Tuần 5
Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm . . . . .
Môn : Toán.
Bài : 38 + 25
I.MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 38 + 25
- p dụng phép cộng trên để giải các bài tập có liên quan.
II.CHUẨN BỊ :
- Que tính, bảng gài.
- Nội dung BT2 viết sẵn trên bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
A. Ổn đònh – Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu
cầu sau :
+ HS 1 : Đặt tính rồi tính.
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
29 + 8.
+ HS 2: Giải bài toán : Có 28 hòn bi, thêm
5 hòn bi. Hỏi tất cả có bao nhiiêu hòn bi ?
B. Bài mới :
1.Giới thiệu phép cộng 38 + 25 :
* Nêu bài toán : Có 38 que tính, thêm 25
que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que
tính ?
- Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế
nào ?
* GV yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm
kết quả.

dùng.
Tuần 5
2.Thực hành :
* Bài 1 :
- Yêu cầu hs tự làm vào VBT. Gọi 3 hs lên
bảng làm bài .
- Yêu cầu hs khác nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
* Bài 2 :
- Hỏi : Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Số thích hợp trong bài là số thế nào ?
- Làm thế nào để tìm tổng của các số hạng
đã biết ?
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài, hs khác làm vào
VBT.
- Yêu cầu hs nhận xét bài của bạn.
- Kết luận, cho điểm.
* Bài 3 :
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Vẽ hình lên bảng và hỏi : muốn biết con
kiến phải đi đoạn đường dài bao nhiêu dm,
ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu hs tự làm bài tập vào vở .
* Bài 4 :
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Khi muốn so sánh các tổng này với nhau ta
làm gì trước tiên ?
- Yêu cầu hs làm bài .
- Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính
tổng ta còn cách nào khác không ?

- VBT
- Bảng con
Tuần 5
Thứ . . . . ngày . . . . tháng . . . . năm . . . .
Môn : Toán
Bài : Luyện tập
I/ MỤC TIÊU :
Củng cố :
- Các phép cộng có nhớ dạng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25
- Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt.
- Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
A. Ổn đònh – Kiểm tra
- Cho HS thực hiện các phép tính sau :
+ 38 + 25, 18 + 25, 48 + 25.
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài : giới thiệu trực tiếp ngắn
gọn, ghi bảng.
2) Luyện tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp nhau đọc
ngay kết quả của từng phép tính.
Bài 2 :
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs làm bài ngày vào VBT. Gọi 2

- Gói kẹo chanh có 28 cái. Gói kẹo
- Bảng con.
- VBT
Tuần 5
- Hãy đọc đề bài dựa vào tóm tắt.
- Yêu cầu hs tự làm bài, 1 hs làm bài trên
bảng lớp.
- Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 4 :
- Yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi 1 hs đọc
chữa.
- Nhận xét và cho điểm hs.
Bài 5 :
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chúng ta khoanh chữ nào ? Vì sao ?
- Nhận xét và cho điểm hs
Trò chơi : Leo núi
• Chuẩn bò : - Hình vẽ dãy núi và hình con
búp bê có dính nam châm, 2 lá cờ.
• Câu hỏi :
- 35 + 28 = ?
- 18 + 5 + 9 = ?
- So sánh 29 + 25 và 24 + 30
- 32 cộng bao nhiêu thì bằng 49 ?
- Sợi dây thứ nhất dài 30 cm, sợi dây thứ
hai dài 2dm. Hỏi cả hai sợi dây dài bao
nhiêu dm ?
• Cách chơi :
- Chia lớp thành 2 đội thi đua với nhau.

gắn nam
châm.
- 2 lá cờ.
Tuần 5
Thứ . . . . ngày . . . . tháng . . . . năm . . . .
Môn : Toán
Bài: Hình chữ nhật – Hình tam giác.
I. MỤC TIÊU :
- Có biểu tượng ban đầu về hình chữ nhật, hình tứ giác.
- Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác bằng cách nối các điểm cho trước.
- Nhận ra hình chữ nhật, hình tứ giác trong các hình cho trước.
II.CHUẨN BỊ :
- Một số miếng nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác.
- Các hình vẽ phần bài học, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
* BÀI MỚI :
1) Giới thiệu hình chữ nhật:
- Gắn trên bảng một hình chữ nhật rồi
nói : Đây là hình chữ nhật.
- Yêu cầu hs lấy trong hộp đồ dùng
một hình chữ nhật.
- Vẽ lên bảng 1 hình chữ nhật ABCD
và hỏi : Đây là hình gì ?
- Hãy đọc tên hình.
- Hình có mấy cạnh ?
- Hình có mấy đỉnh ?
- Đọc tên các hình chữ nhật có trong
phần bài học.
- Hình chữ nhật gần giống hình nào đã

- Hình có 4 đỉnh.
- HS nhắc lại.

- Hình có 4 cạnh và 4 đỉnh gọi là
hình tứ giác.
- CDEG, PQRS, MNHK.
- HS suy nghó trả lời.
- Bảng
con.
- Bộ đồ
dùng toán
– 2.
Tuần 5
hình tứ giác đặc biệt.
2) Thực hành :
Bài 1:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hs tự nối.
- Hãy đọc tên hình chữ nhật.
- Hình tứ giác nối được là hình nào ?
Bài 2 :
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs quan sát kó hình và dùng
bút chì màu tô màu các hình tứ giác .
Bài 3 :
- Gọi hs đọc yêu cầu bài.
- Hướng dẫn : Kẻ thêm nghóa là vẽ
thêm 1 đoạn nữa vào trong hình.
- Vẽ hình câu a lên bảng và đặt tên
cho hình.

