TUẦN 3:

Ngày soạn: 28/8/2015
Ngày dạy: 1A- 04/9
1B- 03/9
1C- 31/8
1D- 31/8
1E- 01/9

Tiết 3
Học hát bài: Mời bạn vui múa ca
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ:

- Tập hát bài Mời bạn vui múa ca
- Đàn piano, thanh phách, đĩa ÂN 1.
- Biết bài hát được trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm
Tuyên.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định:
- Học sinh hát đầu giờ.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hát bài Quê hương tươi đẹp : 3 HS
- GV nhận xét, sửa sai
3. Bài mới:


- NX, sửa sai.
Hoạt động2: Hát kết hợp vỗ tay theo
phách, theo nhịp.
- Hát mẫu, yêu cầu hát kết hợp vỗ tay - Hát đồng ca, tổ, nhóm… theo phách.
theo phách, nhịp.
Chim ca líu lo, hoa như đón chào…
*
* ** *
* **
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ… theo nhịp.
Chim ca líu lo, hoa như đón chào…
*
* *
*
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát có gõ đệm?
-Từng nhóm, cá nhân lên hát có gõ
đệm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV đệm đàn cho học sinh từng tổ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Về hát thuộc bài hát và chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
Ngày soạn: 28/8/2015
Ngày dạy: 2A- 04/9
2B- 31/8
2C- 05/9


- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nêu lại tên tác giả bài hát lớp Thật là hay?
- HS trả lời , HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại bài hát.

- Hát lại bài: Thật là hay 1,2 lần
- Tập hát và thể hiện sắc thái bài hát Thật là hay.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
25


(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Thật là hay do ai sang tác? Hoàng Long ; Hoàng Lân

- Học thuộc bài hát Bài ca đi học, tập hát với tính chất vui tươi, trong
sáng.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ.
- Tập bài hát lớp 3.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3
26


- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Thật là hay)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại : “Bài hát do ai sáng tác? Bài hát miêu tả cảnh gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:


Hát ở mức độ Tốt 
Khá  Trung bình 
Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

28


Ngày soạn: 29/8/2015
Ngày dạy: 4A- 04/9
4B- 03/9
4C- 05/9
4D- 01/9

Tiết 3
Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
Bài tập: Cao độ và tiết tấu
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.


- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.
4. Bài tập cao đọ và tiết tấu:

- Nhóm trưởng, lấy phiếu, chỉ đạo cho các bạn viết, đọc lại bài tập cao độ
và tiết tấu.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vạn động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển cc nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
30


- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?
31


- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung 3 bài.
3. Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Reo vang bình minh

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát, chỗ ngắt câu, lấy
hơi.
4. Tập đọc nhạc số 1:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn mẫu giai điệu bài TĐN số 1 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ
tên nốt.
- Đàn và cho HS đọc các tên nốt trong bài.
- Chia câu, đàn giai điệu cho HS đọc từng câu.
- Cho HS ghép bài 1, 2 lần
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.