TuÇn 25
Ngµy so¹n: 03/3/2007
Ngµy d¹y: Thø 2 ngµy 05/3/2007
TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I -MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU.
1. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.
2. Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền hùng và vùng đất tổ,
đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mổi con người đối với tổ tiên.
II -ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài học trong SGK: thêm tranh, ảnh về đền
Hùng (nếu có).
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A - KIỂM TRA BÀI CŨ
HS đọc bài Hôp thư mật, trả lời câu hỏi về bài đọc.
B - DẠY BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
- Một hoặc hai HS khá, giỏi (tiếp nối nhau) đọc bài văn.
- HS quan sát tranh minh học phong cảnh đền Hùng trong SGK. Giới thiệu thêm
tranh ảnh về đền Hùng nếu có.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, (xem mổi lần xuống dòng là một đoạn).
GV kết hợp hướng dẩn HS đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẩn (VD: chót vót, dập dờn,
uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững, Nga Ba Hạc..) hiểu nghĩa từ ngữ được chú giải sau bài
(đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, Ngãba Hạc, ngọc phả, đất Tổ, chi...)
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc lại cả bài.
- GV đọc diển cảm toàn bài: nhịp điệu khoan thai, giọng trang trọng, tha thiết,
nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng, vẻ hùng vĩ của
cảnh vật thiên nhiên vùng đất Tổ và niềm thành kính tha thiết đối với đất Tổ, với tổ
tiên.
- Kiểm tra học sinh về:
- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Thu thập và xử lý thông tin đơn giản về biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học.
B. Dự kiến đề kiểm tra trong 45 phút : (kể từ khi bắt đầu làm bài)
-------- ---------
đạo đức:
Thực hành giữa kỳ II
I. Mụctiêu :
- Củng cố những kiến thức, kĩ năng đã học trong các bài đạo đức.
- Rèn kĩ năng: nêu nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, biết lựa
chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống. Biết thực hiện các chuẩn mực đạo đức
đã học trong cuộc sống hàng ngày.
II.chuẩn bị:
- GV chuẩn bị 1 số tình huống thờng xảy ra trong cuộc sống hàng ngày liên quan
đến các chuẩn kực đạo đức đã học.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2. Ôn tập:
HS ôn tập trong nhóm 4 các nội dung sau: Các bài Đạo đức đã học
Đại diện nhóm trình bày
3. Thực hành.
- GV hớng dẫn HS làm các bài tập SGK
HS thảo luận trong nhóm cùng bàn thống nhất cách ứng xử lựa chọn của mình
trong các tình huống.
4. Liên hệ thực tế
Thực hành quyên góp ủng hộ bạn nghèo trong lớp
5 . Củng cố dặn dò :
- Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau.
và đi đến kết luận số chỉ năm nhuận chia hết cho 4.
- Giáo viên cho học sinh nhớ lại tên các tháng và số ngày của từng tháng.
Nêu quan hệ các đơn vị đo thời gian khác: Một ngày có bao nhiều giờ, một giờ có
bao nhiêu phút, một phút có bao nhiêu giây ?
Khi HS trả lời, GV ghi tóm tắt lên bảng, cuối cùng đợc bảng nh SGK.
(có thể treo bảng phóng to trớc lớp)
b. Thí dụ về đổi đơn vị đo thời gian:
- Giáo viên cho học đổi các số đo thời gian:
- Đổi từ năm ra tháng:
4 năm =12 tháng x 5 = 60 tháng
Một năm rỡi = 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng
- Đổi từ giờ ra phút:
3 giờ = 60 phút x 3 = 180 phút
0,5 giờ = 60 phút x 0,5 = 30 phút
- Đổi từ phút ra giờ:
180 phút = 3 giờ
216 phút = 3 giờ 36 phút
216 phút = 3,6 giờ
2. Luyện tập
Bài 1: ôn về thế kỉ, nhắc lại các sự kiện lịch sử.
