Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trờng
========== ***** ===========
Hoạt động 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm
học mới
Ngày soạn : / / 2009
Ngày dạy : / / 2009
I/ Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
- Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung :
- Một bản nội qui của nhà trờng.
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học .
- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện ....
2, Hình thức hoạt động :
- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
- Trao đổi , thảo luận trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)
- Văn nghệ.
III/ Tiến trình lên lớp .
1, Tổ chức
2, Bài mới .
2.1 Nghe giới thiệu nội qui học sinh 10 điều văn minh trong giao tiếp.
- GV nêu 10 điều nội qui học sinh.
- Học sinh ghi 10 điều nội qui học sinh vào vở giáo dục công dân.
2.2 , Thảo luận nhóm.
- GV chia thành 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và một th kí , phát cho
mỗi nhóm một bảng phụ nhỏ và phấn để th kí ghi lại 1 ý kiến thảo luận của
nhóm.
Nhóm 1:
- Nêu những qui định của ngời học sinh về giờ giấc , chuyên cần.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
Hoạt động 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
Ngày soạn : / / 2009
Ngày dạy : / / 2009
I/Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán bộ
lớp.
- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ
lớp.
- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung
của
tập thể.
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung.
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.
- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp.
2, Hình thức hoạt động .
Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh
hoặc qua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày.
- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp.
III/ Tiến trình hoạt động .
A. Tổ chức : Kiểm tra số lợng .
B. Bài mới.
1, Nội dung hoạt động .
- Thành lập các tổ , nhóm trong lớp.
- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó , tổ trởng , tổ phó ,