Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Tuần 1: Ngày soạn:
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
xem tranh thiếu nhi
(Đề tài môi trờng)
I- Mục tiêu:
+ Giúp học sinh:
- Tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trờng.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trờng.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Su tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác.
- Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài.
2- Học sinh:
- Su tầm tranh, ảnh về môi trờng.
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về đề tài môi trờng để học sinh quan sát.
Giáo viên giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống.
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
- Giáo viên giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về đề tài khác nhau để học
sinh nhận ra:
+ Tranh vẽ về đề tài môi trờng

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm (đơn giản, đẹp)
- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh cà đã hoàn chỉnh phóng to.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh lớp trớc
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
- Thớc, bút chì màu .
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu các đồ vật có trang trí đờng diềm nh: áo, váy ... để các
em nhận biết đợc thế nào là trang trí đờng diềm và vẻ đẹp của chúng.
Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu đờng diềm và tác dụng của chúng (những hoạ tiết
hình hoa, lá cách điệu đợc sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, lặp đi lặp lại nối tiếp, kéo dài
thành đờng diềm. Đờng diềm trang trí để đồ vật đẹp hơn).
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
- Giáo viên cho học sinh xem 2 mẫu đờng diềm
* Đờng diềm cha hoàn chỉnh và hoàn chỉnh và gợi ý các em nhận xét.
+ Em có nhận xét gì về hai đờng diềm này.
+ Có những hoạ tiết nào ở đờng diềm.
+ Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
+ Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì?
+ Những màu nào đợc vẽ trên đờng diềm.

loại bài vẽ.
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài học sau (quan sát hình dáng, màu sắc của một số loại quả).
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Bài 3: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả
I- Mục tiêu:
- Học sinh biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng (quả to, hình dáng, màu sắc đẹp).
- Hình gợi ý cách vẽ quả.
- Bài vẽ quả của học sinh các lớp trớc.
2- Học sinh:
- Mang theo quả hoặc tranh, ảnh về quả (nếu có).
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
-Bút chì, tẩy, màu vẽ .
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên bắt cái cho các em hát bài hát về quả

- Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý mình.
- Khen ngợi một số bài vẽ để động viên học sinh.
Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài học sau (quan sát quang cảnh trờng học).
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Bài 4: Vẽ tranh
Đề tài trờng em
I- Mục tiêu:
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp.
- Vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em
- Học sinh thêm yêu mến trờng, lớp.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Tranh của học sinh về đề tài nhà trờng.
- Tranh về các đề tài khác.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh
2- Học sinh:
- Su tầm tranh về trờng học (nếu có)
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
- Màu vẽ (sáp màu, chì màu, bút dạ, màu nớc, màu bột).
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về đề tài nhà trờng và đề tài khác để các em
nhận biết rõ hơn về đề tài trờng học.
Hoạt động 1: H ớng dẫn tìm chọn nội dung đề tài:

- Gợi ý học sinh nhận xét, xếp loại một số bài vẽ.
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp.
- Khen ngợi những học sinh hoàn thành và có bài vẽ đẹp.
Dặn dò:
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết hình, khối của một số quả.
- Nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Su tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp.
- Một vài loại quả thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt, cà tím, ...
- Một quả mẫu do giáo viên nặn hoặc bài nặn quả của học sinh các lớp trớc.
2- Học sinh:
- Đất nặn hoặc giấy màu.
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ, màu vẽ các loại.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên cho các em quan sát bài nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả để các em
nhận biết đợc đặc điểm của mỗi loại quả.
Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu vài loại quả và đặt các câu hỏi để học sinh nhận biết:
+ Tên của quả.

Dặn dò:
- Chuẩn bị màu vẽ cho bài học sau.
- Không vẽ màu trớc vào bài 6.
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trêng tiÓu häc §«ng Phó - ThiÕt kÕ bµi häc Mó Thuaät
Ngêi thùc hiÖn: Lª V¨n Hßa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Bài 6: Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông.
- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Nhận biết đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Su tầm một vài đồ vật có dạng trang trí hình vuông, khăn vuông, gạch hoa.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ.
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
- Thớc, bút chì màu .
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
Giáo viên cho các em quan sát các đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí:
Khăn vuông, gạch hoa để các em nhận biết đợc cách sắp xếp trang trí hình vuông
và vẻ đẹp của hình vuông.

- Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết sao cho đều và cân đối.
- Vẽ màu có đậm, có nhạt (hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu).
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét
bài vẽ của các bạn.
+ Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều)
+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)?
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
+ Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không).
- Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại.
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng một cái chai.
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Bài 7: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái chai
I- Mục tiêu:
- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung
quanh.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chái gần giống mẫu.
- Nhận biết đợc vẻ đẹp các hình dạng chai khác.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Chọn một số chai có hình dáng màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và so
sánh.
- Một số vẽ của học sinh lớp trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ.
2- Học sinh:
- Vở tập vẽ.

- Vẽ phác khung hình của chai, kẻ trục đánh dấu các điểm.
- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai (cổ, vai, thân).
- Vẽ phác mờ hình dáng chai.
- Sữa những chi tiết chi cân đối (nét vẽ hình cái chai có đậm, nhạt).
+ Giáo viên cho các em xem các bài vẽ của các bạn năm trớc để các em học
tập cách vẽ.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai.
+ Yêu cầu:
- Quan sát mẫu vẽ
- Vẽ khung hình, kẻ trục
- So sánh tỷ lệ các phần chính của chai
- Vẽ phác nét mờ hình dáng chai
- Sữa những nét phác và vẽ chi tiết
- Giáo viên giới thiệu những bài vẽ đẹp của học sinh.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét:
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
+ Bài nào có bố cục đẹp, cha đẹp?
- Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình thích.
* Dặn dò:
- Về quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai.
- Quan sát ngời thân: Ông, bà, cha mẹ ... (Chuẩn bị cho bài 8 . Vẽ chân
dung).
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
Bài 8: Vẽ tranh

Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
+ Tranh chân dung vẽ những gì? (hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt,
mũi, miệng, tóc, tai ...)
+ Ngoài vẽ khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa? (Cổ, vai, thân).
+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết?
+ Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào? (ngời già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu,
tơi cời, hóm hỉnh, trầm t ...)
- Yêu cầu học sinh lựa chọn và phát biểu về các bức tranh mà các em thích.
Hoạt động 2 : H ớng dẫn cách vẽ chân dung:
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ để học sinh nhận thấy:
+ Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ.Cố gắng nhận
xét và tìm ra những đặc điểm hình dáng riêng của ngời mình định vẽ.
+ Dự định vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân để bố cục hình vào trang
giấy cho phù hợp.
+ Vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân.
+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng.
- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ vai, cổ sau.
- Giáo viên hớng dẫn cho học sinh vẽ chi tiết mặt, mũi, miệng,tai.
- Gợi ý cách vẽ màu (vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc khuôn mặt, áo, tóc,
nền xung quanh).
- Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, miệng, tai.
Hoạt động 3 : H ớng dẫn thực hành :
- Vẽ tranh: Vẽ chân dung
+ Yêu cầu :
- Học sinh quan sát kỹ ngời thân để vẽ.
- Vẽ khuôn mặt trớc
- Vẽ vai, cổ sau
- Vẽ chi tiết mắt, mũi, miệng, tai.
- Vẽ màu.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi
nh múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tớng ... Múa rồng là một hoạt động trong
những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thờng diễn tả ra ở sân đình, đờng làng, đờng
phố ... Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng.
- Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn
Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội
dung của tranh.
Hoạt động 1 : H ớng dẫn quan sát, nhận xét :
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa
Trờng tiểu học Đông Phú - Thiết kế bài học Mú Thuaọt
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy đợc
quang cảnh không khí vui tơi, nhộn nhịp đợc thể hiện trong tranh ...
- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý:
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm.
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau:
* Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng.
* Cảnh vật ban đêm dới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung
linh.
- Giáo viên gợi ý HS nhận ra các hình vẽ: con rồng, ngời và các hình ảnh
khác nh vây, vẩy trên hình con rồng; quần áo trong ngày lễ, ...
Hoạt động 2 : H ớng dẫn cách vẽ màu:
+ Yêu cầu : Hoc sinh quan sát nhận xét và lựa chọn màu để vẽ vào các
hình theo ý thích.
- Giáo viên hớng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu:
+ Tìm màu vẽ hình con rồng, ngời, cây ...
+ Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần đợc lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của

hoạ sĩ khác.
- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trớc.
2- Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Su tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ, của thiếu nhi (nếu có).
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:
Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ. Qua
vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm
vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình. Trên thế giới nhiều hoạ
sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật. ở Việt Nam, hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũng
Ngời thực hiện: Lê Văn Hòa