Chú ý:
* Xe đạp khi mới đợc phát minh có bánh bằng gỗ, bàn đạp gắn với bánh trớc (bánh
trớc to hơn)
* Vệ tinh nhân tạp đầu tiên do ngời Nga phóng lên vũ trụ.
Bài 2:
Chú ý: 3 năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 2 tháng
Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự làm, sau đó cả lớp thống nhất kết quả.
-------- ---------
Chớnh t : Ai là thuỷ tổ của loài ngời
I . MC CH, YấU CU:
ví dụ minh họa.
3.Hướng dẩn HS làm bài tập chính tả:
- Một HS đọc thành tiếng nội dung BT2, 1HS đọc phần chú giải trong SGK. GV
giải thích thêm từ Cửu Phủ (tên một loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa).
- Cả lớp đọc lại mẩu chuyện vui Dân chơi đồ cổ, suy nghĩ, làm bài - các em
dùng bút chì gạch dưới các tên riêng tìm được trong VBT, giải thích
(miệng) cách viết những tên riêng đó.
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. cả lớp và GV nhận xét.
- HS đọc thầm lại mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ, suy nghỉ, nói về tính cách của
anh chàng mê đồ cổ.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài, nhớ mẩu
chuyện vui Dân chơi đồ cổ, về nhà kể lại cho người thân nghe.
-------- ---------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
I . Mục đích, yêu cầu :
1. Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
2. Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu.
II. Đồ dùng dạy - học:
A.Bài cũ:
HS làm bài BT1,2 (phần luyện tập, tiết LTVC Nối các câu ghép bằng cặp từ hô
ứng).
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài.
2. Phần nhận xét.
Bài tập 1:
- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. GV chốt lại lời giải.
chốt lại lời giải đúng: (SGV/trang118)
5. Củng có, dặn do:
GV nhận xét tiết học. Dặn HS ghi nhí kiến thức vừa học về liên kết câu bằng
cách lặp từ ngữ; chuẩn bị bài Liên kết các câu trong bài văn bằng cách thay thế từ
ngữ.
-------- ---------
Khoa häc
Bài 49: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I-Mục tiêu:
Sau bài học, HS được củng cố về:
- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí
nghiệm.
- Những kỷ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung
phần vật chất và năng lượng.
- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu và khoa học kỹ thuật.
II- Đồ dùng:
- Tranh ảnh về sử dụng năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày.
- Pin, bóng đèn, dây dẫn, một cái chuông nhỏ.
- Hình trang 101,102 SGK.
III- Hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: - Nêu các biện pháp tiết kiệm điện.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến
đổi hoá học.
- Cách tiến hành:
. Chia nhóm ngẫu nhiên.
. Dùng thẻ để chọn đáp án đúng
. Một HS đọc câu hỏỉ - các nhóm suy nghĩ chọn đáp án đưa thẻ.
. Kết luận các đáp án đúng: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c.
Trong trờng hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang
đơn vị hàng lớn hơn liền kề.
2. Luyện tập:
Bài 1: cho HS tự làm, sau đó thống nhất kết quả.
GV hớng dẫn những HS yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo thời
gian.
Bài 2: GV cho HS đọc bài rồi thống nhất phép tính tơng ứng để giải bài toán. Sau đó
HS tự tính và viết lời giải. Một HS trình bày lên bảng, cả lớp nhận xét. Chẳng hạn:
Bài giải:
Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là:
35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút
Đáp số: 2 giờ 55 phút.
-------- ---------
KỂ CHUYỆN
VÌ MUÔN DÂN
I . Mục đích , yêu cầu :
1.Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh học, HS kể lại được từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện Vì muôn dân.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ
hiền khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó,
HS hiểu thêm được một truyền thống tôt đẹp của dân tộc - truyền thống đoàn kết.
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Nghe Thầy (Cô) kể chuyện, nhớ câu chuyện.
- Nghe ban kể, nhận xét đúng lòi kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ.
