Giáo án Ngữ văn 9 Năm học : 2008 - 2009
Tuần: 34 Ngày soạn: 13– 4- 2009
Tiết 160
TỔNG KẾT VĂN HỌC NƯỚC
NGOÀI(tt)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS
1. Về kiến thức:
- Hệ thống hoá kiến thức văn học nước ngoài. Qua đó có cái nhìn khái quát về nội dung, hình
thức nghệ thuật.
2. Về tư tưởng:
- Bước đầu có thể so sánh với văn học Việt Nam trên một số khía cạnh, một số phương diện
3. Về kó năng:
Rèn kỹ năng hệ thống hóa kiến thức
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: - Tham khảo:
+ SGV
+Kiến thức cơ bản Ngữ văn 6,7,8, 9
+Thiết kế bài giảng Ngữ văn 9
- Nội dung bài giảng
2.HS: Học bài cũ và soạn bài mới theo các câu hỏi trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. n đònh tổ chức: (1’) Kiểm tra só số , vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Kiểm tra sự chuẩn bò bài của HS
3.Bài mới:
+ Giới thiệu bài:
Để hệ thống hoá kiến thức văn học nước ngoài. Qua đó có cái nhìn khái quát về loại thể, nội
dung, hình thức, nghệ thuật. Hôm nay , chúng ta sẽ tổng kết về văn học nước ngoài
+Tiến trình hoạt động dạy và học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
18’

giới (Cây bút thần, Ông lão
đánh cá và con cá vàng, Bố
của Xi – mông, Đi ngao
du....).
-Thiên nhiên và tình yêu
thiên nhiên (Đi bộ ngao du,
Hai cây phong, Lòng yêu
nước, Xa ngắm thác núi
Lư...).
- Thương cảm với số phận
những người nghèo (Bài ca
nhà tranh bò gió thu phá, Em
bé bán diêm, Chiếc lá cuối
cùng, Cố hương ...)
-Hướng tới cái thiện, ghét cái
xấu (Cây bút thần, Ông lão
đánh cá, Ông Giuốc đanh
mặc lễ phục.....)
-Tình yêu làng xóm quê
hương, tình yêu đất nước (Cố
hương, Cảm nghó trong đêm
thanh tónh, Lòng yêu
nước.....) .
Hoạt động 3 : HS khái quát
giá trò nghệ thuật
-Về truyện dân gian:
Nghệ thuật truyện, trí tưởng
tượng, các yếu tố hoang
đường
-Về thơ:

thanh tónh, Lòng yêu
nước.....) .
III.Khái quát giá trò ngh ệ
thu ậ t:
-Về truyện dân gian:
Nghệ thuật truyện, trí tưởng
tượng, các yếu tố hoang
đường
-Về thơ:
+Nét đặc sắc của 4 bài thơ
Đường (ngôn ngữ, hình ảnh,
hàm súc, biện pháp tu từ...)
+Nét đặc sắc của thơ tự do
(mây và sóng)
-Về truyện:
+ Cốt truyện và nhân vật
+ Yếu tố hư cấu
Giáo viên: Bùi Thò Trúc Giang Trường THCS Tam Quan Bắc 2
Giáo án Ngữ văn 9 Năm học : 2008 - 2009
+ Miêu tả biểu cảm và nghò
luận trong truyện.
-Về nghò luận:
+Nghò luận xã hội và nghò
luận văn học
+Hệ thống lập luận (luận
điểm, luận cứ, luận chứng)
+Yếu tố miêu tả, tự sự, biểu
cảm, thuyết minh hay nghò
luận
-Về kòch

Tuần: 34 Ngày soạn: 17– 4- 2009
Tiết 161
Bắc Sơn
(Trích hồi bốn) Nguyễn Huy Tưởng
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS
1. Về kiến thức:
-Giúp học sinh nắm được về loại hình kòch và các thể kòch.
- Nắm được nội dung đoạn trích, xung đột và hành động kòch trong đoạn trích.
-Xung đột cơ bản trong kòch Bắc Sơn là xung đột giữa lực lượng cách mạng và kẻ thù.
2. Về tư tưởng:
Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước kiên trung với cách mạng, căm ghét kẻ thù
3. Về kó năng:
Rèn kó năng phân tích xung đột trong Kòch.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: - Tham khảo:
+ SGV
+Kiến thức cơ bản Ngữ văn 9
+Thiết kế bài giảng Ngữ văn 9
- Nội dung bài giảng
2.HS: Học bài cũ và soạn bài mới theo các câu hỏi trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. n đònh tổ chức: (1’) Kiểm tra só số , vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
H(TB) Phân tích tình cảm của Bấc đối với Thoóc-tơn?
HS:
Bấc có tình cảm đặc biệt với Thoóc-tơn : có lúc nó cũng sôi nổi cắn vờ Thoóc-tơn nhưng chủ yếu
tình cảm của Bấc thể hiện bằng sự tôn thờ nằm xa xa hàng giờ, bám sát theo Thoóc-tơn không rời
một bước. Đặc biệt nó không đòi hỏi gì ở Thoóc-tơn cả.
3.Bài mới:
+ Giới thiệu bài:

Tám.
- Bắc Sơn (1946) là vở kòch
nổi tiếng của nhà văn
Nguyễn Huy Tưởng, là tác
phẩm mở đầu của kòch nói
cách mạng. Tác phẩm đã
giúp chúng ta hiểu về ý
nghóa cuộc khởi nghóa Bắc
I. Tìm hiểu chung :
1. Tác giả- tác phẩm:
Nguyễn Huy Tưởng (1912-
1960), quê Hà Nội, là một
trong những nhà văn chủ
chốt của nền văn học cách
mạng sau Cách mạng tháng
Tám.
- Bắc Sơn (1946) là vở kòch
nổi tiếng của nhà văn
Nguyễn Huy Tưởng, là tác
phẩm mở đầu của kòch nói
cách mạng. Tác phẩm đã
giúp chúng ta hiểu về ý
nghóa cuộc khởi nghóa Bắc
Sơn và sức mạnh cảm hoá
Giáo án Ngữ văn 9 Năm học : 2008 - 2009
Giáo viên: Bùi Thò Trúc Giang Trường THCS Tam Quan Bắc 6
Tuần: 34 Ngày soạn: 17– 4- 2009
Tiết 162
Bắc Sơn(tt)
(Trích hồi bốn) Nguyễn Huy Tưởng

+Tiến trình hoạt động dạy và học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
24’
Hoạt động 2: HD tìm hiểu
chi tiết
H(Y) Nhân vật Ngọc xuất
hiện qua những lớp kòch
nào?
H(TB-K) Hành động xuyên
suốt lớp kòch này của nhân
vật Ngọc là gì? Để thực
hiện hành động này, Ngọc
đã phải đối mặt với một
người, đó là ai?
H(K) Xuất hiện ở lớp 3, tính
cách Ngọc bộc lộ qua những
lời nói điển hình nào?
Hoạt động 2: HS tìm hiểu
chi tiết
HS: lớp 1 và lớp 3
HS: Lùng bắt hai cán bộ
cách mạng là Thái và Cửu
để lấy tiền thưởng. Để thực
hiện hành động này, Ngọc đã
phải đối mặt với vợ mình,
Thơm.
HS: Thôi thì chẳng may chú
mấy thằng Sáng đã như thế,
II.Tìm hiểu chi tiết :
2. Nhân vật Ngọc: