09/15/13 11:39 AM 1
BDTX HÈ 2009
TẬP HUẤN KTKN – PHẦN LÍ LUẬN CHUNG
Triệu Phong tháng 8-2009
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
09/15/13 11:39 AM 2
BDTX HÈ 2009
TẬP HUẤN KTKN – PHẦN LÍ LUẬN CHUNG
Triệu Phong tháng 8-2009
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
09/15/13 11:39 AM 3
BDTX HÈ 2009
TẬP HUẤN KTKN – PHẦN LÍ LUẬN CHUNG
Triệu Phong tháng 8-2009
PHẦN ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC 2008 – 2009 (BGD&ĐT)
Sau 3 năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông
theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT, từ kết quả đánh giá
chương trình, sách giáo khoa, Bộ đã chỉ đạo điều chỉnh, khắc
phục những hạn chế của chương trình giáo dục phổ thông.
Đồng thời, xem xét, điều chỉnh kế hoạch giáo dục của các môn
học, cấp học theo hướng bố trí kế hoạch thời gian mỗi năm phù
hợp với điều kiện thực tế. Tuy nhiên ở một bộ phận giáo viên
việc chuyển biến đáp ứng nhu cầu đổi mới phương pháp dạy
học còn chậm, chưa đáp ứng yêu cầu hiện nay, đặc biệt là ở
các vùng khó khăn.
09/15/13 11:39 AM 4
BDTX HÈ 2009
TẬP HUẤN KTKN – PHẦN LÍ LUẬN CHUNG
Triệu Phong tháng 8-2009

Triệu Phong tháng 8-2009
THỰC TRẠNG
Phân phối
Chương trình
SGK, SGV
Dạy - học
Người học
09/15/13 11:39 AM 7
BDTX Hẩ 2009
TP HUN KTKN PHN L LUN CHUNG
Triu Phong thỏng 8-2009
CHNG TRèNH
Chương trinh là một chỉnh thể bao gồm 5 thành tố:
1. Mục tiêu (Phát triển con người).
2. Nội dung (Cơ bản + Phát triển).
3. Yêu cầu cần đạt (Mức độ - Chuẩn).
4. Phương pháp dạy học (Con đường đạt đến mục đích).
5. Đánh giá:
+ Kết hợp đánh giá và tự đánh giá.
+ Kết hợp định tính và định lượng.
+ Kết hợp tự luận và trắc nghiệm.
09/15/13 11:39 AM 8
BDTX HÈ 2009
TẬP HUẤN KTKN – PHẦN LÍ LUẬN CHUNG
Triệu Phong tháng 8-2009
SÁCH GIÁO KHOA
N i dungộ
Phát triển
Cơ bản
SGK