Phòng Giáo Dục Văn Giang
Trờng THCS Chu Mạnh Trinh
Đề kiểm tra học kì I
Môn : văn tiếng việt lớp 7
Năm học 2004- 2005
Thời gian làm bài 90 phút
-------====o0o====-------
Kế hoạch ra đề:
Trắc nghiệm (40%) Tự luận (60%)
- Tiếng việt (5 câu): Từ ghép (1); Từ đồng nghĩa (1)
Từ trái nghĩa (1); Đại từ (1); thành ngữ (1)
(62,5%)
Văn học : Thơ trung đại
Việt Nam (50%)
- Văn học (2 câu)- Văn bản nhật dụng (25%) Tập làm văn: Biểu cảm về tác
phẩm văn học (50%)
Tập làm văn (1 câu)- phơng thức biểu đạt
(12,5%)

Phòng Giáo Dục Văn Giang
Trờng THCS Chu Mạnh Trinh
Đề kiểm tra học kì I
Môn : văn tiếng việt lớp 7
Năm học 2004- 2005
Thời gian làm bài 90 phút
-------====o0o====-------
I)Trắc nghiệm (4đ)
(Mỗi câu đúng đợc 0,5 đ )
Hãy đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái đứng ở
đầu câu trả lời đúng nhất :
Con là một đứa trẻ nhạy cảm .Cứ mỗi lần vào đêm trớc ngày đi chơi xa, con lại

B. Hình ảnh ngời con trong tâm trí mẹ.
C. Tâm trạng của ngời mẹ.
D. Tâm trạng của ngời mẹ trong đêm trớc ngày khai trờng vào lớp một của con.
8)Dòng nào là thành ngữ trong những dòng dới đây
A . Ăn quả nhớ kẻ trồng cây B . Lời nói gói vàng
C . Vui nh tết D . Nhai kĩ lo lâu cày sâu tốt lúa
II)Tự luận (6đ)
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Bánh trôi nớc của Hồ Xuân Hơng
Phòng Giáo Dục Văn Giang
Trờng THCS Chu Mạnh Trinh
Đáp án Đề kiểm tra học kì I
Môn : Văn tiếng việt lớp 7
Năm học 2004- 2005
-------====o0o====-------
Phần I: Trắc nghiệm (4đ)
Mỗi câu trả lời đúng đợc 0.5 điểm
Câu1: D Câu 2: C Câu 3: D Câu 4 : D
Câu5 : B Câu 6 : C Câu 7: D Câu 8 :C
Phần II: Tự luân (6đ)
1) Yêu cầu cần đạt
Đây là kiểu bài văn biểu cảm ,đánh giá với tác phẩm văn học .Cách trình bày có
thể khác nhau nhng học sinh cần làm đợc 2 ý lớn:
- Hình tợng bánh trôi nớc trong bài gợi cho em những cảm nghĩ gì ? (2,5đ)
- Em có cảm nghĩ nh thế nào về tấm lòng và tình cảm của tác giả với bài thơ .
(2,5đ)
Bài viết có thể nêu nên vẻ đẹp của bài thơ về cả nội dung và hình thức nghệ thuật
nhng chủ yếu phải nói đợc những suy nghĩ tình cảm của cá nhân học sinh về bài
thơ và về tác giả .Những suy nghĩ biểu cảm trong bài thơ tuỳ từng học
sinh, nhng điều chủ yếu là phải chân thực .
2) Biểu điểm