(mổi em kể 2 hoặc 3 tranh). Sau đó kể toàn bộ câu chuyện. Kể xong, các em trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhắc HS chú ý yêu cầu tối thiểu khi KC thao tranh.
b. Thi KC trước lớp:
- GV mời 2-3 tốp HS (mổi tốp 2-3 hoặc 6 em) thi kể chuyện theo tranh phóng to
trên bảng lớp (hoặc tranh trong SGK).
- Hai HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện (hoặc tiếp nối nhau kể một lượt câu
chuyện).
- HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- cả lớp bình chọn nhóm và cá nhân KC hấp dẩn nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện
sâu sắc nhất.
4. Củng cố, dặn dò.
- HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý của tiết KC tuần 26
-------- ---------
TẬP ĐỌC
CỬA SÔNG
I . Mục đích, yêu cầu :
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm.
2. Hiểu các từ ngữ khó trong bài.
Hiểu ý nghĩa bài thơ: qua các hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ
chung, uống nước nhớ nguồn.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh hoạ cảnh cửa sông trong SGK. Thêm tranh, ảnh về phong cảnh vùng
cửa sông, những ngọn sống bạc đầu (nếu có).
III. Hoạt động dạy - học :
A.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc lại bài Phong cảnh đền Hùng, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diển cảm 2 khổ thơ theo trình tự đã hướng dẫn
(GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc). Chọn khổ 4,5.
- HS nhẩm đọc thuôc lòng từng khổ, cả bài thơ.
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ.
3 Củng cố , dặn dò :
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài thơ.
GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
-------- ---------
lịch sử
sấm sét đêm giao thừa
I. Mục tiêu. HS biết:
-Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và
nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
- Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi
cho quân dân ta.
II. đồ dùng dạy học.
- ảnh t liệu về cuộc Tổng tiến công và nội dật Tết Mậu Thân 1968.
III. Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
GV giới thiệu tình hình nớc ta trong những năm 1965-1968; Mĩ ồ ạt đa quân vào
miền Nam. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy năm 1968 là chiến thắng to lớn của cách
mạng miền Nam, tạo ra những chuyển biến mới.
GV nêu nhiệm vụ bài học
+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nớc ta ?
+ Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp tết Mậu Thân 1968.
+ Sự kiện tết mậu Thân 1968 có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến
chống Mĩ, cứu nớc của nhân dân ta ?
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
GV hớng dẫn HS tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loại của
Toán
Bài 124. TRừ Số ĐO THờI GIAN
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết các thực hiện phép trừ hai số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
B. CáC Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Thực hiện phép trừ số đo thời gian:
Ví dụ 1:
GV nêu ví dụ 1 (Sgk), cho HS nêu phép tính tơng ứng:
15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ?
GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính:
vậy 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút
Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài toán và nêu phép tính tơng ứng:
3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = ?
GV cho một HS lên bảng đặt tính :
HS nhận xét 20 giây không trừ đợc cho 45 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây. Ta
có: 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây
Vậy 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 0 phút 35 giây
HS nhận xét:
Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo thời gian theo từng loại đơn vị.
Trong trờng hợp số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tơng ứng ở số trừ
thì cần chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép
trừ nh bình thờng.
2. Luyện tập:
Bài 1: Giáo viên cho học sinh tự làm bài, sau đó thống nhất kết quả.
Bài 2: Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở, giáo viên hớng dẫn những học sinh
yếu về cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian.
Bài 3: Giáo viên cho học sinh đọc đề bài. Học sinh thống nhất phép tính tơng ứng để
giải bài toán. Sau đó học sinh tự tính và viết lời giải. Một học sinh trình bày trên bảng,
cách lặp từ ngữ).
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. Phần nhận xét.
Bài tập 1
- Một HS đọc nội dung BT1 (đọc cả chú giải sau đoạn văn).
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, GV nhắc các em chú ý đếm từng câu văn. HS
phát biểu. GV kết luận: đoạn văn có 6 câu. cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn.
