Tuần 1
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009.
Sáng: CHàO Cờ
tập đọc
Tiết 1, 2 : Có công mài sắt có ngày nên kim
I. Mục tiêu:
- c ỳng, rừ rng toàn bài. Bit ngh hi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các
cụm t.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới th nh
công.( TL c cỏc cõu hi trong SGK).
- HSKG hiu ý ngha ca câu tc ng Có công m i s t, có ng y nên kim.
II.Đồ dùng :
GV: - Tranh minh hoạ ( SGK ) . Bảng phụ (luyện đọc)
III.Các hoạt động d y h c
*Tiết 1:
A. Mở đầu :
- GV gii thiệu nội dung SGK Tiếng Việt 2.
B.Bi mi:
1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc từ: nắn nót, lúc,
nguyệch ngoạc
- Luyện đọc câu dài: Mỗi ngày
mài / thỏi sắt nhỏ đi một tí,/ sẽ
có ngày / nó thành kim.//
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh
*Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Làm

- GV nhận xét giờ học. Khen ngợi HS học tốt.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
2
Toán
Tit 1: Ôn tập các số đến 100
I.Mục tiêu:
- Biết đếm, đọc,viết các số đến 100
- Nhận biết số có mt , hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 1, 2 chữ số; số liền trớc,
số liền sau của một số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học
3
1.Mở đầu
2. H ớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
Củng cố về số có 1 chữ số, số
bé nhất, số lớn nhất có một
chữ số
Bài 2:
Củng cố về số có 2 chữ số
Bài 3:
Củng cố về số liền sau, số
liền trớc
3. Củng cố - dặn dò:
* GV giới thiệu chơng trình toán 2, SGK toán 2
* HS làm việc nhóm đôi.
- Một số HS trình bày trớc lớp
- Lớp cùng GV nhận xét
- HSKG đọc các số có 1 chữ số theo thứ tự từ lớn đến

một số
2.Thực hành
Bài 1: Viết các số có 1 chữ số
Bài 2: Viết số liền trớc, liền sau
của số: 39, 54, 98.
Bài 3: Viết các số lớn hơn 56
nhng nhỏ hơn 60
3.Củng cố , dặn dò
* HS nối tiếp nhau đếm từ 1 đến 99
- 3, 4 HS khá viết các số từ 1 đến 99 lên bảng lớp
- HS yếu và khuyết tật nhìn bảng đọc số theo GV
chỉ
- GV đọc số( các số trong phạm vi 100) . 2 HS viết
số lên bảng lớp. Lớp viết bảng con.
- GV giúp đỡ HS yếu, khuyết tật viết, đọc đợc số.
- HSKG nêu cách tìm số liền trớc , số liền sau của
một số( làm mẫu với số 45)
- GV củng cố kiến thức
*1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con - HS đọc
theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại
- GV giúp đỡ HS yếu và HS khuyết tật viết, đọc số
* HS làm cá nhân vào vở, đổi bài tự chữa, báo cáo
kết quả.
- HS yếu và HSKT làm 1 phần của bài tập.
- GV chốt bài đúng, củng cố về số liền trớc,số liền
sau của một số.
* HS làm bài theo khả năng, GV quan sát, hớng
dẫn thêm.
* GV nhận xét giờ học , tuyên dơng những HS học
tốt.

- HSKG thi đọc bài theo cách phân vai
- Lớp cùng GV nhận xét đánh giá thi đua.
- HSKG nêu nội dung bài, nêu ý hiểu của mình về câu
tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim.
* GV ghi một số từ có âm đầu l/n lên bảng. HS luyện
đọc đúng, phát âm chuẩn.
- GV sửa lỗi phát âm cho từng HS.
* GV nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS cần kiên trì trong
học tập.

Luyện viết
Tiết 1 : Luyện viết bài : Có công mài sắt có ngày nên kim
I.Mục tiêu
- HS nhìn, viết chính xác đoạn Ngày xa rồi bỏ dở.trong bài Có công mài sắt, có
ngày nên kim.
- Rèn luyện kĩ năng viết đúng, viết đẹp và viết nhanh. Làm bài tập phân biệt l/n
- Có ý thức rèn chữ viết.
II.Các hoạt động dạy học
1.Luyện viết
- Viết bài Có công mài sắt,
có ngày nên kim
đoạn Ngày xarồi bỏ
dở.
* GV đọc đoạn văn cần luyện viết trên bảng phụ. HS
theo dõi nêu những tiếng đợc viết hoa, các dấu có
trong bài viết, những từ dễ viết sai
- GV cùng HS phân tích, luyện viết bảng con 1 số từ
khó (ngày xa, làm, rồi...)
7
2.Làm bài tập chính tả

