M c tiêu: ụ

Lựa chọn khái niệm và xác định được
đặc trưng của văn hóa nhà trường.

Nhận rõ tầm quan trọng của văn hóa
nhà trường đối với sự phát triển nhà
trường

Biết cách lãnh đạo phát triển văn hóa
nhà trường.
Nội dung chính
1. Khái niệm văn hoá nhà trường
2. Tầm quan trọng của việc phát triển VHNT
3. Vai trò của Hiệu trưởng trong lãnh đạo
phát triển VHNT
4. Định hình hệ thống các giá trị cốt lõi để
phát triển VHNT
5. Cách thức phát triển VHNT tích cực lành
mạnh
Những câu hỏi ?

Văn hoá là gì ?

Văn hoá tổ chức/ Văn hoá nhà trường là gì ?

Văn hoá nhà trường có vai trò sống còn như thế nào?

Tại sao một trường học muốn phát triển cần phải nuôi
dưỡng, vun trồng các giá trị văn hoá ?

sự khác biệt của các thành viên của tổ chức này với các
thành viên của tổ chức khác (Greert Hofstede , Cultures &
Organisations, 1991)

Văn hoá tổ chức liên quan đến toàn bộ đời sống vật
chất, tinh thần của một tổ chức. Nó biểu hiện trước hết
trong tầm nhìn, sứ mạng, mục tiêu, triết lý, các giá trị,
phong cách lãnh đạo, quản lý…, bầu không khí tâm lý. Thể
hiện thành một hệ thống các chuẩn mực, các giá trị, niềm
tin, quy tắc ứng xử được xem là tốt đẹp và được mỗi
người trong tổ chức chấp nhận.
TỔ CHDC
KFT TINH (VĂN HJA)
CA
́
C
TRIÊ
́
T
LY
́
VA
̀

CA
́
C
GIA
́


NH
SA
́
CH
-
TRANG
TRI
́
-
BA
̀
I TRI
́
-
TRANG
PHU
̣
C
-
LO GO
-
KHẨU
HIỆU
-
…
-
TRA
̉
I NGHIÊ
̣

́
CH – VĂN HO
́
A TÔ
̉
CHƯ
́
C
TÂ
̀
M NHI
̀
N
SƯ
́
MÊ
̣
NH
MU
̣
C TIÊU
CHƯ
́
C NĂNG, NHIÊ
̣
M VU
̣
CON NGƯƠ
̀
I