KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2009 - 2010
  
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
-Tình hình giáo viên và học sinh:
- Tổng số giáo viên : 5 ; Nữ : 4
- Tổng số học sinh : 132 ; Nữ : 72 (5/
1
= 26/
13 ;
5/
2
= 25/
12
; 5/
3
= 26/
16
; 5/
4
=25/
13 ;

5/
5
= 30/
18
)
-Tổng số lớp : 5 lớp
* Thuận lợi :
* Giáo viên :
-Đa số giáo viên có độ tuổi trẻ, khỏe, nhiệt tình công tác, 100% giáo viên có

đổi mới phương pháp giáo dục.
-Tiếp tục đổi mới cách kiểm tra đánh giá học sinh theo QĐ 30.
G D
-Xây dựng và nâng cao chất lượng nhà giáo, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng
dạy học.
-Duy trì sỉ số 100% , học sinh hoàn thành bậc tiểu học đạt 100% , quan tâm
giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập, giúp đỡ học sinh khó khăn trong học
tập.
B/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1 / Công tác chính trị tư tưởng & giáo dục đạo đức cho học sinh:
a) Giáo viên:
-Tiếp tục hưởng ứng ba cuộc vận động ( vận động “2 không” với bốn nội
dung, vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và vận
động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”)
-Chuyên tâm tu dưỡng rèn luyện phẩm chất nhà giáo, tác phong nhà giáo
mẫu mực.
-Hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực.
b) Học sinh :
-Tăng cường giáo dục học sinh theo chủ điểm của nhà trường về nề nếp lễ
phép thầy cô, chào hỏi người lớn, giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh môi
trường và thực hiện tốt ATGT
-Học sinh tích cực sáng tạo trong học tập, giáo viên giao việc, giao hoạt động
nhóm.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
-Góp phần phát triển toàn diện cho học sinh về mọi mặt.
2 / Hoạt động dạy và học:
 Giáo viên :
-Thực hiện đúng đủ chương trính 9 môn học, đúng kiến thức-kĩ năng theo
chương trình giáo dục phổ thông QĐ 16/BGD.

3 / Công tác chủ nhiệm:
-Theo dõi sâu sát từng học sinh có biện pháp ôn tập phụ đạo kịp thời (tháng
11) nhằm củng cố bổ sung để học sinh nắm vững kiến thức.
-Xây dựng nề nếp học tập, bầu ban cán sự lớp, xây dựng tổ nhóm học tập, làm
tốt công tác viếng gia, trao đổi với phụ huynh qua điện thoại để tìm biện pháp
giáo dục và nhất là học sinh yếu kém, cá biệt.
-Thực hiện tốt việc chấm điểm kiểm tra hằng ngày, tháng , giữa kì thường
xuyên, chính xác.
-Phát động phong trào thi đua theo chủ đề tháng, hàng tuần, có theo dõi , tổng
kết đánh giá xếp loại, khen ngợi, công bằng vào tiết sinh hoạt tập thể lớp, vào
các hoạt động NGLL.
4 / Công tác tổ khối:
-Tăng cường sinh hoạt tổ khối.
-Kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất.
-Tăng cường kiểm tra chuyên môn.
-Kiểm tra việc thực hiện “Hai Không”. Qui định điều lệ nhà trường.
-Tiếp tục thực hiện đánh giá giáo viên theo QĐ 14.
-Đánh giá thi đua lao động của công đoàn trường.
5 / Công tác khác:
-Tiếp tục giáo dục quyền và bổn phận trẻ em, giáo dục ATGT, GDMT, lồng
ghép tích hợp các môn học.
- Thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
-Duy trì và nâng cao hiệu quả các phong trào thi đua của nhà trường.
-Đăng ký giáo viên giỏi
-Đăng ký sáng kiến kinh nghiệm.
-Tăng cường việc sử dụng ĐDDH, làm ĐDDH (1sp/gv/năm) có chất lượng.
-Củng cố kiến thức cho học sinh, thông qua tổ chức thi đố em, rung chuông
vàng, olympic…
-Thi học sinh năng khiếu từng môn (kể chuyện, vẽ tranh . . . )
-Tiếp tục thực hiện múa sân trường, thể dục giữa giờ.

-Duy trì sĩ số : 100 %
-Lớp tiên tiến : 5/5 ; Lớp VSCĐ: 1 (5/1)
-Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ năm học 100 %
-Học sinh giỏi : 30% ; Học sinh tiên tiến : 40%
-Lên lớp : 100 % ; Lưu ban : 0 %
4 . Các phong trào khác :
-Vở sạch chữ đẹp : A : 3 0 % ; B : 50 % ; C : 20 % ; D : 0. %
-ATGT + Vệ sinh môi trường : . 100 %
D / BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1 / Chính trị tư tưởng:
-Học tập quán triệt trong tổ nội dung 3 cuộc vận động. Tổ chức đăng ký thực
hiện gắn vào thi đua
-Thường xuyên nhắc nhở kiểm tra.
-Kết hợp Đội giáo dục HS thông qua hoạt động NGLL, sinh hoạt tập thể và
giảng dạy trên lớp
-Thực hiện theo các công văn, các văn bản, chương trình phổ thông, công văn
896, QĐ14, QĐ năm học và học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
-Chấn chỉnh sinh hoạt tổ chuyên môn.
- Kế hoạch kiểm tra giáo viên trong tổ.
2 / Hoạt động dạy và học:
- Khối trưởng ký duyệt giáo án đúng quy định ngày thứ 5 hàng tuần.
-KT giúp đỡ chuyên môn cho GV mới, hỗ trợ giáo viên giỏi trong Tổ.
-Tổ chức học tập chuyên đề qua các môn học, tìm phương pháp cho các tiết,
bài khó. Thống nhất chuẩn KTKN
-Tổ chức thao giảng, dự giờ để củng cố chuyên đề, củng cố phương pháp.
-Thực hiện đúng quy định về thao giảng dự giờ và dự giờ chéo của giáo viên
trong tổ.
3 / Các hoạt động khác:
-Tăng cường quan tâm phụ đạo học sinh yếu hai môn Toán & Tiếng Việt vào
thứ ba, thứ sáu hàng tuần, 30 phút cuối buổi học. Tổ chức lớp học phụ đạo ca