Uỷ Ban Nhân Dân Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
Huyện Vĩnh lộc Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
Phòng giáo dục
Số /BC-PGD

Vĩnh Lộc, ngày 8 tháng 8 năm 2009
báo cáo
Sơ kết 01 năm triển khai thực hiện phong trào Xây dựng tr ờng học
thân thiện, học sinh tích cực
I/. Đặc điểm tình hình.
Năm học 2008-2009 là năm học đầu tiên thực hiện chủ đề ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý trờng học, đổi mới quản lý tài chính và
triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học
sinh tích cực. Thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, hớng dẫn của
UBND Tỉnh, Sở GD&ĐT; phòng GD&ĐT Vĩnh Lộc đánh giá kết quả sau 1
năm triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng Trờng học thân thiện,
học sinh tích cực trong toàn Ngành nh sau:
1. Thuận lợi:
Chất lợng Giáo dục của Huyện trong vài năm gần đây có những chuyển
biến toàn diện, tích cực tạo đợc niềm tin đối với các bậc cha mẹ học sinh nói
riêng và nhân dân địa phơng nói chung.
Đội ngũ cán bộ giáo viên ngày càng đợc bổ sung về số lợng và nâng cao
về chất lợng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
CSVC các trờng học trong Huyện đợc chú trọng đầu t nâng cấp, tỉ lệ
phòng học kiên cố ngày một tăng, không còn phòng học tạm, không còn trờng
phải học 3 ca, trang thiết bị phục vụ dạy học đợc các địa phơng và các nhà tr-
ờng đầu t theo hớng trờng chuẩn quốc gia; cảnh quan môi trờng s phạm đợc
các nhà trờng quan tâm xây dựng, đây chính là yếu tố thuận lợi cho việc tạo
dựng môi trờng thân thiện, an toàn trong các nhà trờng.
2. Khó khăn:
Đội ngũ CBGV từng bớc đợc nâng cao chất lợng, song vẫn còn một số

GD&ĐT chỉ đạo điểm ở các trờng: MN Vĩnh Tiến, MN Vĩnh Thành, MN
Vĩnh Minh;TH Vĩnh Thành; THCS Tây Đô từ đó đánh giá, rút kinh nghiệm
và nhân rộng các điển hình trong toàn huyện.
III/. Kết quả đạt đợc sau 1 năm thực hiện phong trào Xây dựng
trờng học thân thiện, học sinh tích cực .
1. Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp:
Sau 1 năm triển khai thực hiện kết quả rõ nét nhất là ở các nhà trờng
trong toàn huyện đã dấy lên một phong trào thi đua sôi nổi, bộ mặt của các tr-
ờng có nhiều thay đổi: Trờng lớp xanh, sạch, đẹp hơn; hệ thống nớc sạch,
công trình vệ sinh cải thiện rõ rệt; các nhà trờng đã chú trọng rèn luyện kỹ
năng sống, kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho HS...điển hình nh các trờng MN
Vĩnh Thành, MN Vĩnh Minh, MN Vĩnh Tiến, MN Vĩnh Phúc, TH Vĩnh An,
2
TH Vĩnh Thịnh, THCS Tây Đô, THCS Vĩnh Phúc, THCS Vĩnh Thành, THCS
Vĩnh Tân, THCS Vĩnh Yên
Phòng học đảm bảo ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè, đủ ánh
sáng; bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh, công trình vệ sinh, nớc sạch đợc hầu hết
các nhà trờng chú trọng đầu t, nâng cấp tiêu biểu trong năm học 2008-2009
nh các trờng TH Vĩnh An, TH Vĩnh Minh, THCS Vĩnh Yên, THCS Vĩnh
Tân..
Tính đến hết năm học 2008-2009, 100% các nhà trờng trong huyện có
nguồn nớc sạch đảm bảo vệ sinh cho cán bộ giáo viên và học sinh sử dụng.
2. Tổ chức dạy học hiệu quả, phù hợp với đối tợng học sinh:
Với mục tiêu nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện theo hớng phát triển
bền vững. Các nhà trờng đã tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, nhằm
khuyến khích sự tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập của học sinh tạo
mối quan hệ thân thiện giữa thầy với trò, trò với trò trong hoạt động học tập từ
đó nâng cao khả năng tự học của học sinh, chất lợng mũi nhọn trong năm học
đã đợc nâng lên hơn hẳn những năm học trớc. Số học sinh đạt giải nhất cấp
tỉnh tăng, có 2 học sinh đạt giải ba cấp quốc gia ở môn Giải toán bằng máy

sử, văn hoá ở địa phơng.
Phòng GD&ĐT nhận giới thiệu: Di tích lịch sử thành Nhà Hồ với bạn
bè trong và ngoài tỉnh.
Các di tích lịch sử, văn hoá trên địa bàn huyện Vĩnh Lộc đã đợc các nhà
trờng đăng ký nhận chăm sóc theo đúng hớng dẫn. Qua đó đã giáo dục cho
học lòng yêu quê hơng đất nớc, tự hào dân tộc.
Nh vậy, trờng học thân thiện là trờng học phát huy đợc những giá trị
truyền thống của phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, trong đó trò phải tích
cực chăm ngoan học giỏi, mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và
sáng tạo.
Mục đích của GD là đào tạo thế hệ trẻ thành những công dân tơng lai
của đât nớc có nhân cách và trí tuệ, có sức khoẻ và kỹ năng sống, đáp ứng đợc
yêu cầu của đất nớc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, và hội nhập.
Muốn có những con ngời nh vậy cần một môi trơng giáo dục thân thiện và
tích cực để đẩy mạnh thi đua dạy tốt học tốt. Xây dựng trờng học thân thiện,
HS tích cực, ấy chính là phần đấu hớng tới mục tiêu nâng cao chất lợng toàn
diện, tạo ra bớc ngoặt để sánh vai với các cờng quốc năm châu nh Bác Hồ
hằng mong ớc.
IV/. Phơng hớng thực hiện trong năm học 2009-2010:
Phát huy những mặt mạnh, khắc phục những khó khăn, toàn Ngành tiếp
tục triển khai thực hiện phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh
tích cực trong năm học 2009-2010 tập trung vào một số nhiệm vụ trọng tâm
sau:
1. Tiếp tục quán triệt chỉ thị 40/CT-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT đến cán
bộ, giáo viên và học sinh; tổ chức phát động và ký cam kết giữa cán bộ giáo
viên và học sinh với hiệu trởng nhà trờng trong việc thực hiện phong trào ngay
từ những ngày đầu của năm học mới.
4
2. Rà soát những tiêu chuẩn đã đạt đợc, xây dựng kế hoạch chi tiết tổ
chức thực hiện cho từng tiêu chuẩn cần phấn đấu, chủ động đăng ký thời gian


Cuối cùng xin kính chúc sức khoẻ các quí vị đại biểu, các thầy cô
giáo chúc một năm học với nhiều thành tích mới.
5