- GV: Các em đều biết nội dung cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn. Tìm
những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn trong 6 câu trên.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, gạch dưới (trong VBT) những từ ngữ đều cùng
chỉ Trần Quốc Tuấn.
- HS phát biểu ý kiến. GV dán lên bảng tờ phiếu đã ghi đoạn văn, mời 1 HS lên
bảng làm bài, chốt lại lời giải đúng: (SGV/ trang128).
Bài tập 2:
- Một HS đọc nội dung BT2.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn của BT2, so sánh với đoạn văn của BT1, phát
biểu ý kiến. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- GV: Viết thay thế những từ ngữ đã dùng ổ trong câu trước bằng từ ngữ cùng
nghĩa để liên kết câu như ở VD nêu trên được gọi là phép thay thế từ ngữ.
3. Phần ghi nhớ.
- 2 HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thầm.
- Một, hai HS nói lại nội dung cần ghi nhớ của bài học (không nhìn SGK)
4. Phần luyện tập.
Đồi với loại BT liên kết câu, GV hướng dẩn HS đánh số thứ tự câu. Sau đó tiến
hành x¸c định các biện pháp liên kết và từ ngữ được sử dụng làm phương tiện liên
kết.
Bài tập1
måïi trong bäü làõp ghẹp mä hçnh ké thût (mủc a trang 72 - SGK). Cn
näüi dung thay âäøi säú lỉåüng cạc chi tiãút (mủc b trang 72 - SGK) nãn
âãø HS tỉû âc.
Giåïi thiãûu bi
- GV giåïi thiãûu bi v nãu mủc âêch bi hc.
- GV nãu tạc dủng ca xe chåí hng trong thỉûc tãú: Hàòng ngy,
chụng ta thỉåìng tháúy xe chåí hng chảy trãn âỉåìng, trãn xe cọ chåí
âáưy hng hoạ.
Hoảt âäüng 1. Quan sạt, nháûn xẹt máùu
- HS quan sạt máùu xe chåí hng â làõp sàơn.
- Hỉåïng dáùn HS quan sạt ké tỉìng béü pháûn v tr låìi cáu hi:
Âãø làõp âỉåüc xe chåí hng, theo em cáưn máúy bäü pháûn? Hy kãø
tãn cạc bäü pháûn âọ.
(Cáưn 4 bäü pháûn: giạ âåỵ trủc bạnh xe v sn ca bin; ca bin; mui
xe v thnh bãn xe; thnh sau xe v trủc bạnh xe).
Hoảt âäüng 2. Hỉåïng dáùn thao tạc ké thût
a) Hỉåïng dáùn chn cạc chi tiãút
- GV cng HS chn âụng, â tỉìng loải chi tiãút theo bng trong
SGK.
- Xãúp cạc chi tiãút â chn vo nàõp häüp theo tỉìng loải chi
tiãút.
b) Làõp tỉìng bäü pháûn
*Làõp giạ âåỵ trủc bạnh xe v sn ca bin (H.2 - SGK)
Bäü pháûn ny cọ hai pháưn nãn GV cọ thãø âàût cáu hi: Âãø làõp
âỉåüc bäü pháûn ny, ta cáưn làõp máúy pháưn? Âọ l nhỉỵng pháưn
no? (Cáưn làõp hai pháưn: giạ âåỵ trủc bạnh xe; sn ca bin).
- GV tiãún hnh làõp tỉìng pháưn, sau âọ näúi hai pháưn vo nhau.
Trong bỉåïc làõp giạ âåỵ trủc bạnh xe, GV cọ thãø gi 1 HS lãn làõp, HS
khạc nháûn xẹt, bäø sung.
+ Cuọỳi tióỳt 1, GV dỷn doỡ HS mang tuùi hoỷc họỹp õổỷng
õóứ cỏỳt giổợ caùc bọỹ phỏỷn seợ lừp õổồỹc ồớ cuọỳi tióỳt 2.
*******************
Ngày soạn: 07/3/2007
Ngày dạy: Thứ 6 ngày 09/3/2007
Toán:
Bài 125: Luyện tập
A. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Rèn kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ôn bài cũ:
- Giáo viên cho học sinh nêu cách thực hiện phép cộng và trừ số đo thời gian
Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi thống nhất kết quả
Bài 2: Thực hiện phép cộng số đo thời gian
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài, cả lớp thống nhất kết quả
Bài 3: Thực hiện phép trừ số đo thời gian
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài, cả lớp thống nhất kết quả
Bài 4: Thực hiện bài tổng hợp
- Giáo viên cho học sinh nêu cách tính sau đó tự giải. Một học sinh trình bày lời
giải, cả lớp nhận xét.
-------- ---------
TP LM VN
TP VIT ON VN I THOI
I. Mc ớch , yờu cu :
1. Da vo truyn Thỏi s Trn Th , bit vit tip cỏc li i thoi theo gi ý
hon chnh mt on vn i thoi trong kch.
2. Bit phõn vai c li hoc din th mn kch.
II. dựng dy- hc:
của nhóm mình. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn những nhóm viết những lời đối
thoại hợp lý nhất, hay nhất. VD: (SGV/trang131)
Bài tập 3.
- Một HS đọc yêu cầu của BT3.
- GV nhắc các nhóm:
+ Đọc phân vai
- HS mổi nhóm tự phân vai; vào vai cùng đọc lại hoặc diển thử màn kịch (thời
gian khoảng 5 phút). Em HS làm người dẩn chuyện sẻ giới thiệu tên màn kịch, nhân
vật, cẩn trí, thời gian xảy ra câu chuyện.
- Từng nhóm HS tiếp nối nhau thi đọc lại hoặc diển thử màn kịch trước lớp. Cả
lớp và GV bình chọn nhóm đọc lại hoặc diển màn kịch sinh động, tự nhiên, hấp đẩn
nhất.
3 Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS viết đoạn đối thoại hay nhất;
nhóm đọc lại hoặc diễn màn kịch tự nhiên, hấp dẩn nhất.
- Dặn HS về nhà viết lại vào vë đoạn đối thoại của nhóm mình; đọc trước nội
dung tiết HTL tới (Tập viết đoạn đối thoại).
-------- ---------
KHOA HỌC:
Bài 50: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
1.Mục tiêu:
Sau bài học, HS được củng cố về:
- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí
nghiệm.
- Những kỷ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung
phần vật chất và năng lượng.
- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu và khoa học kỹ thuật.
II- Đồ dùng:
- Tranh ảnh về sử dụng năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày.
giỉỵa khê háûu våïi thỉûc váût, âäüng váût ca cháu Phi.
II-ÂÄƯ DNG DẢY HC
- Bn âäư tỉû nhiãn ca cháu Phi.
- Qu âëa cáưu.
- Tranh nh: hoang mảc, rỉìng ráûm nhiãût âåïi, rỉìng thỉa v
xa-van åí cháu Phi.
III-CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HC
1.Vë trê âëa l, giåïi hản
*Hoảt âäüng 1 (lm viãûc cạ nhán hồûc theo càûp)
Bỉåïc 1: HS dỉûa vo bn âäư treo tỉåìng, lỉåüc âäư v kãnh
chỉỵ trong SGK, tr låìi cáu hi ca mủc 1 trong SGK.
Bỉåïc 2: HS trçnh by kãút qu, chè bn âäư vãư vë trê, giåïi hản
ca cháu Phi.
GV chè trãn qu âëa cáưu vë trê âëa l ca cháu Phi v nháún
mảnh âãø HS tháúy r cháu Phi cọ vë trê nàòm cán xỉïng hai bãn âỉåìng
Xêch âảo, âải bäü pháûn lnh thäø nàòm trong vng giỉỵa hai chê
tuún.
- HS tr låìi cáu hi åí mủc 2 SGK.
Kãút lûn: Cháu Phi cọ diãûn têch låïn thỉï ba trãn thãú giåïi, sau
cháu Ạ v cháu Mé.
2.Âàûc âiãøm tỉû nhiãn
*Hoảt âäüng 2 (lm viãûc theo nhọm nh)
Bỉåïc 1: HS dỉûa vo SGK, lỉåüc âäư tỉû nhiãn cháu Phi v tranh
nh:
- Tr låìi cạc cáu hi:
+ Âëa hçnh cháu Phi cọ âàûc âiãøm gç?
+ Khê háûu cháu Phi cọ âàûc âiãøm gç khạc cạc cháu lủc â hc?
Vç sao?
- Tr låìi cạc cáu hi åí mủc 2 trong SGK.
2.Âàûc âiãøm tỉû nhiãn
Säng, häư
ráút êt v
hiãúm nỉåïc
Thỉûc váût
v âäüng váût
ngho nn
GV cuợng coù thóứ veợ sụn sồ õọử, sau õoù yóu cỏửu HS õióửn tióỳp
caùc nọỹi dung vaỡo sồ õọử hoỷc õaùnh muợi tón nọỳi caùc ọ cuớa sồ õọử sao
cho hồỹp lờ.
Cuọỳi baỡi, GV coù thóứ tọứ chổùc cho HS thi gừn caùc bổùc aớnh vaỡo
vở trờ cuớa chuùng trón baớn õọử, thi kóứ chuyóỷn vóử hoang maỷc vaỡ xa-van
cuớa chỏu Phi.
-------- ---------
sinh hoạt
I.Nhận xét sinh hoạt trong tuần.
Học và làm bài ở nhà tơng tốt
Nhiều em hăng say xây dựng bài
Tồn tại: Vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ
Viết chữ còn xấu và chậm
II. Phơng hớng
Không nói chuyện trong giờ học
Trình bày sách vở sạch đẹp
Học và làm bài ở nhà đầy đủ tuần sau ôn tập kiểm tra giữa kỳ II
III. Sinh hoạt văn nghệ: Hát bài Tre ngà bên Lăng Bác, Màu xanh quê hơng
.
*****************************************************************
Xa-van
Khờ hỏỷu coù
mọỹt muỡa
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
- Một hoặc hai HS khá, giỏi (tiếp nối nhau) đọc bài văn.
- Từng tốp 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc từng đoạn văn (2-3 lượt), Có thể chia
bài làm 3 đoạn: đoạn 1 (từ đầu đến mang on rất nặng), đoạn 2 (tiếp theo đến đem tất
cả môn sinh đến tạ ơn thầy), đoạn 3 (phần còn lại). GV kết hợp uốn nắn HS về cách
đọc, cách phát âm; gióp HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài (môn
sinh, sập, tạ,...)
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc lại cả bài.
- GV đọc diển cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài
- Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà lµm gì? (các môn sinh đến nhà cụ giáo
Chu để mừng thọ Thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy - người đã dạy dổ dìu
dắt họ trưởng thành.)
- Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu. (Từ sáng sớm, các
môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy).
- Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng
như thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó. (Thầy giáo tôn trọng kính cụ
đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng. Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó: Thầy mòi
học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.)
- Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được
trong ngày mừng thọ thầy giáo Chu? (Tiên học lể phép; sau mới học chữ, học văn
hoá); Tôn sư trọng đạo (tôn kính thầy giáo, trọng đạo học).
- HS phỏt biu. Cõu tr li ỳng l: Ung nc nh ngun; tụn s trng o;
Nht t vi s, bỏn t vi s.
- GV: Em bit thờm thnh ng, tc ng, ca dao hay khu hiu no cú ni dung
tng t? (Khụng thy my lm nờn; Mun sang thi bc cu kiu, mun con hay
ch thỡ yờu ly thy; Kớnh thy yờu bn; Cm cha, ỏo m, ch thy, lm sao cho b
3
3 giờ 30 phút
x
3 giờ 15 phút
5
15 giờ 75 phút
Copyright: Tài liệu đại học ©