giải quyết vấn đề làm thế nào để học tốt.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về phương pháp, biện pháp học tốt.
- Bác là tấm gương của tinh thần hiếu học và nghị lực kiên cường vượt qua mọi khó khăn, thử
thách để vươn lên.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Thảo luận.
- Trình bày 1 phút.
- Biểu đạt sáng tạo.
- Trò chơi giáo dục.
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Tài liệu
- SGK HĐGDNGLL lớp 7 – NXB GD – năm 2002.
- Tài liệu tham khảo dành cho GV THCS môn HĐGDNGLL.
- Tài liệu tập huấn về công ước LHQ về QTE.
- Giáo dục kĩ năng sống trong HĐGDNGLL của bộ giáo dục.
2. Phương tiện
- Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ.
- Nội dung thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa.
V. LÊN LỚP
- Ổn định.
- Khởi động.
- Tiến trình hoạt động.
TG
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
5’
Phần 1: Khám phá
Trò chơi ô chữ: Đây là 4 ô chữ gồm 4 tiếng thuộc chủ đề của tiết HĐNGLL hôm nay
CHĂM

NGOAN

Phần 2: Kết nối
Hoạt động 1: Tìm hiểu thư Bác Hồ
Kính thưa GVCN cùng tập thể lớp, tôi xin đọc lại thư Bác với nội dung như sau:

THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH CẢ NƯỚC
NHÂN NGÀY KHAI GIẢNG ĐẦU TIÊN
CỦA NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA THÁNG 9 NĂM 1945
Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Tôi đã
tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp nơi. Các
em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác
thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa là từ phút này giở đi các
em bắt đầu được nhận một nền giáo dục Việt Nam. Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái
cả các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ
làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các em được may mắn hơn là
anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các
em nên những người công dân có ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn
toàn những năng lực sẵn có của các em.
Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em.
Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không
tiếc thân và tiếc của đề chiếm lại nền độc lập cho nước nhà.
… Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,
yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây
dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên
hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non
sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để
sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học tập
của các em.
… Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em. Mong rằng những lời của tôi được các em luôn
luôn ghi nhớ.
Ngày hôm nay nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui

Gợi ý:
- Chúng em cảm thấy được may mắn và tự hào hơn cha anh của mình, vì được hấp thụ một nền
giáo dục của một nước độc lập.
- Còn cha anh chúng em lại phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ mất tự do.
2) Trong thư Bác Hồ dặn HS cần phải làm gì? Bác mong muốn ở HS những điều gì?
Gợi ý: các em sẽ cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn
1. Phải siêng năng học.
2. Phải giữ sạch sẽ.
3. Phải giữ kỉ luật.
4. Phải làm theo đời sống mới.
5. Phải thương yêu giúp đỡ cha mẹ anh em.
Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang
để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học
tập của các em.
Mời các tổ thảo luận trong thời gian 2 phút, sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mình.
- Thời gian thảo luận đã hết. Mời 2 đội lên trình bày.
- Mời nhận xét của BGK.
Phần 3: Thực hành luyện tập
Hoạt động 3 : Trình bày 1 phút
Lúc sinh thời Bác Hồ luôn mong muốn « Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân
tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay
không chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em ». Vậy để thực hiện mong muốn của
Bác thì HS chúng ta phải làm gì ? Mời đại diện các tổ lên trình bày trong 1 phút.


- Bạn tổ chức sẽ đưa ra 2 tiêu đề nói về việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác hồ, các
tổ sẽ tiến hành bốc thăm – hội ý và cử đại diện lên trình bày. Thời gian quy định là 1 phút, nếu
phạm quy sẽ bị trừ điểm.
- Thể lệ quy định như sau :
+ Tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc (2đ)