- Nắm đợc những thông tin chính về bạn HS trong b i; b ớc đầu có khái niệm về một
bản tự thuật ( lí lịch).( TL đợc các câu hỏi trong SGK).
- HS yêu quý quan tâm , giúp đỡ bạn bè.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ viết sẵn câu hỏi 3, 4 và câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
A.KTBC:
- 2HS đọc v trả lời câu hỏi b i: Có công m i sắt, có ng y nên kim
B.B i mới :
1.Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc từng dòng
-Luyện đọc câu:
Họ và tên://Bùi Thanh Hà
Nam,nữ://nữ
Ngàysinh://23-4-1996
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc
2.Tìm hiểu bài
- Bản tự thuật của bạn
Thanh Hà
- Vận dụng vào bản thân.
3.Luyện đọc lại
4.Củng cố dặn dò
* GV đọc toàn bài; HS theo dõi SGK
- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng trong bản tự thuật.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm,giảng từ mới:tự thuật,
quê quán, nơi ở hiện nay.
* GV chia văn bản làm 2 phần(phần 1:từ đầu đến quê
quán,phần 2:còn lại)

- GV nêu một số yêu cầu của giờ chính tả
B.B i mới :
1. H ớngdẫn tập chép :
-Tìm hiểu nội dung đoạn
viết
- Hớng dẫn chính tả
-Viếtbài
- Soát lỗi
- Chấm, chữa

2. H ớng dẫn l m BT
-Bài 2:Điền và chỗ trống :
c hay k
- Bài 3.Viết những chữ cái
còn thiếu
3 .Củng cố- dặn dò
* 1HSKG nhìn bảng đọc đoạn chép. 3, 4 HS nhìn bảng
đọc lại đoạn chép.(HSKG nêu nội dung đoạn
chép)
-HS đọc lớt, nêu số câu, những chữ đợc viết hoa và một
số từ khó viết.
- GV, HS phân tích một số từ khó: nó, sắt, kim
* HS nhìn bảng chép b i v o vở
- GV theo dõi uốn nắn
- HS đổi bài, tự chữa lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét vế nội dung, về cách
trình bày, chữ viết, lỗi chính tả.

*HS làm việc cá nhân - GV giúp đỡ HS yếu và HSKT
phân biệt c, k

2. Thực hành
Bài 1.Viết số thích hợp vào ô
trống theo mẫu
Bài2.Đặt tính rồi tính tổng theo
mẫu
Bài 3.Giải toán
C. Củng cố dặn dò
* HS làm bảng con, 2HS làm bảng lớp
- Lớp cùng GV chữa bài.
*Từ phép tính ở phần KT,GV giới thiệu :
35 và 24 đợc gọi là số hạng
59 gọi là tổng
35+29 cũng đợc gọi là tổng
- HS nhìn bảng đọc phép tính và nêu tên gọi thành
phần và kết quả của phép cộng
- HSKG lấy ví dụ tơng tự, nêu tên gọi các thành
phần và kết quả .
- GV giúp đỡ HS yếu và HS khuyết tật nhận biết
về số hạng, tổng
- GV giúp đỡ HS yếu và HS khuyết tật nhận biết
về số hạng , tổng (phép cộng).
* GV giới thiệu bài 1 trên bảng
- 1HS giỏi làm mẫu .nêu cách làm
- HS làm việc cá nhân,3 HS làm bảng lớp ,
- HSKT làm 1 phần
- Lớp cùng GV chữa bài,chốt bài làm đúng.
* HSKG đọc mẫu nêu cách làm
- HS làm việc theo khả năng
-3 HS chữa bài . Lớp cùng GV chữa bài
* HS đọc bài toán. HSKG nêu cách giải

- GV giải đáp những thắc mắc của HS và
giúp đỡ HS yếu, HSKT hoàn thành
kiến thức cơ bản.
* GV tổ chức cho HS đã hoàn thành phần
bài tập ở trên tiếp tục làm bài tập mở
rộng nhằm phát triển năng khiếu về
toán và Tiếng Việt cho HS.
- HS tự làm bài,
- GV kiểm tra, hớng dẫn thêm cho HS
* GV nhận xét giờ học
-Tuyên dơng những HS học tốt.
Luyện viết
Tiết 2 : Luyện viết bài : Ngày hôm qua đâu rồi?
I.Mục tiêu
- HS nghe viết chính xác khổ 1 trong bài Ngày hôm qua đâu rồi?.
- Rèn luyện kĩ năng viết đúng, viết đẹp và viết nhanh. Làm bài tập phân biệt l/n, s/x.
- Có ý thức rèn chữ viết.
II.Các hoạt động dạy học
1.Luyện viết
- Viết khổ thơ 1 bài Ngày hôm qua
đâu rồi?
2.Làm bài tập chính tả
- Phân biệt l/n
* GV đọc khổ thơ cần luyện viết
- HS theo dõi trong SGK , nêu những
tiếng đợc viết hoa, các dấu có trong bài
viết, những từ dễ viết sai
- GV cùng HS phân tích, luyện viết bảng
con 1 số từ khó ( lịch, ra, xoa...)
- GV đọc bài, HS nghe, viết bài

- Häc tËp tÝnh kiªn tr× nhÉn n¹i.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
14