Ngày soạn: 27/10/2019
Lớp 7A, ngày giảng:  31/10/ 2019. Kiểm diện:………………………..
Lớp 7B, ngày giảng:  29 /10/ 2019. Kiểm diện:………………………..
Tiết 21
BÀI THỰC HÀNH 5
TRÌNH BÀY TRANG TÍNH CỦA EM  (tiết 3)
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
­ Các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
2. Kĩ năng:
­ Học sinh thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển được dữ liệu.
3. Thái độ: Nghiêm túc.
4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: 
Sau bài học học sinh:
­ Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin.
­ Năng lực: Thao tác với bảng tính.
II. HỆ THỐNG CÂU HỎI:
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:

­ Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

­ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy.
­ HS: Đồ dùng học tập, SGK.
V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV


1 thì địa chỉ  hàng của các ô tính trong 
công thức cũng tăng  tương ứng lên 1.
­ HS: thực hành di chuyển.
­ GV: Di chuyển công thức trong ô D1  
vào ô G1, công thức trong ô D2 vào ô  
G2.   Quan   sát   kết   quả   nhận   được   và 
­   HS:   khi   di   chuyển   thì   địa   chỉ   trong 
giải thích?
công thức không thay đổi.
­ GV: yêu cầu HS thực hành câu d và 
quan  sát   kết   quả  nhận   được  và  nhận 
xét.
Sao   chép   nội   dung   của   ô   A1 
vào khối H1:J4.
Sao chép khối  A1:A2 vào  các  ­ HS: thực hành và nhận xét.
khối A5:A, B5:B8, C5:C9.
­ GV: yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
­ GV: chốt lại nhận xét của từng nhóm 
HS.
3. Củng cố ­ Dặn dò: (5’)

­ Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
­  Xem lại lí thuyết của Bài học.
VI. RÚT KINH NGHIỆM:

...................................................................................................................................................
............................................................................................................................................