GIÁO ÁN
HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2017 - 2018
Chủ đề: Gia đình
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Môn: Môi trường xung quanh
Đề tài: Trò chuyện về gia đình của bé
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian 30 - 35 phút
Ngày dạy: 18/10/ 2017
Người thực hiện: Bùi Thị Trang

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Trẻ biết được các thành viên trong gia đình( Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, con...)
Biết được số lượng các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ.
- Trẻ biết được trong gia đình có 1-2 con là gia đình ít con, từ 3 con trở lên là gia
đình đông con, gia đình 2 thế hệ, gia đình 3 thế hệ.
- Biết chơi theo yêu cầu của cô.
2. Kỹ năng.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Qua tiết học nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ nói hết câu đúng từ,
không nói ngọng.
- Rèn sự nhanh nhẹn, sự khéo léo cho trẻ qua trò chơi.
3. Thái độ.
- Giáo dục trẻ có trách nhiệm, tình yêu thương, kính trọng ông bà, bố mẹ.
- Trẻ biết lấy cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
4. Kết quả mong đợi: Đa số trẻ nắm được mục tiêu của bài
II. Chuẩn bị
1. §å dïng cña c«:
- Tranh 1: Bố mẹ và một con

- Đến với chương trình ngày hôm nay xin
trân trọng giới thiệu các bé đến từ 3 đội
chơi:
+ Đội số 1
+ Đội số 2
+ Đội số 3
- Thành phần không thể thiếu trong chương
trình ngày hôm nay đó là các cô trong ban
giám khảo
Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng!
- Cô sẽ là người dẫn chương trình. Và người
đồng hành cùng với chúng ta là cô Thu Hà và
cô Thu Chinh.
- Các con thân mến. Chương trình “ Gia đình
là số 1” ngày hôm nay với chủ đề” Trò
chuyện về gia đình của bé.
- Các con sẽ phải trải qua 3 phần của chương
trình:
+ Phần thứ nhất: Bé hiểu biết
+ Phần thứ hai: Bé khám phá
+ Phần thứ ba: Bé trổ tài.
- Trong mỗi phần các con sẽ trả lời các câu

Hoạt động của trẻ

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe.

người luôn yêu thương, quan tâm chăm sóc
và giúp đỡ lẫn nhau.
- Còn gia đình các con thì sao?
- Gia đình con có những ai?
- Gia đình con có mấy người?
- Vào những ngày nghỉ gia đình con
thường đi đâu?

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cả lớp hát
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe


=> Các con ạ có những gia đình không sống
chung với ông bà nhưng có gia đình sống
chung cùng với ông bà, vì vậy các con phải
biết kính trọng yêu thương ông bà các con
nhớ chưa?
Vậy là cả 3 đội chơi chúng ta vừa trải qua


- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời: Đông con
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.


- Cho trẻ đếm số các thành viên trong gia
đình.
- Vậy gia đình trong tranh là gia đình đông
con hay gia đình ít con?
- Mọi người trong gia đình đang làm gì?
=>Các con ạ đây là bức tranh gia đình ít con,
trong gia đình có bố, mẹ và con, gia đình
gồm có 3 người, có 1 người con là gia đình ít
con. Bố mẹ đang dạy bạn nhỏ chuẩn bị học
bài đấy. Gia đình ít con có cuộc sống đỡ vất
vả hơn. Các con biết không ai cũng có một
gia đình ở đó có những người yêu thương và
chăm sóc, dìu dắt các con trong suốt cuộc
đời vì thế các con phải ngoan nghe lời bố
mẹ, chăm ngoan, học giỏi, giúp bố mẹ
những công việc vừa sức, để tỏ lòng hiếu
thảo với bố mẹ các con nhé và chúng mình
không nên vứt rác bừa bãi ra nhà, phải biết
tắt điện khi trong phòng không có người ở.
Vậy là đội số 1 vừa hoàn thành xong các câu

đình?
- Vậy gia đình trong bức tranh là gia đình
đông con hay gia đình ít con?
- Trong tranh mọi người trong gia đình đang
làm gì?
=> Đây là bức tranh gia đình đông con ở
nông thôn, trong gia đình có bố, mẹ và các
con, có 3 người con. Trong tranh bố đang
đan thúng, mẹ đang bế em bé bé bú sữa,
bạn nhỏ thì đang đấm lưng cho mẹ, chị gái
thì đang băm rau. Có 3 người con trở lên
nên là gia đình đông con.
Gia đình có đông con ở nông thôn cuộc sống
sẽ vất vả hơn gia đình ít con đấy các con ạ.
Trong gia đình các con phải yêu thương
nhường nhịn em nhỏ có anh chị thì các con
phải biết nghe lời các con nhớ chưa nào.
* Nhóm 3: Quan sát nhận xét tranh gia
đình 2 thế hệ.
- Đại diện tổ lên nhận xét tranh ( các bạn
trong tổ bổ xung, tổ khác bổ xung). Trẻ
không giới thiệu được cô đặt câu hỏi thoại
gợi ý

- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát và trả lời
- Gia đình ít con

2 thế hệ, hay còn gọi là gia đình nhỏ, ở gia
đình nông thôn như chúng mình bố mẹ làm
việc vất vả hơn để nuôi các con vì vậy khi ăn
các con phải ăn hết suất nhớ chưa nào.
Những gia đình có bố mẹ và có con là gia
đình 2 thế hệ.
Đội 3 đã hoàn thành các câu hỏi của ban tổ
chức.
Cô có một bức tranh về gia đình 3 thế hệ cô - Trẻ kể về gia dình trẻ.
sẽ có các câu hỏi dành cho 3 đội chơi, các
đội chơi phải thât chú ý và trả lời câu hỏi của
ban tổ chức nhé.
* Quan sát nhận xét tranh gia đình 3 thế hệ
- Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe
Gia đình 3 thế hệ.
- Đại diện tổ lên nhận xét tranh ( các bạn
trong tổ bổ xung, tổ khác bổ xung). Trẻ
không giới thiệu được cô đặt câu hỏi đàm
thoại gợi ý
- Con có nhận xét gì về gia đình
này?

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Gia đình trong bức tranh có những
ai ?
- Gia đình trong tranh có bao nhiêu
người? (Cô cho trẻ đếm)
- Mọi người trong gia đình đang làm gì ?
- Họ có cuộc sống như thế nào ?

phải làm việc vất vả ngoài đồng , về nhà mẹ
còn là người nội trợ rất giỏi nấu bữa cơm
ngon cho cả gia đình, vì vậy các con phải
ngoan và ăn hết xuất cơm của mình. Để bố
mẹ luôn vui và tự hào về chúng mình, thì
hàng ngày chúng mình phải ăn uống đầy đủ
các chất, chăm chỉ tập thể dục thể thao để
có một cơ thể khỏe mạnh, có sức lớn nhanh
và khỏe mạnh để giúp đỡ ông bà bố mẹ
những công việc nhỏ, luôn chăm ngoan học
giỏi các con nhớ chưa nào?
* Hoạt động 3: Bé trổ tài.
- Bây giờ, xin mời các con tham gia vào phần

- Trẻ chú ý lắng nghe cô nói cách
chơi.

- Trẻ chú ý lắng nghe luật chơi.

- Trẻ hứng thú tham gia chơi
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến
cách chơi


thứ ba của chương trình mang tên “ Bé trổ
tài”
- Trong phần chơi này các đội sẽ được tham
gia 2 trò chơi.

- Trẻ đọc bài ca dao
- Các con đã sẵn sàng chơi chưa?
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét, kiểm tra kết quả
- Ngay bây giờ mời các con tham gia trò chơi
thứ 2 mang tên: “Nhanh mắt nhanh tay”
- Trò chơi 2: “ Nhanh tay nhanh
mắt’’(Sắp xếp các thành viên trong gia
đình).
Cách chơi: Ban tổ chức đã chuẩn bị tranh lô
tô và những chiếc rổ và ngôi nhà đủ cho mỗi


một bạn trong 3 đội chơi.Các đội chơi sẽ
phải sắp xếp các thành viên theo thứ tự vào
ngôi nhà theo yêu cầu của ban tổ chức, khi
cô nói các đội chơi hãy xếp cho cô tranh các
gia đình( Gia đình ít con, đông con…) thì các
đội chơi phải nhanh tay xếp tranh lô tô gia
đình theo đúng yêu cầu của của ban tổ
chức.Khi lắc 1 tiếng xắc xô thì các con giơ lô
tô lên, khi cô vỗ 2 tiếng xắc xô thì các con
đọc to tên người trong lô tô là ai ( ông, bà...)
khi cô lắc xắc xô thì các con đặt lô tô vào
ngôi nhà và nói đó gia gia đình gì.
- Luật chơi: Thành viên của đội chơi nào xếp
sai sẽ phải xếp lại. Đội nào xếp đúng nhất
theo yêu cầu của ban tổ chức sẽ được tặng 2
bông hoa, đội nào xếp chưa chính xác cũng
sẽ được tặng 1 bông hoa của ban tổ chức.

2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
........................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ
3.1. Những biểu hiện tích cực đặc biệt trong các hoạt động
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
........................................
3.2. Những trẻ chưa nắm được yêu cầu của các hoạt động
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
........................................