Ôm cả non sông mọi kiếp người
2 câu thơ tuy ngắn gọn nhưng đã nói lên tất cả những đức cao đẹp của Bác – Vị lãnh tụ thiên tài
– Vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam.
Các bạn thân mến!
Để đền đáp tình cảm bao la của Bác đối với HS chúng ta. Mời các bạn cùng đứng trước chân
dung của Người đọc lời hứa danh dự
- Mời lớp trưởng đọc “Lời hứa danh dự”
- Mời lớp phó học tập đọc “Lời hứa danh dự”
- Mời lớp phó văn thể mĩ đọc “Lời hứa danh dự”
- Mời lớp phó trật tự đọc “Lời hứa danh dự”
Kính thưa Bác!
Cháu tên là ……………..chức vụ……………..lớp ………trường THCS Tân Thạch.
Cháu xin thay mặt cho tất cả các bạn HS lớp 7/2 hứa với Bác: chúng cháu sẽ cố gắng học tập và
rèn luyện đạo đức để xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
Chúng cháu sẽ xin báo cáo kết quả học tập, tu dưỡng đạo đức với Bác vào dịp cuối năm học.
Thưa cô chủ nhiệm cùng các bạn. Nói đến Bác Hồ, chúng ta không tai fnaof nói hết về Người.
Nhưng đều hy vọng chúng ta sẽ học tập theo tấm gương của Bác để tự hoàn thiện mình cho
xứng đáng là con ngoan trò giỏi.
Tiết học với chủ đề: “Trao đổi về nội dung thư Bác” đến đây là kết thúc. Kính mời GVCN đánh
giá, nhận xét tiết hoạt động của chúng em.
Mời cả lớp hòa vang bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
VI. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Nhận xét, đánh giá về tinh thần, ý thức tham gia sinh hoạt.
- Tuyên dương, khen thưởng tổ đạt kết quả cao.
- Tích hợp quyền trẻ em điều 13, 31, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông.
Điểu 13: Tự do ngôn luận: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ các quan điểm của mình, quyền tìm kiếm,
thu thập thông tin và làm cho người khác biết được thông tin, bất kể sự cách biệt giữa các nước và
trong điều kiện không làm ảnh hưởng đến các quyền và thanh danh của người khác, hoặc vi phạm an
ninh quốc qia, trật tự công cộng, sức khỏe cộng đồng hoặc đạo đức.
Điều 31: Vui chơi giải trí và các hoạt động văn hóa: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí và tham gia

- Kĩ năng nêu vấn đề làm thế nào để học tốt.
- Kĩ năng tìm kiếm cách lựa chọn phù hợp để học tốt.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề làm thế nào để học tốt.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về phương pháp, biện pháp học tốt.
- Bác là tấm gương của tinh thần hiếu học và nghị lực kiên cường vượt qua mọi khó khăn, thử
thách để vươn lên.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Thảo luận.
- Trình bày 1 phút.
- Biểu đạt sáng tạo.
- Trò chơi giáo dục.
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Tài liệu
- SGK HĐGDNGLL lớp 7 – NXB GD – năm 2002.
- Tài liệu tham khảo dành cho GV THCS môn HĐGDNGLL.
- Tài liệu tập huấn về công ước LHQ về QTE.
- Giáo dục kĩ năng sống trong HĐGDNGLL của bộ giáo dục.
2. Phương tiện
- GV chuẩn bị câu hỏi và đáp án.
- Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị một số đồ dùng làm phương tiện trả lời.
V. LÊN LỚP
- Ổn định.
- Khởi động.
- Tiến trình hoạt động.
TG
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
10’ Phần 1: Câu hỏi môn Ngữ văn



VI. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- Nhận xét, đánh giá về tinh thần, ý thức tham gia sinh hoạt.
- Tuyên dương, khen thưởng tổ đạt kết quả cao.
Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần tiếp theo với hoạt động: Tổ chức “Hội vui học tập”.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….


Tuần 10
Tiết 06

Ngày soạn : 26/ 10 / 2016
Ngày dạy : 02 / 11 / 2016

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:
“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
Hoạt động 1: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 20 – 11
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Kiến thức:
Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô đối với HS.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng, trao đổi ý kiến và các kĩ năng khác trong học tập.

lòng những hình ảnh cao đẹp của thầy cô, những kĩ sư tâm hồn cung cấp vốn tri thức mở mang
trí tuệ cho chúng ta.
* Tuyên bố lí do:
Để thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11, lớp 7/2 chúng ta tổ chức lễ
kỉ niệm ngày 20 -11. Đó chính là lí do của tiết hoạt động hôm nay.
* Giới thiệu đại biểu:
- Về dự tiết hoạt động hôm nay có giáo viên chủ nhiệm cùng tập thể học sinh lớp 7/2. Đề nghị
các bạn nhiệt liệt hoan nghênh.
* Giới thiệu chương trình hoạt động
1) Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhày giáo Việt Nam.


40’

2) Trả lời câu hỏi.
3) Đọc văn về thầy cô
4) Văn nghệ
Phần 2: Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Ngày nhà giáo Việt Nam (hay ngày lễ Hiến chương nhà giáo Việt Nam) là một ngày kỷ
niệm được tổ chức hằng năm vào ngày 20 tháng 11 tại Việt Nam. Đây là ngày lễ hội của
ngành giáo dục và là ngày "tôn sư trọng đạo" nhằm mục đích tôn vinh những người hoạt động
trong ngành này. Ngày này là dịp để các thế hệ học trò bày tỏ lòng biết ơn với những người
thầy. Trong ngày này, các học sinh thường đến tặng hoa và biếu quà cho các thầy cô giáo.
Ngành giáo dục cũng thường nhân dịp này đánh giá lại hoạt động giáo dục và lập phương
hướng nâng cao chất lượng giáo dục.
Cách đây hơn 61 năm, tháng 8-1954 do sáng kiến của Liên hiệp quốc tế các công đoàn
giáo dục (FISE), hội nghị quốc tế các nhà giáo với nòng cốt là công đoàn giáo dục các nước
XHCN đã nhất trí thông qua “bản hiến chương các nhà giáo”.
Tháng 8-1957. Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vác-xa-va (Ba Lan) đã quyết định
lấy ngày 20-11 hằng năm là Ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo. Bản Hiến chương các nhà


chia cắt lâu dài nước ta, ủng hộ phong trào đấu tranh của giáo giới, học sinh, sinh viên miền
Nam Việt Nam chống Mỹ-Diệm; đòi thực hiện một nền giáo dục dân tộc, dùng tiếng Việt dạy
trong các trường đại học, đòi tăng ngân sách cho giáo dục để mở trường lớp, bảo đảm việc học
tập cho học sinh, bài trừ tệ nạn văn hóa-giáo dục nô dịch trụy lạc của đế quốc Mỹ; đấu tranh
chống mọi cuộc đàn áp, bắt bớ, tù đày, sát hại những nhà giáo, học sinh, sinh viên yêu nước tại
miền Nam Việt Nam và kiên quyết đấu tranh nhằm đem lại hòa bình, độc lập, thống nhất nước
nhà.
Việc tổ chức Ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo 20-11 hằng năm đã sớm trở thành
ngày hội truyền thống của giáo giới Việt Nam. Điều này hoàn toàn phù hợp với truyền thống tốt
đẹp của dân tộc ta, một dân tộc có mấy nghìn năm văn hiến và có truyền thống hiếu học, tôn sư
trọng đạo.
30/4/1975, sau ngày hai miền đất nước quy về một mối, nền giáo dục cả nước được
thống nhất. Giáo giới Việt Nam đoàn kết nhất trí xây dựng nền giáo dục theo định hướng xã hội
chủ nghĩa của Đảng Cộng sản Việt Nam. Theo đề nghị của ngành Giáo dục, ngày 28/9/1982 Hội
đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành Quyết định số 167 - HĐBT về ngày Nhà giáo
Việt Nam. Trong đó có điều khoản quy định, lấy ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt Nam.
Ngày 20/11/1982, là lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam đầu tiên được tiến hành trọng
thể trong cả nước ta. Từ đó dến nay, đây là ngày truyền thống của ngành giáo dục để tôn vinh
những người làm công tác trồng người.
Phần 4: Vận dụng
- Liên hiệp quốc tế các công đoàn giáo dục đã nhất trí thông qua “bản hiến chương các nhà
giáo” vào tháng, năm nào? (8-1954)
- Ngày quốc tế hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên ở nước ta được tổ chức vào ngày tháng
năm nào?
( 20/11/1958)
- Ngày nhà giáo Việt Nam chính thức ở nước ta công nhận vào ngày tháng năm nào?
(20/11/1982)
- Danh hiệu cao quý nhà nước trao tặng cho các thầy cô giáo có thành tích xuất sắc trong sự
nghiệp giáo dục, đó là những danh hiệu nào? (nhà giáo ưu tú, nhà giáo nhân dân)