- Làm VBT. Sửa bài.
- Mổi tổ cử 1 bạn đại diện lên thi vẽ.
- Nhận xét.
Tuần 5
Thứ . . . . ngày . . . . tháng . . . . năm
Môn: Toán
Bài : Bài toán về nhiều hơn
I. MỤC ĐÍCH :
• Hiểu khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán về nhiều hơn.
• Rèn kó năng giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng.
II.CHUẨN BỊ :
- nh 7 quả cam.
- Bảng gài.
- 4 bộ mỗi bộ 4 hình : tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông có dán keo 2 mặt.
- Thẻ số 7, 9, 13, 15 có keo dán.
- Vở bài tập.
- Bảng rời ghi nội dung bài 4 VBT.
- Các con thuyền trong đó ghi bài toán :
• Em có 27 viên kẹo. Bạn nhiều hơn em 14 viên, hỏi bạn có bao nhiêu viên kẹo ?
• Em có 65 que tính. Bạn nhiều hơn em 32 que tính. Hỏi bạn có bao nhiêu que tính ?
• Em có 12 quả táo. Bạn nhiều hơn em 8 qủa. Hỏi bạn có bao nhiêu quả táo ?
• Em có 32 hòn bi. Bạn nhiều hơn em 9 hòn bi. Hỏi bạn có bao nhiêu hòn bi ?
• Em có 8 bông hoa. Bạn hơn em 5 bông. Hỏi bạn có bao nhiêu bông hoa ?
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi
“Phân biệt hình”: Gv chuẩn bò
bảng chia làm 4 phần bằng nhau
ghi :

- 7 quả
cam.
Tuần 5
- Cài 5 quả cam ở hàng trên
lên bảng gài và nói : Cành
trên có 5 quả cam.
- Cài 2 quả cam xuống hàng
dưới, sau 5 quả hàng trên và
nói : Hãy so sánh số cam 2
cánh với nhau.
- Cành dưới nhiều hơn cành
trên bao nhiêu quả cam ?
- GV dùng thước chỉ lên bảng
gài và đọc đề bài toán : Cành
trên có 5 quả cam. Cành dưới
nhiều hơn cành trên 2 quả
cam. Hỏi cành dưới có mấy
quả cam ?
- Muốn biết cành dưới có mấy
quả cam, ta làm thế nào ?
- Hãy đọc cho cô câu trả lời
của bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài ra giấy
nháp. Gọi 1 HS lên bảng rời
quay mặt xuống lớp làm bài.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
c) Thực hành :
• Bài 1 :
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS đọc tóm tắt.

- Hoà có 6 bút chì màu. Lan có
nhiều hơn Hoà 2 bút chì màu.
- Hỏi Lan có mấy bút chì màu ?
- Lấy 6 cộng 2 bằng 8 bút chì
màu.
- Số bút chì màu Lan có là :
- Thực hành.
- Tiến hành tương tự bài 1.
- VBT
- VBT
Tuần 5
- Nhận xét, chỉnh sửa.
• Bài 4 :
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Gắn số.
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu 4 tổ cử đại diện lên
chọn thẻ số lần lượt gắn vào ô
trống thích hợp.
- Hỏi : Các số trong dãy số có gì
đặc biệt ?
3/ Củng cố :
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
Chèo thuyền : Trên bảng vẽ một
dòng sông dán 5 con thuyền có
bài toán. Chia lớp làm 2 nhóm,
mỗi nhóm chuẩn bò 1 cờ và 1 con
thuyền giấy màu có gắn nam
châm.
- GV chọn một bạn gỡ thuyền để

- Giúp hs củng cố cách giải bài toán cólời văn về nhiều hơn bằng một phép tính cộng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH
• Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài 1
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Gọi hs lên bảng ghi tóm tắt.
- Để biết hộp của Bình có bao
nhiêu bút chì, ta làm thế
nào ?
- Yêu cầu hs trình bày bài giải.
1 hs lên bảng rời làm bài.
- Nhận xét và cho điểm.
Bài 2
- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt
và đọc đề toán.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
Bài 3 : Tiến hành tương tự bài 2
Bài 4 :
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ đoạn
thẳng có độ dài cho trước và
vẽ.
* Củng cố – Dặn dò :
Trò chơi : Tổ chức cho hs chơi
trò chơi Thi sáng tác đề toán
theo số : Chia lớp thành 2 nhóm.
Gv đưa ra cặp số. Yêu cầu 2
nhóm đặt đề toán trong đó có sử

- VBT
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A . Bài cũ :
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
2 . Hướng dẫn tập
chép :
a / Ghi nhớ nội dung
đoạn chép :
b / Hướng dẫn cách
trình bày :
c / Hướng dẫn viết từ
khó
d / Chép bài vào vở :
e / Soát lỗi
d / Chấm bài :
3 . Hướng dẫn làm bài
tập :
- Gọi hs lên bảng kiểm tra
- Nhận xét , cho điểm
- Hôm nay các em sẽ cùng viết bài Chiếc
bút mực và ôn lại 1 số quy tắc chính tả
- Đ ọc đoạn văn
- Gọi 1 hs đọc lại
- Đ oạn văn này tóm tắt nội dung của bài
tập đọc nào ?
- Đ oạn văn này kể chuyện gì ?
- Đ oạn văn có mấy câu ?

C . Củng cố :
- Đ ưa ra các đồ vật
- Đ ây là cái gì ?
- Bức tranh vẽ con gì ?
- Người rất ngại làm việc gọi là gì ?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tìm 5 từ chứa tiếng có vần en /
eng , 5 từ chứa tiếng co ùâm l / n