Thùc hiÖn chuÈn kiÕn thøc kÜ
n¨ng trong d¹y häc
Thµnh phè HCM, 16/12/2008

Chương trình GDPT cấp tiểu học

Chương trình là một chỉnh thể bao gồm 5 thành tố:

Mục tiêu GDTH (phát triển con người- Mục tiêu GDTH, cụ thể MT GDMH)

Nội dung GDTH (Cơ bản - Phát triển- Kế hoạch GD (DH), nội dung GDTH, cụ
thể ND GDMH)

Chuẩn KT, KN (Chuẩn KT,KN cấp học, cụ thể KT,KN ở từng lớp,
chuẩnKT,KN
ở Môn học
)

Phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục (Con đường đạt đến mục đích)

Đánh giá kết quả GDTH (Đánh giá KQ giáo dục đối với HS ở các Môn học,
đánh giá KQ giáo dục đối với HS ở các HĐGD trong mỗi lớp, và cuối cấp)

Kết hợp đánh giá và tự đánh giá

Kết hợp định tính và định lượng

Kết hợp tự luận và trắc nghiệm

Mục tiêu giáo dục tiểu học, yêu cầu ND


Quyết định số 43/2002-BGD Đ của BT BGD&ĐT ban hành
Chương trình GDPT- cấp tiểu học

Quyết định số 16/2006-BGD ĐTngày 5/6/2006 của BT
BGD&ĐT ban hành Chương trình GDPT

Chuẩn KT,KN được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học
theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cho cả
cấp học

Văn bản 896, văn bản Hướng dẫn DH vùng miền

Thực trạng
H­íng dÉn
Thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh
SGK, SGV
Dạy học
HS
Dạy học theo Phân phối chương trình - SGK

Tối thiểu
Cơ bản
Phát triển
Cơ bản
S¸ch gi¸o khoa
Nội dung
Phát triển
Cơ bản
SGK