Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
(Tỉì 24/3 âãún 28 /3/2008)
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 )
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra đọc lấy điểm.
- Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
- Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác.
II. Đồ dùng dạy học :
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Sông
Hương.
2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
* Kiểm tra tập đọc và HTL :
- GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên bàn.
- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu
hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
* Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào”:
Bài 2 : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung
gì ?
+ Hãy đọc câu văn trong phần a.
+ Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực ?
+ Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi
nào ?”

+ Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ?
+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế
nào ?
-Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b.
Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.
-GV nhận xét sửa sai.
* Ôân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác :
Bài 4 : Nói lời đáp của em.
a. Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt
cho bạn.
-Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của
người khác.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, suy
nghó để nói lời đáp của em.
b. Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đường
cho cụ.
c. Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trông
giúp em bé cho bác một lúc.
-Gọi HS lên đóng vai thể hiện lại từng tình
huống.
-GV nhận xét sửa sai.
4. Củng cố :
+ Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì ?
+ Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta
cần phải có thái độ như thế nào ?
5. Nhận xét, dặn dò :
- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
đường trăng lung ling dát vàng ?
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở bài

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
* Kiểm tra tập đọc :
-GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc lên
bàn.
- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời
câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc.
-GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa.
- GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập.
*Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả
nào ? Thời tiết như thế nào ?
*Nhóm 2 :Mùa hạ có những loại hoa quả nào ?
Thời tiết như thế nào ?
*Nhóm 3 :Mùa thu có những loại hoa quả nào ?
Thời tiết như thế nào ?
*Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả nào
? Thời tiết như thế nào ?
-Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng.
Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép vào
vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu.
-Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài
tập.

-GV nhận xét sửa sai.
+ Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ?
4. Củng cố : Hỏi tựa
+ Một năm có mấy mùa ? Nêu rõ đặc điểm từng

bài tập.
Trời đã vào thu. Những đám mây bớt
đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo
đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và
cao dân lên.

- Phải nghỉ hơi.
-2 HS trả lời câu hỏi.
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
225
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
Toán
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu : Giúp HS biết :
-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
-Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Thu một số vở bài tập để chấm.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
* Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1
- GV nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển
phép nhân thành tổng tương ứng.
+ Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?
- GV thực hiện tiến hành với các phép tính 1 x 3 và
1 x 4

chính số đó.

- HS nêu kết quả.
-Thì kết quả là chính số đó.
- Vài HS nhắc.

- HS lập 2 phép chia tương ứng :
2 : 1 = 2 , 2 : 2 = 1
- Các phép chia có số chia là 1 thì
thương bằng số bò chia.
- HS nhắc lại.
1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
226
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 3:Tính.
- GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 =
+ Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ?
+ Vậy khi thực hiện tính ta phải làm như thế nào ?
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con
-GV nhận xét sửa sai.
4. Củng cố : Hỏi tựa
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với
1 và 1 số chia cho 1.

III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động: HS hát.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Thế nào là lòch sự khi đến
chơi nhà người khác ?
- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm
suy nghó thảo luận để tìm những việc nên
làm và không nên làm khi đến chơi nhà
người khác .
HS hát.
- Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu
cầu .
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
227
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả .
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét .
- GV nhận xét bổ sung .
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống .
- Chia lớp thành các nhóm .Phát phiếu học
tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các
tình huống sau và ghi vào phiếu .
- Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các
ý thể hiện thái độ của em :
a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy trong tủ
của Ngọc có con búp bê rất đẹp Hương liền
lấy ra chơi .

nhà.
- Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí
tình huống và ghi vào phiếu học tập .
- Một số em nêu kết quả trước lớp .
-Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu vào
các ý thể hiện thái độ của mình như thế đã
lòch sự khi đến nhà người khác hay chưa .
- Nếu chưa thì cả lớp cùng chọn ý đúng
hơn trong từng trường hợp .
- Học sinh tự suy nghó và viết lại về những
lần em đến nhà người khác chơi gặp trường
hợp như trên và kể lại cách cư xử của em
lúc đó .
- Lần lượt một số em đọc bài làm trước lớp
- Lớp nhận xét về cách cư xử của bạn .
- Thực hành vào cuộc sống
Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2008
Thể dục
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
228
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
KIỂM TRA BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. Mục tiêu :
-Kiểm tra bài tập RLTTCB.
-Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác.
II. Đòa điểm – phương tiện :
-Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
Còi, kẻ 2 -4 đoạn thẳng dài 10m -15m, cách nhau 1m -1,5m và 3 đường ngang ( Chuẩn bò,

Toán
SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu : Giúp HS biết :
-Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
-Không có phép chia cho 0.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :

Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
229
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
- GV thu vở bài toán chấm 5 em.
- GV nhận xét chung
3. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
a. Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0 :
- Nêu phép nhân 0 x 2 và YC HS chuyển phép
nhân này thành tổng tương ứng.
+Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ?
- Tiến hành tương tự với phép tính : 0 x 3
+ Vậy 0 nhân 3 bằng mấy ?
+ Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3 - 0 các em có
nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 0
với một số khác ?
- GV ghi bảng :2 x 0 ; 3 x 0
-Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó
với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ?
* Kết luận : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.


- 2 x 0 = 2 ; 3 x 0 = 0.
- Khi ta thực hiện phép nhân một số
với 0 thì kết quả thu được bằng 0.
- HS nhắc lại

- HS nêu phép chia :0 : 2 = 0
- HS nêu 0 : 5 - 0
- Các phép chia có số bò chia là 0 có
thương bằng 0.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại.
- HS làm miệng theo cột.
0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 3 x 0 = 0
4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 0 x 3 = 0
0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào.
 x 5 = 0 3 x  = 0
 : 5 = 0  : 4 = 0

-Có 2 dấu tính.
-Ta thực hiện từ trái sang phải.
2 : 2 x 0 = 1 x 0 ; 5 : 5 x 0 = 1 x 0
= 0 = 0
0 : 3 x 3 = 0 x 3 ; 0 : 4 x 1 = 0 x 1
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
230
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
-GV nhận xét sửa sai.

* Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ?
Bài 2.
+ Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?
+ Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì ?
- Yêu cầu HS đọc câu văn ở phần a.
+ Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu ?
+Bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở
đâu?
-2 HS trả lời.
- HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ
chuẩn bò.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi và nhận xét

- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi :
“ Ở đâu ?”
- Câu hỏi “ Ở đâu ? “ dùng để hỏi về
đòa điểm ( nơi chốn ).
a. Hai bên bờ sông hoa phượng vó nở
đỏ rực.
-Hai bên bờ sông.
-Hai bên bờ sông.

Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
231
Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ? & @
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008
-Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b.
+ Vậy bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu ?”là

-Trên những cành cây
-HS đọc yêu cầu.
-Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm.
-Hai bên bờ sông
- Chỉ đòa điểm.
-Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu ?
-Ở đâu trăm hoa khoe sắc.

-Với thái độ lòch sự, nhẹ nhàng, không
chê trách nặng lời vì người gây lỗi làm
phiền em đã biết lỗi của mình và xin
lỗi em.
VD: HS1 ; Xin lỗi bạn nhé ! Mình trót
làm bẩn quần áo của bạn.
HS2 : Thôi không sao mình sẽ giặt
ngay./ Lần sau bạn đừng có chạy qua
vũng nước khi có người đi bên cạnh
nhé.
- HS thực hành hỏi đáp theo cặp.
b. Thôi, cũng không sao chò ạ./ Bây giờ
chò hiểu em là được.
c. Dạ, không sao đâu bác ạ./Dạ, không
có gì.
- HS trả lời.

Kể chuyện
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T 4 )
Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản:
Vàn Thë Thanh Hiãnư
232